CANTINHO DOS PROFESSORES - EBD

Tiras em quadrinhos e Charges Cristãs

2011-07-01T16:42:00.000-07:00

Tiras em quadrinhos e Charges Cristãs
Novo site de humor gospel, com quadrinhos e charges. Visitem e divulgem ( se gostarem, claro ):
http://www.humorgospel.com/

achei aki:

ATIVIDADES: JESUS

2011-06-13T13:37:00.001-07:00

PARA A MAMÃE PARTE 02

2011-06-13T13:35:00.000-07:00

PRENDEDORES E MURAL DA MAMÃE

2011-06-13T13:33:00.000-07:00

PS: rECEBI PELO EMAIL

PARA A MAMÃE PARTE 02

2011-06-13T13:29:00.001-07:00

PARA A MAMÃE

2011-06-13T13:27:00.001-07:00

PS: recebi pelo email

FRUTO DO ESPÍRITO

2011-06-13T13:19:00.001-07:00

MEMORIZAR:

"Mas o fruto do Espírito é: amor, alegria, paz, longanimidade, benignidade, bondade, fidelidade, mansidão, domínio próprio. Contra estas coisas não há lei" (Gálatas 5:22 e 23).

Eis que estou convosco...

2011-03-26T20:56:00.000-07:00

A ascensão de Jesus

2011-03-26T20:54:00.000-07:00

A-E-I-O-U do evangelista de crianças

2011-03-26T20:49:00.001-07:00

Este artigo tem o objetivo de despertar, incentivar, mostrar aos missionários a necessidade de cumprir o imperativo divino, encontrado em João 21.15:

“Apascenta meus cordeiros...”
... cedido pela comunidade " Departamento Infantil" do Orkut!

Segundo o Dicionário Aurélio, Á - É - I - Ó - U, é a substantivação de a, e, i, o, u com que se designam as primeiras letras ou rudimentos de uma matéria.
Você se recorda de como veio a aprender a ler e escrever? Lembra quantas vezes escreveu as vogais em seu primeiro caderno?
Para deixar de ser analfabeto é necessário dominar, em primeiro lugar, os rudimentos da gramática, e, infelizmente, quantos ainda vivem em absoluta ignorância!
No trabalho com as crianças existe, também, muita ignorância por não se conhecer as noções básicas para se obter resultados satisfatórios e eternos.
Há muitos que são ANALFABETOS em trabalhos com crianças, fazendo tudo de maneira apenas superficial e sem qualidade.
Deseja conhecer mais e dominar esta matéria? Então escreva em sua mente e coração, até gravar bem, o Á-É-I-Ó-U do trabalho com crianças.

A - AMOR
“Depois de terem comido, perguntou Jesus a Simão Pedro: Simão, filho de João, amas-me mais do que estes outros? Ele respondeu: sim, Senhor, tu sabes que te amo. Ele lhe disse: APASCENTA OS MEUS CORDEIROS” (Jo 21.15)
Pedro que negara ao Senhor três vezes é questionado três vezes pelo Senhor: “Amas-me” e só ao responder: “Tu sabes que te amo” é que recebe a missão de apascentar, pastorear, tanto cordeiros como ovelhas.
Interessante neste texto é Jesus utilizar a palavra “cordeiro” que identifica os pequeninos de um rebanho de ovelhas, o que nos faz pensar que, também, as crianças precisam de cuidado pastoral. Sim, as crianças precisam ser apascentadas e não pajeadas.
Muitos trabalhos com crianças se resumem apenas em tomar conta dos pequenos para que não atrapalhem os adultos responsáveis por elas.

E - ESPERANÇA
“Que virá a ser, pois, este menino? (Lucas 1.66)
Quando estas palavras foram pronunciadas, por ocasião do nascimento de João Batista, o seu pai, Zacarias, tinha uma profunda convicção e esperança, chegando a afirmar: “Tu, menino, serás chamado profeta do Altíssimo” (Lucas 1.76).
No Velho Testamento, no Salmo 78 versos 1 a 8, fica bem claro que ao falarmos às futuras gerações sobre o Senhor e a maravilha de seu Amor e sua Salvação, estas crianças confiarão ao Senhor e serão obedientes à sua vontade, escapando de virem a ser uma geração rebelde e infiel.
O trabalho com as crianças exige que se olhe para o futuro com a esperança que elas não serão escravas de Satanás, mas serão servos fiéis; que elas não estarão perdidas, mas salvas eternamente; pois, semearemos em seus corações a preciosa Palavra do Senhor que tem a garantia de não voltar para Ele vazia.
Não haverá ministério eficaz com as crianças sem esta esperança de que veremos os frutos de nosso trabalho, para a glória de Deus.

I - INVESTIMENTO
Então lhe disse a filha de Faraó: Leva este menino, e cria-o; pagar-te-ei o teu salário. A mulher tomou o menino, e o criou (Ex 2.9).
Quanto custa formar uma criança? Sem dúvida trabalhar com os pequeninos exige gastos, exige investimentos. Investimentos não só de dinheiro, de material, mas também de tempo.
Quanto trabalho com crianças é feito na base de improvisação e pode-se afirmar seguramente que é para as atividades que envolvem as crianças que nunca se conseguem as verbas necessárias. Embora se saiba que o trabalho com as crianças produz mais resultados do que o trabalho com jovens e adultos, chegando alguns a afirmar que dá um retorno de 90% contra 10%, investe-se apenas 10% nas crianças, quando se investe.

Não haverá ministério eficaz com as crianças sem assumir os devidos custos:
a) custos para melhor preparo de aulas;
b) custos para ter-se melhores materiais didáticos;
c) custos para se transmitir melhor o ensino da Palavra de Deus às crianças;

O - ORAÇÃO
Levante-te, clama de noite no princípio das vigílias; derrama o teu coração como água perante o Senhor; levante a Ele as tuas mãos, pela vida de teus filhinhos, que desfalecem de fome à entrada de todas as ruas (Lm 2.19).
Diante de um quadro terrível, quando o povo estava sendo levado para o cativeiro, levanta-se este desafio do profeta Jeremias: “Clama ao Senhor pela vida de teus filhinhos”.
Mais do que nunca há necessidade de oração em favor das crianças. Nada poderá ser alcançado senão através da oração.
Aquele que trabalha com as crianças precisa aprender o segredo da oração por si mesmo, pelo seu preparo, que sua vida seja um exemplo e pala salvação das crianças e seu crescimento espiritual.
É imperioso reconhecer a verdade daquela afirmação de Agostinho: “É mais importante falar de Deus acerca das crianças, do que falar às crianças acerca de Deus!”.
Não haverá ministério eficaz com as crianças sem a prática da oração.

U - URGÊNCIA
“Assim, pois, não é da vontade de vosso Pai Celeste que pereça um só destes pequeninos” (Mt 18.14).
É urgente ganhar as crianças para Cristo. Enquanto crianças elas são mais suscetíveis de serem evangelizadas, de reconhecerem seu pecado, de crerem na pessoa e obra de Jesus.
A medida que vão crescendo, que vão se adultizando, vão também endurecendo os seus corações e ficando cada vez mais marcadas pelos pecados.
Tem sido comprovado que os 85% dos que são cristãos, tomam esta importante decisão entre 15 e 30 anos; 4% após os 30 anos e 1% de 1 a 4 anos.
Esta estatística nos mostra como é urgente ganhar as crianças. Infelizmente muitos não crêem na evangelização das crianças e protelam a comunicação da mensagem.
Quantas crianças acabam sendo igrejadas e não evangelizadas!
Quem trabalha com as crianças deve ter como prioridade conduzí-las à salvação em Cristo, pois esta é a vontade de Deus.
Não haverá ministério eficaz com as crianças sem este sentimento de urgência quanto ganhá-las para Jesus.

Sim! Eis aí o Á-É-I-Ó-U do trabalho com as crianças, salva-las depende também

Autora: Zélia M. R. da Paz

retirado do site de sara :http://sarahqueiroz.multiply.com/journal

criança no computador

2010-08-31T06:35:00.000-07:00

A torre de babel

2010-08-19T18:20:00.000-07:00

MATERIAL RETIRADO DO SITE http://sementinhakids.wordpress.com/

torre de babel

2010-08-19T18:15:00.000-07:00

torre de babel

2010-08-19T18:11:00.000-07:00

cd de alessandra samadello
faixas :
# O Dia Em Que Deus Criou O Mundo
# Brincando De Massinha
# O Boneco Adão
# O Descanso De Deus
# O Dia Do Senhor
# O Encontro Com A Serpente
# A Primeira Promessa
# A Primeira Criança
# O Dilúvio
# Como Surgiram Os Idiomas
# A Torre De Babel
# A Promessa A Abraão
# A Obediência De Isaque

A Torre De Babel
Alessandra Samadello
Composição: Ariney Oliveira
Uma grande torre foi construída na cidade de Babel
Era muito grande e sua altura era pra chegar ao céu
Mas quando Deus olhou para a grande construção
Ele viu que muitos homens eram maus de coração
Babel, grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, a torre que só deu confusão
Uma grande confusão
Deus então desceu e confundiu toda aquela multidão
Quando um falava o outro ouvia, mas quase nada se entendia
E a construção assim não podia continuar
As pessoas não podiam se entender nem trabalhar
Babel, grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, a torre que só deu confusão
Uma grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, a torre que só deu confusão
Uma grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, grande confusão
Babel, a torre que só deu confusão
Uma grande confusão
Ai!

BOM É TER AMIGOS

2010-07-29T18:08:00.000-07:00

CHAPÉU DE SOLDADO

2010-07-29T18:05:00.000-07:00

bruxas? to fora

2010-07-29T18:01:00.000-07:00

baú dos pedidos

2010-07-29T17:56:00.001-07:00

vamos fazer missões?

2010-07-29T17:56:00.000-07:00

CRIANÇAS PARA JESUS

2010-07-25T19:55:00.001-07:00

AS MURALHAS DE JERICÓ

2010-07-25T19:53:00.000-07:00

QUEM É QUEM NA BÍBLIA? parte 2

2010-07-25T19:51:00.001-07:00

retirado do blog de tia Paula
http://belquice.multiply.com/

QUEM É QUEM NA BÍBLIA? parte 1

2010-07-25T19:48:00.000-07:00

CD CLUBE DA CRISTINA MEL

2010-07-07T14:26:00.000-07:00

Lista das Músicas

01 Somos Todos Iguais
02 Som do Coração
03 Casinha do Coração
04 Pra Jesus Louvar
05 Dança da Abelhinha
06 Galo Garnizé
07 Notas Musicais
08 Click Mais Um Flash
09 Alô Alô
10 Tic Tac
11 Sai Sai Tristeza
12 Foquinha Lindinha
13 Clube da Mel
14 Papai do Céu

CD DE Mara Lima e seus Amiguinhos - Vol 5

2010-07-07T14:25:00.000-07:00

Mara Lima e seus Amiguinhos - Vol 5

01 Adicionei Jesus
02 Aleluia
03 Meu Super-herói
04 O Criador
05 Erguei as Mãos
06 De Dois em Dois
07 Telefone
08 Todas as Nações
09 Não Foi o Coelhinho
10 Um Lugarzinho
11 O Sabão

CD DE ALINE BARROS- BOM É SER CRIANÇA VOL 02

2010-07-07T14:24:00.000-07:00

Aline Barros - Bom é Ser Criança - Vol 2

01 O MEU PRIMEIRO HERÓI
02 FESTA NO JARDIM
03 OS DICIPULOS
04 XÔ APAGÃO
05 EU DANÇO COMO DAVI
06 RETRATO
07 DOM-DIM-DOM-DOM
08 A DE ALINE A DE ALEGRIA
09 ESCOLINHA DOMINICAL
10 A BICHARADA
11 1000 BOLINHAS DE SABÃO
12 NASCEU JESUS
13 VAMOS MALHAR
14 PARABÉNS PRA VOCÊ

CD DE JAMILY-Arrumbacomballé

2010-07-07T14:21:00.000-07:00

Primeiro CD lançado pela cantora pela Line Records. No começo Jamily basicamente cantava músicas visando o público infantil, mais tarde a gravadora optou em mudar o foco da carreira da cantora para o público jovem.

1.Arrumbacomballé
2. Ponto Com Saudade
3. Parabéns Pra Você
4. Escolinha Dominical
5. Sopão de Letrinhas
6. Professorinha Amo Você
7. Drogas Tô Fora (Part. DJ Alpiste)
8. O Meu Herói é Jesus
9. Meu Diário
10. Aulinha de Inglês
11. A Dança do Quaquito
12. Vidinha Na Lagoa
13. Tô Ligadinho

BLOG MUITO LEGAL

2010-06-29T17:52:00.000-07:00

aki esta uma pérola:
http://tiasissi.blogspot.com/2010/06/biblia-flanelografo.html#comments

nao deixe de agradecer : simonica emiliano de souza lima lima (simonicaesl@hotmail.com)

“A CASA DE MEU PAI”

2010-06-24T16:48:00.000-07:00

TEATRINHO PARA O DIA DOS PAIS

> Personagens: Luís, menino pobre; Zelina, irmã mais velha de Luís; Sílvia,
> menina do sítio; Mário, pai de Sílvia; Pim-pim, periquito de Luís (realejo);
> crianças para a figuração.
> Figurinos: Todos com roupas comuns de crianças. Apenas Luís e a irmã usam
> roupas bem velhas.
> Cenografia:
> Cenário l - Uma praça, um banco de jardim e um fundo pintado com árvores.
> Cenário 2 - Sítio de Sílvia: aproveitar o cenário anterior, apenas tirando o
> banco.
> Cenário 3 - Porta da casa do Pai, com a placa "BEM-VINDO, MEU FILHO".
> Sonoplastia: Música do realejo e outras, à escolha.
>
> ATO UM - CENÁRIO l
> (A praça está cheia de crianças que olham o periquito de Luís, dentro da
> gaiola. Luís, com a manivela, faz o realejo tocar.)
> Luís: Quem vai tirar a sorte? Quem vai tirar a sorte?
> (As crianças se movimentam, agitadas, e todas querem tirar um papelzinho.)
> Crianças: Eu! Eu! Eu! Eu!
> Luís: Calma, gente; o periquito vai tirar a sorte de todo mundo.
> (A confusão continua, até que chega Zelina.)
> Zelina: Oi, mano, já são quase 6 horas. Não está em tempo de você ir para
> casa? Mamãe está nos esperando.
> Luís: Está sim, Zelina. É isso aí, pessoal. Por hoje chega! O Pim-pim já
> está sem voz de tanto cantar. Amanhã tem mais.
> (As crianças saem do palco, deixando apenas Zelina e Luís, que se sentam no
> banco.)
> Luís: Zelina, eu sei que você também trabalhou o dia inteiro, mas... Não dá
> para falar da casa de nosso pai, já que eu não o conheci?
> Zelina (faz um carinho no irmão):
> Dá sim, Luís. Você sabe que eu não sei lhe dizer não.
> Luís (recosta-se na irmã): Conte tudo de novo o que você já contou!
> Zelina: Tá bem. Lá, na casa do Pai, tem tudo de bom que você pode querer:
> uma cama supermacia, com lençóis limpinhos e, quando faz frio, tem um
> cobertor enorme que dá pra esquentar o mundo inteiro.
> Luís: O mundo inteiro?
> Zelina: É.
> Luís: Mas na casa do pai cabe tanta gente assim?
> Zelina: Cabe. A casa do Pai é diferente das outras. Conforme vai entrando
> gente, ela vai crescendo.
> Luís: Que mais que tem lá?
> Zelina: Tem uma geladeira gigante, cheia de comida gostosa. Tem arroz,
> daquele bem soltinho, feijão do mais gostoso, frutas, doces, chocolates...
> Luís: Mas, Zelina, quem é que cuida de tudo isso? O pai tem empregada?
> Zelina: Não, Luís. Eu já disse que a casa do Pai é diferente. Ela
> funciona-sozinha. Conforme a comida vai acabando, outras novas vão surgindo.
> Ele providencia tudo.
> Zelina (olha o relógio): Luís, vamos embora. Já é tarde!
> Luís: Qualquer dia eu vou para lá, Zelina. É muito longe?
> Zelina: Não, Luís, mas também não é perto.
> Luís: No dia em que eu for, como vou saber que casa é, se você não tem o
> endereço?
> Zelina: Não precisa. Na porta da casa do Pai tem uma placa onde se lê:
> "Bem-vindo, meu filho".
> (Os dois saem e a cortina se fecha, abrindo-se logo em seguida. Luís entra
> com o realejo para mais um dia de trabalho.)
> Luís: Nossa, o tempo passa tão depressa! Já faz um mês que minha irmã Zelina
> foi embora com a patroa, trabalhar noutra cidade! Eu tenho tanta saudade
> dela, de ouvir ela contar sobre a casa do nosso pai...
> (Enquanto Luís pensa alto, entram as crianças para tirarem a sorte no
> realejo. Luís faz funcionar a música. As crianças se movimentam bastante,
> até que Luís resolve dar um aviso.)
> Luís (subindo no banco): Atenção, criançada. De amanhã em diante, vocês não
> vão mais me encontrar aqui.
> Alguém da turma pergunta alto: Por quê?
> Luís: É que eu vou sair por aí até encontrar a casa do meu pai.
> Alguém pergunta: E seu pai mora longe?
> Luís: Minha irmã disse que não é perto nem longe, mas que eu vou achar
> fácil.
> Alguém pergunta: E o realejo?
> Luís: Ele vai comigo. Quando chegar na casa do meu pai, vou mostrar-lhe como
> o Pim-pim canta bem.
> (Luís desce do banco, pega o realejo e vai saindo.)
> Luís: Então, tchau, amigos. Quando eu voltar, quero encontrar todos vocês
> aqui para tirar a sorte.
> (As crianças ficam dando adeus ao menino, enquanto a cortina vai se
> fechando.)
>
> ATO DOIS - CENÁRIO 2
> (Luís entra carregando o realejo. Cansado, senta-se no chão.)
> Luís: Puxa, a Zelina disse que a casa do meu pai não era longe, mas eu já to
> andando faz três dias e ainda não cheguei!
> (Entra Sílvia.)
> Sílvia: Oi. Quem é você e o que estáfazendo aqui no meu sítio?
> Luís: Aqui é seu sítio, é? Eu sou Luís.
> Sílvia: É, mas não faz mal. Eu sou a Sílvia. O que é essa gaiola na sua mão?
> Luís: E o meu realejo. Com ele é que eu trabalho.
> Sílvia: Ai, que legal! Toca um pouco pra mim?
> (Luís faz funcionar o realejo.)
> Sílvia: Que lindo! Vou pedir ao meu pai para deixar você dormir aqui no
> sítio hoje, assim pode mostrar o realejo pra todo mundo. Você quer?
> Luís: Seria bom, mas é que estou indo pra casa do meu pai e ainda tenho
> muito para andar.
> Sílvia: Seu pai mora muito longe? Luís: Nem longe nem perto.
> (Sílvia faz cara de espanto e insiste para o menino ficar. Sílvia chama o
> pai.)
> Sílvia: Paiê! Paiê!
> (Entra o pai.)
> Mário: Diga, minha filha!
> Sílvia: Papai, este é o Luís; ele toca realejo. Ele pode dormir aqui no
> sítio hoje?
> Mário: Pode ficar, mas só hoje.
> (Mário sai e Sílvia fica ouvindo o realejo e conversando baixinho com Luís,
> até que ouve o pai chamá-la.)
> Mário (em off): Silvia! Sílvia! Venha para dentro!
> Sílvia: É o meu pai, Luís. Tenho de ir. Durma ali no estábulo, está bem?
> (Sílvia sai e Luís acomoda-se, com o realejo. A cortina se fecha. Dia
> seguinte: a cortina se abre e entra Sílvia, saltitando. Luís acorda.)
> Sílvia: Oi, Luís. Dormiu bem?
> Luís: Dormi. Só que já vou indo, Sílvia. Preciso encontrar a casa do meu
> pai.
> (Sílvia fica triste.)
> Sílvia: Luís, eu quero ir com você!
> Luís: Mas, Sílvia, eu nem sei onde é. E se levar muito tempo pra achar, seus
> pais vão morrer de preocupação!
> Sílvia: Leve-me com você, Luís. Tenho certeza de que antes do anoitecer
> estaremos de volta.
> (Luís se levanta e sai com Sílvia. A cortina se fecha.)
>
> ATO TRÊS - CENÁRIO 3
> (Vê-se a porta, onde se lê "Bem-vindo, meu filho".)
> Luís: (gritando) Sílvia, Sílvia, encontramos a casa do meu pai! Olha lá a
> placa, como a Zelina disse que tinha!
> Sílvia: Quem é a Zelina?
> Luís: E minha irmã mais velha, de quem gosto tanto e que não vejo há muito
> tempo!
> Sílvia: Por que ela não veio com você?
> Luís: Ela foi embora com os patrões, mas disse que eu iria encontrar a casa
> do nosso pai.
> Sílvia: Será que seu pai não vai achar ruim de eu ter vindo junto, Luís?
> Luís: Que nada! A casa dele vai aumentando conforme vai chegando gente. E
> tem comida sempre na geladeira, e tem muito doce e chocolate. Aqui ninguém
> fica doente e...
> (Sílvia o interrompe.)
> Sílvia: Puxa, Luís, a casa do seu pai é mesmo incrível!
> (Enquanto falam, chega Zelina.)
> Zelina: Alo, pessoal!
> (Luís grita de alegria e abraça a irmã.)
> Luís: Zelina, Zelina, que saudade! Como é que você veio visitar nosso pai no
> mesmo dia que eu? Esta é a Sílvia.
> (Zelina cumprimenta Sílvia.)
> Zelina: Oi, Silvia!
> Sílvia: Oi!
> Zelina: Você gosta muito da Sílvia, não é, Luís?
> Luís: Sim. Eu a conheci ontem, mas parece que vivi com ela a vida inteira.
> Zelina: Eu vim aqui hoje,porque sabia que ia encontrar você. E que eu tinha
> me esquecido de lhe dizer que na casa do nosso Pai, além de ter sempre
> comida e agasalho, podemos também encontrar todas as pessoas que amamos.
> Luís: Todas mesmo? Zelina: Todas.
> Luís: E elas podem ficar aqui com a gente?
> Zelina: Na casa do Pai, a distância não existe, Luís. Estamos sempre perto
> um do outro.
> (Terminando de falar, Zelina sai de cena. Sílvia olha no relógio e se
> espanta.)
> Sílvia: Luís, tenho de voltar.
> Luís: Mas você não ia ficar aqui comigo?
> Sílvia (saindo): Lembre-se do que Zelina disse: "Na casa do Pai não existe
> distância. Estamos sempre perto um do outro". Adeus.
> (Sílvia sai de cena, deixando Luís pensativo.)
> Luís (dirigindo-se ao público): Já sei quem é esse pai que tem casa pra todo
> mundo e permite que as pessoas vivam próximas umas das outras. E o Pai do
> céu! Além de agradecê-lo por tudo isso, devemos agradecê-lo pelo pai que deu
> a cada um de nós. Por falar nisso, vamos dar um abraço e um beijo em nosso
> pai, pelo seu dia? Não se esqueça de dizer-lhe que você o ama muito, tá?
> (Colocar alguma música referente ao dia, enquanto a cortina vai se fechando.
> Todos voltam ao palco e se abraçam.)
>
>
>
>
> Tiadulce91@gmail.com

PARA DECORACAO DA SALINHA

2010-06-05T18:39:00.000-07:00

VALEU GEORGIA:http://geolopes.multiply.com

CALENDARIO DE PARABENS

2010-06-05T18:34:00.000-07:00

ESTA NO BLOG DE GEORGIA http://geolopes.multiply.com/journal

ESSAS E MUITAS OUTRAS IDEIAS, PASSE LA

VAMOS LA BRASIL

2010-06-05T18:30:00.000-07:00

PARA DECORACAO DA SALA
retirado do site http://geolopes.multiply.com

BLOG DE GEORGIA( LINDISSIMO) PASSE LA

HISTORIA BIBLICA EM QUADRINHOS

2010-06-05T18:13:00.000-07:00

ESTA AKI NO BLOG DE GEORGIA BISPO

http://geolopes.multiply.com/photos/album/69#

Mímicas

2010-06-02T09:55:00.000-07:00

Mímicas
Objetivo: compreender as necessidades do outro e ajudá-lo a despeitos das suas próprias necessidades
Cada participante recebe um papel com uma mímica que indica a necessidade que ele terá (fome, dor de cabeça, frio, tristeza, etc) então todos irão andar pela sala ao mesmo tempo demonstrando sua necessidade por meio da mímica. A medida que um participante identificar a necessidade do outro irá ajudá-lo (dar comida a quem tem fome, dar um comprimido a quem tem dor, um agasalho para o frio, um abraço para o triste, etc). O que foi ajudado irá continuar andando como antes, porém, agora sem mais fazer a mímica e o que ajudou continuará andando como antes e ainda com a mímica até que ele mesmo seja ajudado. O jogo termina quando todos estiverem bem. Em seguida inicia-se um debate:como você se sentiu tendo que ajudar alguém mesmo se sentindo mal? Como foi ajudar alguém que não lhe ajudou? O que você sentiu quando demorou receber ajuda? Etc.

deixada no blog por emilia

Dinâmica de Apresentação e Expectativas.

2010-06-02T09:54:00.000-07:00

Em circulo,um participan
te pega um rolo de barbante,diz o nome e qual a sua expectativa no grupo.Segura a ponta e lança o barbante para outro colega que tb se identifica ,segura o barbante e joga outro e assim sucessivamente.
depois que todos se apresentam uma teia é formada no centro do círculo.O líder explica que estamos ligados um ao outro como uma teia na união por Cristo

Deixada no blog por Sueli.

O AMOR DE DEUS

2010-06-01T18:35:00.000-07:00

Escola Bíblica de Férias
O AMOR DE DEUS

Apresentação:

Tempo de Férias...

As férias estão chegando e à medida que se aproximam, cresce a expectativa
das crianças por atividades e programações especiais.
Esses encontros, sempre descontraídos e divertidos, têm se mostrado também
excelente oportunidade para refletir com as crianças sobre grandes desafios da
atualidade. Questões às quais a Igreja é chamada a anunciar as Boas Novas.
Neste ano, o tema que nos motiva é “O AMOR DE DEUS”. Nosso desejo é que cada membro da equipe sinta-se livre para realizar criativamente estas sugestões e orientações, de acordo com a realidade e situações.
Que Deus possa abençoar sua vida e ministério junto às crianças e que sejamos instrumentos nas mãos de Deus.

Nossa programação prevê um período de cinco dias, com encerramento previsto para o domingo pela manhã, envolvendo toda a Igreja e procurando garantir a participação dos pais e mães.

Que Deus abençoe a todos.

“Qualquer que receber uma criança tal como esta,
em meu nome, a mim me recebe;
e qualquer que a mim me receber, recebe,
não a mim, mas ao que me enviou.”

Marcos 9:36,37
O AMOR DE DEUS
(informações sobre o TEMA)

Objetivos:
➔ Ajudar a criança a saber que Deus a ama.
➔ Apresentar para as crianças não salvas o amor de Deus.

Versículo tema:

Cântico tema: O amor de Deus (Anexo 1)

Temas diários: Deus me ama,
✗ porque Ele me criou (23/07/08);
✗ porque Ele cuida de mim (24/07/08);
✗ porque Ele me salvou (25/07/08);
✗ por isso Devo falar desse amor a outras pessoas (26 e 27/07/08).

Informações Gerais

➔ Horário: esteja sempre atento para que a programação inicie e encerre no horário previsto;
➔ Reunião de Oração: Todos os dias haverá uma reunião de oração com os organizadores da EBF, 30 minutos antes do início desta. O objetivo desta reunião de oração é pedir orientação de Deus para que tudo ocorra de acordo com a Sua vontade e que as crianças estejam de corações abertos para ouvir sobre o amor de Deus.
➔ Recepção: Após a reunião de oração, faremos a recepção das crianças;
➔ Abertura da EBF: Daremos boas-vindas às crianças, cantaremos alguns cânticos e histórias relacionadas ao tema, contadas através de teatro, fantoches,...;
➔ Divisão em Salas: As crianças serão divididas em três salas para ouvirem a história bíblica relacionada ao tema;
➔ Lanche: Todos dias ofereceremos lanche para as crianças;
➔ Encerramento e Brincadeiras: Todos os dias, no final, teremos atividades diferenciadas para a diversão das crianças;
➔ Decoração: No dia anterior a EBF faremos a decoração e preparação dos últimos detalhes. Contamos com a colaboração de toda a equipe.
➔ Cronograma Diário:
14 : 0 0 - Reunião de Oração
14 : 1 0 - Recepção
14 : 3 0 - Abertura da EBF
15 : 0 0 - Divisão em salas
15 : 4 0 - Lanche
16 : 0 0 - Encerramento e brincadeiras
Roteiro Diário

1º dia – 23/07/2008

(quarta-feira)
Deus me ama, porque Ele me criou.

História da abertura: Deus criou - Diálogo com fantoches (Anexo 2)
História Bíblica: Samuel
Texto Bíblico: I Samuel 1, 2, 3, 10 e II Samuel 2
Versículo: “Graças te dou, visto que por modo tão maravilhoso me formaste” Salmos 139:14a
Objetivos: Levar a criança a entender que Deus a ama, pois:
✗ Ela é criatura de Deus.
✗ Deus a fez a sua imagem e semelhança.
✗ E que como Samuel, todas as crianças nasceram sobre a vontade de Deus.
Tópicos importantes da História:
✗ Samuel nasceu para que se cumprisse a vontade de Deus na vida de sua mãe.
✗ Deus planejou a vida de Samuel para que ele o servisse, tornando-se um importante sacerdote, que ungiu o reis de Israel.
Trabalho manual: porta retrato
✗ S1: Porta retrato com EVA
✗ S2: Porta retrato com EVA
✗ S3: Porta retrato com EVA

2º Dia - 24/07/2008
(Quinta-feira)
Deus me ama, porque Ele cuida de mim.

História da abertura: Ninguém gost de mim – Teatro (Anexo 3)
História Bíblica: Rute
Texto Bíblico: Livro de Rute
Versículo: “De maneira alguma te deixarei, nunca jamais te abandonarei.” Hebreus 13:5b
Objetivos: Levar a criança a compreender que Deus a ama, pois:
✗ Ele nunca irá abandoná-la.
✗ Somos Filhos dEle e temos o Seu cuidado.
✗ E levá-las a compreender que precisam confiar que Deus as ajuda quando precisam.
Tópicos importantes da História:
✗ Rute fez a escolha certa, pois mesmo nos momentos de dificuldade, ela acreditou em Deus e Ele por sua fidelidade, sempre a protegeu.
✗ Deus cuidou e protegeu Rute.
Trabalho manual:
✗ S1: ímã com o versículo
✗ S2: ímã coração de bisqui com o versículo
✗ S3: ímã coração de bisqui com o versículo

3º dia – 25/07/2008
(sexta-feira)
Deus me ama, porque Ele me salvou.

História da abertura: Não toque - Teatro de Palhaços (Anexo 4)
História Bíblica: Paulo
Texto Bíblico: Atos 7:54-60/8:1-3/9:1-35
Versículo: “Mas Deus prova o seu próprio amor para conosco pelo fato de ter Cristo morrido por nós, sendo nós ainda pecadores.” Romanos 5:8
Objetivos: Levar a criança a compreender que Deus a ama, pois:
✗ Ele mandou Seu único Filho para nos salvar.
✗ Ele quer que nós tenhamos uma mudança de vida, igual a Paulo.
Tópicos importantes da História:
✗ Paulo estava perdido até conhecer a Jesus Cristo.
✗ O amor de Jesus transformou sua vida e o abençoou.
Trabalho manual:
✗ S1: quebra-cabeça sobre a história
✗ S2: quebra-cabeça sobre a história
✗ S3: quebra-cabeça sobre a história

4º dia – 26/07/2008
(sábado)
Deus me ama, por isso devo falar desse amor a outras pessoas

História da abertura: Livro colorido – Teatro (Anexo 5)
História Bíblica: História Missionária: Ti-Fam
Texto Bíblico: Atos 7:54-60/8:1-3/9:1-35
Versículo: “Ide por todo o mundo e pregai o Evangelho a toda criatura.” Marcos 16:15

Objetivos: Levar a criança a compreender que todos devem conhecer o amor de Deus e elas precisam
Trabalho manual:
✗ S1: catavento do livro sem palavras
✗ S2: catavento do livro sem palavras
✗ S3: catavento do livro sem palavras

5º dia – 27/07/2008
(domingo)
Deus me ama, por isso devo falar desse amor a outras pessoas

História Bíblica: História Missionária: Ti-Fam
Versículo: “Ide por todo o mundo e pregai o Evangelho a toda criatura.” Marcos 16:15
Objetivos: Levar a criança a compreender que todos devem conhecer o amor de Deus.

ANEXOS

ANEXO 1
Cântico tema: O amor de Deus

Jesus deixou toda Sua glória,
Veio ao mundo como homem pra nos salvar!
Viveu aqui e conheceu nossas dores,
Mas tudo Ele sofreu e venceu em nosso lugar

Pra nos mostrar que o criador, o único Deus,
Nos ama e deseja restaurar.
Seu perdão vai além dos céus,
Nenhum monte é tão alto,
Nenhum vale tão profundo como o amor do nosso Deus!

Grande, tão grande, alto, tão alto!
Fundo, profundo, é maior que o mundo
Mas é pequeno, cabe lá dentro
Do coração de quem se entrega ao Salvador.

ANEXO 2

Diálogo com fantoches

✗ Objetivo: mostrar Deus como o criador de todas as coisas.
✗ Tema: A criação
✗ Recursos Visuais: fantoches principais (Lalá e Joãozinho)
✗ Cenário: caracterizado por uma paisagem contendo árvores, flores, o sol e um riacho.
INTRODUÇÃO: Conversa do Gabriel com o fantoche. O Gabriel sai e começa o dialogo dos fantoches.
Lalá: Que lindas flores! Que perfume bom! Olha o céu! Que lindo azul!
Joãozinho: (entra em cena, olhando para Lalá desconfiado.) Oi Lalá!
Lalá: Oi Joãozinho!
Joãozinho: Vejo que você está com muita alegria. Por que tanta alegria?
Lalá: Você não sabe? Olha que céu lindo! Olha lá o sol! Que calor gostoso ele nos dá. Tudo isso é tão belo que fico feliz!
Joãozinho: É mesmo! Tudo é tão bonito e maravilhoso! (pensativo) Engraçado! Quem será que fez tudo isto?
Lalá: É mesmo, hein?! Quem será? Deve ser alguém muito bonito, pois tudo aqui é perfumado, cheio de cores, não é?
Joãozinho: É verdade! Deve ser também um grande pintor. Olha como tudo é colorido! A árvore tão verdinha! O céu azul, azul!... E o arco-íris? Todo multicor. As nuvens branquinhas, muito branquinhas... Veja! O rio é clarinho...
Lalá: Sabe, Joãozinho, quem criou todas estas coisas, deve ter muito amor. Pois só quem tem muito amor pode fazer coisas assim tão lindas.
Joãozinho: É Lalá! O criador de tudo isto é alguém muito especial. Mas quem será ele? Olha, Lalá! Um passarinho!
Lalá: Vamos perguntar para ele quem criou tudo isto?
Joãozinho: Ah! Menina! Passarinho não fala!
Lalá: Olha lá atrás! Um coelhinho! Que coelhinho lindo gente!
Joãozinho: Lalá! Quem criou este coelhinho deve ter sido o mesmo inventor do céu, das flores, das árvores e tudo isto que está ao nosso redor.
Lalá: Eh!... Já temos uma pista!
Joãozinho: (pensativo) Quem será?
Lalá: Joãozinho! Vamos procurar mais pistas por aqui?
Joãozinho: Vamos! Procure por aqui eu procuro por lá! (movimentando-se) Veja, Lalá! Quantas carinhas diferentes por aqui! (olham para as crianças)
Lalá: Joãozinho! São crianças! Estão nos olhando enquanto apreciamos toda esta paisagem.
Joãozinho: Quem sabe elas são capazes de nos dar uma pista?
Lalá: Então, vamos perguntar! Oi, criançada! Vocês sabem quem criou as flores, o céu, o coelhinho, o passarinho e o riachinho? Vocês sabem?
(as crianças provavelmente responderão: “Foi Deus... foi Jesus...)
Joãozinho: Deus? Jesus?
Lalá: Ah! Jesus... Eu já ouvi falar dele. Lá em casa se a comida queima no fogão, minha mãe fala assim: “Ai, Jesus!”
Gabriel: Ei, pessoal, eu voltei! Do que vocês estão falando?
Joãozinho: Nós estamos querendo saber quem é Deus.
Gabriel: Vocês querem mesmo saber quem é Deus?
Lalá e Joãozinho: Queremos!
Gabriel: Deus é um ser que você pode crer, Ele mesmo quer se mostrar pra você.
Lalá: Tem um problema. Como você garante que Deus existe? Eu nunca vi a Deus... Como é que eu posso acreditar nele?
Gabriel: Escuta Lalá. Você já viu as árvores?
Lalá: Claro!
Gabriel: Então você já deve ter visto quando o vento balança as árvores, não é?
Joãozinho: É. O vento balança as árvores... eu já vi!!
Lalá: É, eu também já vi!
Gabriel: E vocês vêem o vento?
Joãozinho: É... não vejo, não.
Gabriel: Mas você sente quando o vento balança os seus cabelos, não é?
Lalá: Sinto sim! O vento atrapalha o meu cabelo!
Gabriel: Pois é! (conversando com as crianças) Vamos fazer um teste ? Todo mundo prendendo a respiração!
(todos deverão prender a respiração até não agüentar mais)
Joãozinho: Já sei! O ar que eu respiro, eu também não vejo, e nem por isso ele não existe!
Lalá: É mesmo. Nós também não podemos ver a Deus, mas sabemos que Ele existe porque sentimos o amor Dele por todos nós!
Gabriel: Eu tenho um presente aqui para vocês, que pode explicar um pouco melhor sobre Deus.
Lalá: O que é isto?
Joãozinho: Aqui está escrito que é a Bíblia.
Gabriel: A Bíblia é a palavra de Deus escrita! Aqui fala sobre o amor de Deus. (leitura da Bíblia: Genesis). Aqui está escrito sobre quão grande é o amor de Deus por ter criado todas as coisas e a nós.
Lalá: É preciso ter muito amor para criar todas estas coisas.
Joãozinho: E nós precisamos amar tudo o que Deus criou. As plantinhas, os animais, os coleguinhas.
Lalá: Agora preciso ir porque minha mãe está me chamando.
Joãozinho: Eu também.
Joãozinho e Lalá: Tchau crianças.
Gabriel: Ah, vamos cantar uma música que fala sobre o amor de Deus.

ANEXO 4
Não toque
(Teatro de Palhaços)

Personagens: Palhaço 1 não cristão e Palhaço 2 cristão
Material: 1 cadeira, 1 papel escrito “ Não Toque “ e atrás “ Pecado”
Introdução: Será um teatro feito entre dois palhaços, sem falas, só com mímica.
Teatro: Uma cadeira está no meio do palco com um cartaz pendurado nela dizendo: "NÃO TOQUE".
O Palhaço 1 que por acaso passava pelo local percebe a cadeira e se aproxima. Rodando em torno da cadeira ele tenta entender o que há de errado com ela. A curiosidade toma conta dele. Sem chegar a conclusão alguma, o palhaço 1 passa a frente da cadeira e olha para a esquerda e para a direita, observando se ninguém aparece.
Enquanto olhava para ver se ninguém aparece, o palhaço 1 sem perceber apoia-se na cadeira.
O palhaço 1 percebe que ao tentar ir embora, que sua mão ficou colada na cadeira (a mão e a cadeira permanecem imóveis embora o palhaço 1 esforce-se em descolá-la ). Neste instante, outro palhaço passa pela frente da cadeira com o palhaço 1 colado.
Imediatamente o palhaço 1 disfarça, acenando para o amigo que então continua seu passeio. Após o palhaço 2 se afastar o palhaço 1 começa a ficar impaciente. Ele coloca a outra mão no acento da cadeira para tentar descolar a primeira. Então percebe que sua segunda mão fica colada também . Faz força, levanta a cadeira, sacode e imediatamente disfarça quando percebe que o palhaço 2 se aproxima novamente. O palhaço 1 sorri sem graça e finge estar fazendo exercícios.
O palhaço 2 acha estranho, mas depois olha para a platéia e elogia o palhaço 1. Faz sinal de aprovação e continua seu passeio. Tão logo o amigo se distancia, o palhaço 1 recomeça a tentar se descolar. Ele está realmente nervoso agora. Joga a cadeira para um lado, joga para o outro, coloca o pé no acento para se apoiar, mas o pé escorrega e ele acaba sentando na cadeira, totalmente colado agora.
Enquanto o palhaço 1 se sacode, o palhaço 2 se aproxima sem que perceba, estranhando a situação. Desta vez o palhaço 1 não percebe a aproximação do amigo e não disfarça. O amigo começa a perceber o que está acontecendo e vê o cartaz que está escrito “ Não Toque”. E mostra que entendeu o problema do palhaço 1.
O palhaço 2 tenta mostrar ao 1 que Jesus pode todas as coisas e mostra a salvação ao palhaço preso. O palhaço 1 quer aceitar a Jesus, e sem perceber ao orar, é solto da cadeira. O palhaço 2 tira o papel da cadeira, e vê que estava escrito “Pecado”. Eles se assustam mas lembram que Jesus os salvou. Ficam felizes e saem brincando.

ANEXO 5
Livro colorido
(teatro)

CRIANÇAS 1 e 2: A criança 1 está se preparando para contar sobre o livro sem palavras aos seus amigos. Um primo seu vai visitá-lo e vem preparado também para contar sobre a mesma história. Entre figuras, histórias e discussões eles descobrem o quanto é importante falar da salvação à outras pessoas.
PÁGINA DOURADA: Esta página dourada nos fala do céu, não posso lhe da à certeza como é lindo o céu, mas há um versículo da palavra de DEUS que nos dá uma idéia. É Apocalipse 21:21 "e as doze portas, eram pérolas... A praça da cidade é de ouro puro". Mais do que isso, o céu é um lugar de alegria. Niguém fica doente no céu. Ninguém tem dor, nenhum sofrimento, nem tristeza. Melhor ainda ninguém morre! "E DEUS lhe enxugará toda sua lágrima dos seus olhos e morte já não existirá, Já não haverá luto, nem pranto, nem dor". (Apocalipse 21:4). Somente DEUS poderia criar um lugar tão maravilhoso como este. Você sabia que DEUS o ama, Ele quer que você esteja lá no céu com ele para sempre? Quando o SENHOR!!! JESUS voltou para o céu depois de morrer na cruz e ressuscitou, Ele disse que ia preparar um lugar para nós. E DEUS quer você com Ele lá no céu para ser feliz eternamente.
PÁGINA PRETA: Se a calçada na frente de sua casa fosse de ouro, quanto tempo a calçada ficaria ali? "OH", você dizia, "alguém roubaria". Mas não é pecado roubar? Certamente que é. E lá no céu... ninguém vai roubar o ouro da ruas. Absolutamente, porque pecado não entra no céu. "nela nunca jamais penetrará coisa alguma contaminada... E mentira" (Apoc. 21:17) quer dizer que o pecado não poderá entrar no céu para estragá-lo.
Pense, estão: DEUS quer que cada um de nós vá para o céu, mas se há pecado em nossos corações, estes nos impede de entrar no céu. A página preta representa o pecado em nossos corações, o pecado que nunca entrará no céu. A palavra de DEUS nos diz: todos pecaram (Rm 3:23). Você também precisa dizer, "Eu Pequei". Mas, escute... Deus tem boas novas para você! Ele tem um remédio que faz nos livrar dos pecados! Nós não podemos fazer nada para limpar os nossos pecados. Mas DEUS pode e o fará... se cremos no evangelho, que cristo morreu pelos nossos pecados segundo as escrituras, e que foi sepultado e ressuscitou ao terceiro dia, segundo as escrituras (I Cor 15:3-4).
PÁGINA VERMELHA: Esta página representa o precioso sangue de JESUS Cristo. A Bíblia nos ensina que “o sangue de Jesus seu Filho nos purifica de todo pecado” (I João 1:7) Não é maravilhoso saber que Deus não somente nos ama tanto que nos quer no céu, mas nos ama tanto que deu seu único Filho para ser nosso único salvador e para levar o castigo de nossos pecados? Quando o Senhor Jesus Cristo morreu na Cruz, DEUS pôs sobre ele os nossos pecados. Assim diz a palavra de DEUS: II Cor 5:21 “Aquele que não conheceu pecado, o fez pecado por nós; para que nEle fossemos feita justiça de DEUS”.
Depois que morreu em nosso lugar, Jesus foi sepultado e depois de três dias ressuscitou! Viveu novamente! Jesus esta vivo! E por que ele vive, pode vir morar em nossos corações ele diz: “eis que estou a porta e bato, se alguém (qualquer pessoa menino, menina papai e mamãe) ouvir a minha voz; e abrir a porta entrarei em sua casa" (Apoc 3:20). Quando convidamos o Senhor a entrar em nossos corações e ficar para nos salvar dos pecados, Ele entra e fica.
PÁGINA BRANCA: A página branca representa o coração limpo, que o Senhor Jesus já purificou. Sabe quão branco Ele faz o coração que o recebe? Tão branquinho como a neve ou algodão! A bíblia diz, “lava-me ficarei mais alvo que a neve” (Salmos 51:7 b). Você não gostaria de ter seu coração tão limpinho assim? Deus quer perdoar seus pecados e purificar seu coração, e assim Ele fará no momento que você receber Jesus como seu Salvador. Jesus já morreu no seu lugar; Ele quer ser seu Salvador, quer lhe dar vida eterna... No céu. Jesus está batendo à porta do seu coração. Você precisa abrir a porta e deixá-lo entrar. Quer fazer isto agora? Então, abaixe sua cabeça agora e peça ao Senhor que entre em seu coração. Peça para Ele ser seu Salvador. A salvação é um presente de Deus. Como é que fazemos ao receber um presente? Agradecemos, não é? Então diga agora mesmo a Deus: “muito obrigado por Jesus”. Agradeça porque Ele enviou o Senhor Jesus Cristo para morrer em seu lugar. Agradeça pois Ele agora salvou e perdoou seus pecados. Agradeça porque Ele lhe deu agora vida eterna.
PÁGINA VERDE: A página verde nos fala da nova vida que recebemos na hora de aceitar o Senhor como Salvador. Quais são as coisas verdes que existem na natureza? Sim, as ervas, as árvores, a grama e as plantas em geral. E todas as coisas que têm vida. Vamos ler mais um versículo da palavra de Deus, em João 3:36 “quem crê no Filho tem a vida eterna”. Você agora crê no Senhor Jesus como seu Salvador? Então este versículo fala de você. Diz que você tem o quê? Exatamente, vida eterna, o tipo de vida que precisamos ter para entrar no céu. Você não está contente de ter recebido Jesus como Salvador? E agora, esta nova vida precisa ser alimentada pela leitura da palavra de Deus (II Pedro 3:13), e pela oração. Assim você irá crescendo espiritualmente na vida cristã, agradando ao Senhor Jesus na sua vida diária e ganhando outros para Ele.

Anexo 6
Letras das Músicas

Eu quero é Deus

Eu, eu, eu
Eu quero é Deus
Não importa o que vão
Pensar de mim
Eu quero é Deus

Ninguém morreria assim
Em meu lugar
Foi uma morte terrível
Pra me salvar
Por isso eu declaro:
Eu amo esse Deus!

Ele é o Pão Vivo
Que desceu do céu
Ele é o Cordeiro de Deus
O príncipe da Paz
Ele é a raiz de Davi
Ele é Leão de Judá!

Homenzinho Torto

Havia um homenzinho torto
Morava numa casa torta
Andava num caminho torto
Sua vida era torta
Um dia o homenzinho torto
A bíblia encontrou
E tudo que era torto
Jesus endireitou

Aquele que está feliz

Aquele que está feliz,
Diga: Amém!
Aquele que está feliz,
Grite: Aleluia!
Aquele que está feliz,
Bata palma assim...
Aquele que está feliz,
Dance comigo assim,
Com Jesus no coração
A gente é feliz
Com Jesus na condução
Tudo é muito bom!

Jesus é alegria, euforia,
Companhia todo dia!
Jesus é o motivo
da nossa alegria!

Mesmo que eu não marche

Mesmo que eu não marche na infantaria
Nem na cavalaria, nem na artilharia vá
Nem aviador seja eu aqui
Soldado de Cristo eu sou

Soldado de Jesus
Soldado de Jesus
Nem aviador seja eu aqui
Soldado de Cristo eu sou

Alegria da Salvação

Tenho alegria dentro do meu coração
Pela salvação que recebi do meu Senhor
Hoje tenho paz e tenho comunhão
Com aquele que me salvou

Gozo,gozo pela salvação
Que recebi do meu Senhor
Gozo,gozo com aquele que me salvou

Sei que Deus me ama

Sei que Deus me ama e me compreende minha oração eu sei que ouve e atende, sei que Deus me ama e me compreende minha oração sempre atende.

A cada momento

A cada momento eu sinto a presença do Senhor (2x)
Ao sentar, ao levantar, ao dormir, ao despertar (2x)
E andando pelo caminho (2x)
Aleluia, glória a Deus (2x)

Tra lá lá lá

Aperte a mão do amigo mais perto
Aperte a mão, pra cantar la, la
Abrace o amigo que está mais perto
Abrace o amigo, pra cantar, la, la

Cante!
La la la la la laleluia
La la la la la leluia
La la la la la le leluia!!!

Aperte o joelho do amigo mais perto
Aperte o joelho pra cantar, la, la

Não só fique em seu lugar
Aperte a mão de alguém
Com amor e comunhão
As bençãos sempre vêm

Faça uma cosquinha no amigo mais perto
Faça uma cosquinha pra cantar la la

Cristo é meu amigo que está mais perto
Cristo é meu amigo pra cantar la la
La la la

Exaltação de Deus

Poderoso, maravilhoso é Deus,
o Senhor digno é de louvor!
Amoroso e lindo é o meu Deus,
o Senhor digno é de amor!
Enquanto eu louvo ao Senhor,
meu coração se alegra!
E quanto mais eu louvo a Deus,
aumenta o meu amor!
Poderoso, maravilhoso é,
o Senhor digno é de louvor!
Amoroso e lindo é o meu Deus,
o Senhor digno é de amor!

Andando para a classe

quando eu venho andando para a classe aqui,
Venho alegre, Venho alegre”
Porque foi aqui onde eu aprendi
que Jesus já me salvou
Do pecado, sim, resgatou-me a mim.
E a vocês também o bom Deus quer bem

Quando eu venho andando para a classe aqui,
Venho alegre e mui feliz.
Bato: Ta! Ta! Ta!
Rio: Qua! Qua! Qua!
E viro-me pra cá

Quando eu venho andando para a classe aqui,
Eu me alegro e sou feliz.
E vocês também, e vocês também,
ouvindo o que Deus diz
Hão de vir andando para a classe aqui, sendo cada qual feliz!

ANEXO 3
Ninguém gosta de mim

Ninguém gosta de mim

Personagens: Carmen (mãe), Eduardo (filho), Letícia(filha), Nina (boneca).
Cenário: Dividido ao meio, onde metade é uma sala com sofá e uma mesa de centro, e na outra metade um quarto de menina, com uma boneca(uma pessoa vestida de boneca) em cima da cama.
Material: sofá, mesa de centro, vaso quebrável, flores, cama, coisas que lembrem sala e quarto feminino, bola de futebol, cortina, mala.
Peça: (está aberto o lado da sala e mãe entra com um vaso com flor e fala sozinha)
Carmen: Deixa eu colocar essas flores lindas que eu ganhei do meu marido hoje. Quanto tempo já que ele não me dava uma dessas... Estou tão feliz. Vou colocar neste vaso, que eu o tenho desde que casei. Eu gosto muito dele. Ele me traz muitas recordações boas. É meu predileto... Olha ficou lindo. Nossa vejam que hora são, preciso ir fazer o almoço, vou lá no mercado em alguns minutos já volto...
Eduardo: (entra com uma bola na mão, logo que a mãe sai) Hoje não posso perder tempo, é a grande final do futebol, lá da escola, e meu time vai ganhar nós somos o melhor... Não posso perder tempo, vou treinar umas embaixadinhas... Deixo ver se ninguém tá olhando pra mim....(treina umas embaixadinhas, e sem querer chuta o vaso da mãe, que quebra) Não acredito, eu quebrei o vaso predileto de minha mãe... ela sempre falou para termos cuidado... Se ela descobrir vai me colocar de castigo e não vou poder ir no jogo hoje á noite.... (pensa e se desespera)E agora???.... Tive uma idéia... Letícia, Letíciaaaaa!!!! Vem pra cá urgente ( sai correndo enquanto a irmã vai indo a sala, mas ele deixa a bola em um lugar não muito visível)
Letícia: (grita do quarto) Já vou... O que você quer??? ( entra na sala) Nossa o que aconteceu aqui??? Eduardo, o que você fez aqui, quebrou o vaso da mamãe??? Era o que ela mais gostava.... Cadê você Eduardo?? ai esse menino... Vou tirar os cacos pra não machucar ninguém....
(Eduardo entra pelo fundo com a mãe)
Eduardo: Ta vendo mãe foi ela... Ela quebrou o seu vaso predileto....
Letícia: Mas não...
Eduardo: E a Senhora nem acreditou em mim, aqui está aprova clara.
Letícia: Mas...
Carmen: (fala muito brava) Nada de mas... Como você pode fazer isso, que coisa mais feia, você sabia como eu gostava desse vaso... Já falei que não é pra brincar na sala... Pelo que você fez estará de castigo por uma semana...
Letícia: Mas não fui eu...
Carmen: Como não?? Estou vendo você com os cacos...
Letícia: Foi o Eduardo, ele me chamou e....
Eduardo: Eu não, lógico que não, jamais. Eu nem tava aqui, é mentira, ela quer fugir do erro, coisa feia né Letícia.
Carmen: Que coisa feia menina, além de tudo ainda fica mentindo.. Vai pro seu quarto agora e não sai de lá até eu mandar...
Letícia: Mas mãe...
Carmen: Nada de mas... Agora!!!
Letícia: (sai batendo pé e grita) Ninguém gosta de mim...
Carmen: Vamos filho me ajude a limpar esta sujeira que sua irmã fez...
Eduardo: Apesar de não ter sido eu... Eu ajudo...
(Neste momento, fecha a cortina da sala e abre a do quarto com a Letícia chorando e a boneca-humana Nina em cima da cama imóvel)
Letícia:(chora muito) Ninguém gosta de mim... buuuuuuu.... Nina minha amada boneca você é a única que me ouve... A única que gosta de mim.... Ninguém gosta de mim... Todos me abandonaram... Primeiro na escola, as meninas ficam tirando comigo, dando risada e fazendo piadinha.... ai chego em casa esperando o amor de minha família, meu irmão é maldoso comigo, e minha mãe injusta... Vou fugir daqui(faz de conta que arruma a mala).... Porque eu??? Me abandonaram... Todos me odeiam...
Nina: Não chora não...
Letícia: (Leva um susto) Ops... Você fala??? Nina??? acho que eu estou louca!?!?!?
Nina: Oi... Sou eu sim... hihihihi.... Vi sua tristeza e resolvi te falar algo de grande importância..
Letícia: Mas o que???
Nina: Como assim ninguém gosta de você,?? Existe alguém que sempre estará com você em todos os momentos... Ele jamais vai te abandonar...
Letícia: Mas quem... Todos me decepcionaram, me abandonaram, meu amigos da escola, até aqueles que achava que eram os melhores... Meu irmão só faz maldades, e até minha mãe que amo tanto, brigou comigo... Você está enganada querida Nina, ninguém me ama!!!! Você é a única pessoas que se importa comigo mais é uma boneca... (chora)...
Nina: Não é assim não... Tem alguém que sempre vai cuidar de você em todos os momentos... E é DEUS. Deus é amor! Ele te ama muito e nunca vai te abandonar, sempre estará ao seu lado, como agora, você pode ter certeza que Ele está com você.
Letícia: É verdade, como pude me esquecer! As vezes a nossa fé é tão pequena, que acabo me esquecendo de Deus e de seu grande amor.
Nina: Na Bíblia está escrito um versículo que diz o seguinte: “De maneira alguma te deixarei, nunca jamais te abandonarei.” Hebreus 13:5b
Ou seja, você pode ter certeza que por mais que você se sinta abandonada ou sozinha, Deus sempre estará com você, Ele te ama. Quando você se sentir assim, rejeitada, converse com Ele e peça sua proteção e ajuda.
Letícia: Deus meu, de grande amor, ... Amém
Conversa com a boneca em off
Carmen (grita sem aparecer): Mas Eduardo, o que esta bola está fazendo aqui? E essas marcas de bola aqui na parede? Você estava jogando bola aqui dentro? Então... foi você que quebrou o meu vaso?
Edu: É que...
Carmen: Agora eu entendi tudo...que coisa feia! Além de quebrar meu vaso, você mentiu pra mim e prejudicou sua irmã, que estava me ajudando. Vamos agora pedir desculpas pra ela e você está de castigo por duas semanas.
Edu (chorando): Desculpa mãe, é que...
Carmen: Sem mas, agora vamos! Letícia abra a porta!
Letícia: Já vou. Lá vem bronca de novo, mas agora estou mais tranquila, pois sei que Deus está comigo.
Carmen: Filha, me perdoe. Eu descobri que foi seu irmão que quebrou meu vaso. Me perdoe. Eu errei. Seu irmão também quer te falar uma coisa.
Edu: Maninha, perdão!
Letícia: Tudo bem gente, nós erramos, mas hoje aprendi uma coisa, que por mais que as coisas dêem errado, devemos nos lembrar de Deus. Ele nos ama muito e jamais nos abandonará ou fará mal a nós.
Carmen: Mas como?
Letícia: Ah, mamãe, isso é um segredo especial.

FIM

enviado por Gabriel Bratfich Penteado (gabrape@hotmail.com)

JESUS- O VERDADEIRO HEROI

2010-06-01T18:25:00.000-07:00

Escola Bíblica de Férias
O verdadeiro herói

Músicas
1. Jesus é meu super-herói (fruto do espírito)
2. Jesus é meu herói (Hillsong Kids)
3. Eu vou cantar bem alto
4. Doce nome
5. Faça o melhor
6. Jesus é o amigo melhor (DT)
7. Poderoso, Maravilhoso
8. Quando eu venho andando
9. Sansão, pelos poderes de Deus
10. Trá lá lá

Versículo tema: “ Graças a Deus que nos dá a vitória por intermédio de nosso Senhor Jesus Cristo ” I Coríntios 15:57

Classes

1- ) 3-6 anos:
2- ) 7-9 anos:
3- ) 10-12 anos:

Cronograma Diário:

14:00 - Reunião de Oração com a equipe
14:10 - Recepção
14:30 Abertura da EBF: Cânticos e História Moral
15:10 – História Bíblica e Trabalho Manual
15:50 - Lanche
16:10- Encerramento
16:20 – Brincadeiras
16:45 - FIM!!!

Divisão diária

1º Dia – Meu herói tem para transformar.

Abertura
-Teatro de fantoche falando sobre o verdadeiro Herói (Teatros – ANEXO 3)

História bíblica
- Jesus transforma a água em vinho (Classe 1, 2 e 3) – João 2:1-12

Trabalho manual
Classe 1 e 2: Desenho para pintar e colar.
Classe 3: Desenho e exercícios.

Brincadeira
- Cama elástica

2º Dia – Meu herói tem poder de cura.

Abertura
– Teatro de uma criança que precisa ser curada de uma dor de barriga e os super heróis não conseguem ajudá-la. Então, um amigo fala que Jesus tem poder de cura. (Teatros – ANEXO 1)

História bíblica
- Cura do paralítico (Classe 1 e 3) – Marcos 2:1-12; Lucas 5:17-26
- Cura da filha de Jairo (Classe 2) – Mateus 9:18-26; Marcos 5:21-24, 35-43; Lucas 8:40-42, 49-56

Trabalho manual
Classe 1: Desenho para pintar e colar barbante.
Classe 2: Desenho para pintar e colar retalhos de pano.
Classe 3: Exercícios.

Brincadeira
- Estacionamento

3º Dia – Meu herói tem poder sobrenatural.

Abertura
- Teatro de palhaços com um narrador contando a histórias e os palhaços vão interpretando. (Teatros – ANEXO 2)

História bíblica
- Jesus acalma a tempestade (Classe 3) – João 6:15-21; Mateus 8:23-27; Lucas 8:22-25
- A pesca maravilhosa (Classes 1 e 2) – Lucas 5:1-11; Mateus 4:18-22; Marcos 1:16-20

Trabalho manual
Classe 1: Desenho para pintar (peixinhos).
Classe 2: Desenho para pintar e colar redinha com peixes.
Classe 3: Exercícios.

Brincadeira
- Mais que escravos-de-jó

4º Dia – Meu herói tem poder para salvar.

Abertura
- Fantoche (conversa sobre os dias da EBF

História bíblica
- Jesus é nossa salvação, Ele morreu, mas ressuscitou

Trabalho manual
- Pulseiras livro-sem-palavras
Brincadeira
- Brincadeira de roda

Teatros

ANEXO 1

Personagens:
Criança 1: roupa de criança
Criança 2: roupa de criança
Chapolin: roupa vermelha com bermuda amarela por cima, coração amarelo e antena amarela
Batman: roupa preta, máscara, símbolo amarelo
Barbie: roupa de princesa
Homem-Aranha: roupa azul, detalhe vermelho, máscara
Pokemon:
Ben 10:

Aparece uma criança chorando de dor de barriga, e falando que não passa de jeito nenhum e então resolve chamar seu super-herois que com seu poders não conseguem tirar. Em um momento ele chama todos juntos, mas mesmo assim eles não consegue. Então aparece um amigo do está com a dor e conta de um verdadeiro herói, que tem poder para todas as coisas e se estiver debaixo da vontade dele ele pode todas as coisas.

ANEXO 2

UM SUPER HERÓI DE VERDADE – Teatro de fantoches

BABI: Carol! Carol!
CAROL: oi, Babi!
BABI: Vai lá em casa hoje assistir a um filme sobre super-herói.
CAROL: Puxa, Babi! Vou sim, obrigada por me convidar. E qual é o nome do filme que vamos assistir?
BABI: Eu ainda não sei, mas o meu pai vai trazer o melhor.
CAROL: Que bom! Vou falar com a minha mãe, e logo estarei lá! Tchau! Já estou indo lá! (SAEM DE CENA. DEPOIS VOLTAM AS DUAS)
BABI: Você gostou do filme, Carol?
CAROL: Gostei! Foi emocionante!
BABI: Viu aquela cena em que a malvada feiticeira foi presa com sua própria armadilha? E a parte em que o grande herói salvou aquela menininha?
CAROL: É legal! Pena que nada daquilo é verdade.
BAB!: Tudo parece tão real que faz a gente acreditar que é verdade.
CAROL: Eu tenho um super – herói de verdade.
BABI: Ah! Já sei, é o seu pai. Eu também sempre digo que meu pai é um super-herói. Ele é formidável!
CAROL: Eu acho o meu pai superlegal, mas tem um outro que é super. Eu gosto muito dEle.
BABI:E quem é este super de quem você é fã?
CAROL: Eu sou fã de Jesus. Ele é o melhor.
BABI: Eu ainda não o vi na televisão e nem nas revistas.
CAROL: Você precisa conhecê-Io melhor e ler um livro que tem lindas histórias sobre Ele.
BABI: E o que Ele faz assim de tão especial?
CAROL: A história conta que mesmo, sendo rico, se fez pobre para ajudar a humanidade. Ele é o Rei dos reis, Senhor dos senhores e não é de mentira, como os heróis da televisão.
BABI: Eu não sabia que existia um super-herói de verdade.
CAROL: A Ele foi dado poderes e Ele faz milagres e maravilhas. Além disso, sempre ouve e ajuda qualquer pessoa com problemas.
BABI: Puxa! Que legal! Ele livra as pessoas do perigo.
CAROL: Claro, Ele pode tudo! O livro conta que, Certa vez, as pessoas que não gostavam dEle o crucificaram numa cruz. Elas achavam que estava tudo acabado e que não tinha mais jeito. Até riram dEle. Os seus inimigos achavam que ele tinha sido derrotado, e diziam: Ele morreu; está tudo acabado. Só que eles não sabiam de quem Ele era filho e, quando souberam que havia ressuscitado, ficaram maravilhados. Então reconheceram que aquele era o filho do Deus Todo poderoso e que recebera todo o poder no céu e na terra.
BABI: Ele virou assombração?
CAROL: Não, mas Ele está em todo lugar cuidando de nós e nos livrando do mal. Como já lhe disse: foi dado a Ele todo o poder no céu e na terra.
BABI: Até no céu Ele é o Manda – chuva?
CAROL: Sim. Este é o lugar que Ele foi morar. É mais bonito que qualquer castelo encantado. Lá é o verdadeiro paraíso, a cidade da eterna felicidade e tem um valor incalculável.
BABI: Eu queria conhecer esse lugar onde só há alegria e felicidade. Por que eles não fazem filmes para nos mostrar como é?
CAROL: Esse filme só vai ser revelado às pessoas que desejam que Jesus seja o seu super-herói de verdade. Só aqueles que o aceitarem como Salvador terão privilégio de conhecer esse lindo lugar.
BABI: Eu quero que Ele seja meu super herói, para um dia conhecer esse lugar lindo.
CAROL: Vou te emprestar a Bíblia, o meu livrinho de histórias verdadeiras. Você vai ficar apaixonada por Jesus e será sua' fã.
BABI: Que bom a gente saber que tem um super-herói de verdade e que cuida de nós.
CAROL: Ele quer cuidar de todos, mas nem todos sàbem o quanto Ele é o melhor, por isso estão sofrendo com super-heróis de mentira, que não podem ajudá-Ias e nem fazer nada por eles. Seria bom se todos lembrassem que existe um super-herói de verdade que nos guarda e nos livra de todo mal. É só aceitar Jesus como Salvador.
BABI: Agora Jesus é o meu super-herói de verdade, e eu nunca vou querer estar longe dele.
CAROL: Que bom, Babi! Você vai ver como Ele é maravilhoso!
BABI: Muito obrigada pelo convite, tchau Carol!
CAROL: Tchau!

ANEXO 3

O verdadeiro Super-Herói - Teatro de palhaços

(Enquanto o narrador lê a história os personagens vão interpretando-a.)

Personagens
Narrador
Palhaço 1 – Palhaço Pipoca
Palhaço 2 – Palhaço Pompom
Palhaço 3 – Palhaço Fun
Palhaço 4 – Palhaço Pirulito
Palhaço 5 – Palhaço Agitão
Palhaço 6 – Palhaço Alegre

Amanheceu naquele dia cheio de chuva e vento. Era já hora da Pipoca acordar, mas como sempre, ela recusava-se determinantemente a levantar-se da sua cama ... e até tinha alguma razão... o dia não estava nada convidativo!
Ao fim de alguns minutos, Pipoca percebeu que já não havia mais nada a fazer, tinha mesmo que se levantar. Pegou seu super-heroi, o boneco com quem dormia de noite, e foi para a cozinha tomar se alimentar.
Aquele dia era muito importante, pois Pipoca iria encontrar seus amigos palhaços para o 1º Encontro de super heróis de palhaços.
Pipoca Terminou de se alimentar e na hora que olhou para o relógio, já estava super atrasado, foi correndo ao banheiro retocar a maquiagem e saiu voando. Mas olhem ali o que o Pipoca esqueceu bem em cima da mesa do café!!! Seu super herói... Como ele poderia ir para o encontro... Pipoca era muito esquecido...
Demorou a perceber que havia esquecido seu boneco de super herói, mas quando percebeu já estva chegando bem perto... E logo se aproximaram seus outros amigos palhaços. E da cabeça de Pipoca não saia a idéia que não poderia brincar pois esqueceu seu super herói... Enquanto os outros estavam super felizes mostrando seu super heróis, Pipoca tava tristinha.... O que ela poderia fazer. Se voltasse para buscar na hora da volta com certeza já teria acabado a brincadeira...
Estavam lá 4 amigos palhaços de Pipoca a Pompom, a Fun, o Pirulito e o Agitão. Todos muito felizes.
O que haviam trazido seu super herói começaram a brincar, de quem era o melhor super herói com seu bonecos. E a Pipoca começou a se excluir.... E foi ficando sozinha num canto.... Ela não tinha um super herói.
Começou a sair e ficava olhando todos se divertirem... Os quatro nem observaram Pipoca pois estava tão divertido.
Ao mesmo tempo entrou outro Palhaço o Alegre... Ele não ficava muito junto dos outros... Ele era um palhaço muito bondoso, não brigava, xingava... Era como um palhaço sempre muito alegre... Mais a alegria dele era muito diferente não estava em brinquedos, ou diversão. Ele era diferente.
Mas nem todos os outros gostavam dele, pois ele era assim diferente. Mas eles estavam entrando lá onde estavam os outros palhaços que brincavam de super herói, e seu querer trombou com a Pipoca, e ambos caíram. Alegre se levantou primeiro e ajudou Pipoca a se levantar. Eles não tinham costumes de se falar muito. Mas alegre percebeu a tristeza de Pipoca e resolveu falar com ele...
Pipoca explicou toda a situação, e desatou a chorar. Alegre viu e aproveitar a oportunidade pra falar de uma grande verdade. Sobre a alegria de alegre que estava em um verdadeiro herói. Sabem quem era? Jesus. Alegre sabia que Jesus era o único que poderia trazer alegria. Então começou a contar para Pipoca sobre Jesus. Jesus nasceu como um homem, mas ele veio como um propósito na Terra trazer a salvação e sabem como foi isto? Ele morreu na cruz e ressucitou para que todos os nossos pecados fossem perdoados. Que herói demais... Que tem muitos poderes...
E alegre falou a Pipoca hoje sou muito feliz não por causa de um super herói de brinquedo mas por causa do verdadeiro heói, Jesus Cristo. E ele também pode lhe trazer alegria. Pipoca também queria ter está verdadeira alegria e falou que gostaria de ter Jesus com você. Alegre falou que era só pedir para ele morar em seu coração e foi que os dois fizeram. Orar e pediram que o verdadeiro herói morasse no coração de Pipoca. Pipoca agora não estava mais triste. Jesus Cristo o verdadeiro herói estava com ele. Os dois saíram juntos correndo e foram contar aos outros palhaços...

Músicas

1. Jesus é meu super-herói (Hillsong Kids)

Jesus é meu super herói, minha estrela, meu amigo.

2. Jesus é meu herói (Fruto do espírito)

Jesus é meu super herói que me conduz em vitórias
Vive em meu coração e não apenas em uma história
Jesus é o meu campeão
Que me ajuda a vencer o mal
Ele pra mim é um amigão
Jesus é genial
Jesus é tri-legal

3. Eu vou cantar bem alto

Eu vou cantar bem alto
Jesus é meu amigo, e o que ele me ensinou, eu vou obedecer, para poder crescer.

4. Doce nome

Só de ouvir tua voz
De sentir teu amor
Só de pronunciar o Teu nome
Os meus medos se vão
Minha dor, meu sofrer
Pois de paz tu inundas meu ser.

Jesus, que doce nome. Que transforma em alegria o meu triste coração.
Jesus só o Teu nome, é capaz de dar ao homem salvação.

5. Faça o melhor

Faço o melhor, faço o melhor, faço o melhor pra Deus.
Cante, cante, cante ao Senhor pra sempre.
Pule, pule, pule ao Senhor pra sempre.
Eu amo, eu amo, eu amo meu Senhor pra sempre.

Cante, cante, cante ao Senhor pra sempre
Cante, cante, cante ao Senhor e faço o meu melhor
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus

Aplauda, aplauda, aplauda ao Senhor pra sempre
Aplauda, aplauda, aplauda ao Senhor e faço o meu melhor
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus

Pule, pule, pule ao Senhor pra sempre
Pule, pule, pule ao Senhor pra sempre
Pule, pule, pule ao Senhor e faço o meu melhor
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus

Eu te amo, eu te amo, eu te amo meu Jesus pra sempre
Eu te amo, eu te amo, eu te amo meu Jesus pra sempre
Eu te amo, eu te amo, eu te amo meu Senhor e faço o meu melhor
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus
Faço o melhor, faço o melhor, ô, ô, ô
Faço o melhor pra Deus

6. Jesus é o amigo melhor (DT)

Jesus é o amigo melhor,
Jesus é o amigo melhor,
Ninguém me ama tanto assim
Ele se entregou por mim

Não existe amor maior
Não existe melhor amigo
Ele realmente se importa comigo
Jesus é o amigo melhor

Eu poderia procurar pra sempre
Sei que não iria encontrar
Um amigo igual ao meu Senhor
Ele nunca vai falhar

Jesus é o amigo melhor,
Jesus é o amigo melhor,
Ninguém me ama tanto assim
Ele se entregou por mim

Jesus é o amigo melhor,
Jesus é o amigo, Jesus é o amigo
Jesus é o amigo melhor

7. Poderoso, Maravilhoso

Poderoso, maravilhoso é Deus,
o Senhor digno é de louvor!
Amoroso e lindo é o meu Deus,
o Senhor digno é de amor!
Enquanto eu louvo ao Senhor,
meu coração se alegra!
E quanto mais eu louvo a Deus,
aumenta o meu amor!
Poderoso, maravilhoso é,
o Senhor digno é de louvor!
Amoroso e lindo é o meu Deus,
o Senhor digno é de amor!

8. Quando eu venho andando

Quando eu venho andando para a classe aqui
Venho alegre, venho alegre
Porque foi aqui onde aprendi
Que Jesus já me salvou
Do pecado sim, resgatou-me a mim
E a vocês também
O bom Deus quer bem
Quando eu venho andando para a classe aqui
Venho alegre e mui feliz
Bato: Tá! Tá! Tá!
Rio: Quá! Quá! Quá!
E viro-me pra cá
Quando venho andando para a classe aqui
Eu me alegro e sou feliz
E vocês também, vocês também
Ouvindo o que Deus diz
Hão de vir andando para a classe aqui
Sendo cada qual feliz!

9. Prefiro ter Jesus

Prefiro ter Jesus que as coisas deste mundo.
Pois sei que ele vale muito mais.
Mais que prata, mais que ouro, mais que games, carros, futebol.
Mais que brinquedos, mais que desenhos, muito mais que o mundo possa oferecer.
Só quem provou de Jesus sabe o que é ser amado. E ninguém neste mundo, morreria por mim, pra pagar meus pecados.

10. Sansão, pelos poderes de Deus

enviado por Gabriel Bratfich Penteado (gabrape@hotmail.com)

LIVRO CIRANDA DE FESTAS

2010-03-26T19:46:00.000-07:00

A União Feminina Missionária Batista Brasileira, edita um livrinho muito fofo chamado CIRANDA DE FESTAS.

Trazem a programação de 12 festas - portanto, festas para um ano inteiro, se vc fizer uma festa por mês.
Tem até modelo de convitinho!

Vejam as festas:
. Volta ao Mundo em 90 Minutos
. Nosso Amigos da EBD
. Festa do Avental
. Um Passeio na Floresta
. Festa do Cajado
. Festa das Compras
. Festa do Sapato
. Um Giro pelo Brasil
. Festa da Pipoca
. Festa das Vocações
. Amigos da Música
. Festa dos Presentes de Natal

DICA DE SANDRAMAC
http://sandramac2007.multiply.com/journal/item/65

FAÇA UMA VISITINHA

LEMBRANCINHAS PARA PASCOA

2010-03-26T19:37:00.000-07:00

JESUS É A MINHA PÁSCOA

2010-03-26T19:35:00.000-07:00

ovelhinha para a páscoa

2010-03-26T19:32:00.000-07:00

O Incrível Caráter de Eliseu

2010-03-26T19:06:00.001-07:00

"Veio, pois, Naamã com os seus cavalos e com o seu carro e parou à porta da casa de Eliseu. Então, Eliseu lhe mandou um mensageiro, dizendo: Vai, e lava-te sete vezes no Jordão, e a tua carne te tornará, e ficarás purificado". 2 Reis 5.9-10

Esta passagem é uma das mais conhecidas e mais pregadas no meio do povo evangélico. Também tema das inúmeras "campanhas" nas igrejas pentecostais. E, justamente por isso, nos concentramos tanto no fator "cura divina" operada neste siro, que deixamos de observar detalhes importantes que nos trazem grandes lições. Uma destas lições é o caráter exemplar de Eliseu, que nunca se deixou influenciar por pessoas de posição social relevante. Naamã era o comandante do exército do rei da Síria. Um homem importante, pois por meio dele o Senhor deu vitória a Síria. Era um herói de guerra. Algum outro profeta talvez estivesse preocupado com todo o aparato para receber este homem, que a própria bíblia diz ser homem "valoroso" (2 Reis 5:1) Mas Eliseu, sem se preocupar com quem era ou deixava de ser, apenas "enviou um mensageiro", como relata o versículo acima, para dar o recado a Naamã. Se ele fosse lá mergulhar, amém. Se não fosse, azar o dele!!!
Vemos a mesma atitude simples de Eliseu quando ele não mostra nenhum tipo de bajulação a mulher sunamita, que era uma mulher grave (significa rica) que o via passar por ela.

"E ela disse ao seu marido: Eis que tenho observado que este que passa sempre por nós é um santo homem de Deus". 2 Reis 4.9

Não era a primeira vez que Eliseu passava perto desta mulher e seu marido. Ele já estava na observação da sunamita. "...que passa sempre por nós..." Eliseu não adiantou nenhum tipo de "puxa-saquismo" pelo motivo dela ser rica. Não ficava arreganhando a cara como se ali estivesse algum motivo mais importante para isso do que no mais pobre. Eliseu não estava nem aí se ela fosse rica, milionária, bilionária, dona-do-mundo, mas "passava" por ela e seu esposo, com sua vida dedicada a Deus, saudando normalmente a todos, e isso despertou a atenção da mulher sunamita na vida sem interesses da parte do profeta.
Alguns, nos dias de hoje, vêem um homem incrédulo, sem Deus, mentiroso, leproso espiritualmente, coloca em cima do púlpito, e ainda coloca a igreja de pé para recebê-lo. Meus irmãos, Nicodemos era um dos principais dos judeus, e de noite foi ter com Jesus, e adiantou uma gracinha, um elogio pra fazer uma média: "Sabemos que és mestre vindo da parte de Deus". Jesus cortou o barato dele e respondeu:

"Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer de novo não pode ver o Reino de Deus". João 3

Para ele, um dos principais, de posição entre os judeus, não seria uma vergonha?!

"Nicodemos respondeu e disse-lhe: Como pode ser isso? Jesus respondeu e disse-lhe: Tu és mestre de Israel e não sabes isso?" João 3:9,10

Eliseu já tinha este caráter.
Quantos profetas nos dias de hoje, ouvem um elogio, e se derretem as palavras macias da hipocrisia. Basta dizer: "-O irmão fulano é um homem de Deus". Pronto. Acabou o profeta! Ainda que ele tenha algo de exortação, correção, advertência, para esta pessoa, o fará bem em particular, com muito cuidado. O que ele não faria com outro. Eliseu não era covarde, como alguns, que se acham corajosos e ousados com uns, mas que diante dos mais ricos, dos que tem um certo poder, fingem não ver o erro, fazem vista grossa.
Não estou dizendo que não se deve respeitar a autoridade. Não é isso que prego. Respeite as autoridades, pois é bíblico:

"Toda alma esteja sujeita às autoridades superiores; porque não há autoridade que não venha de Deus; e as autoridades que há foram ordenadas por Deus. Por isso, quem resiste à autoridade resiste à ordenação de Deus; e os que resistem trarão sobre si mesmos a condenação". (Romanos 13:1,2)

O que deve se refletir é sobre a posição social ou financeira de algum irmão estar acima da obra de Deus, de comprar a autoridade espiritual do profeta, fazer temer o que serve a Deus de entregar uma exortação. De se ter coragem e autoridade para humilhar o mais pobre, e diante da mesma situação com o mais rico usar parâmetros diferentes. Deus não faz acepção de pessoas. O cristão, o profeta, o líder, não pode ter duas caras, duas atitudes, usar de dois pesos e duas medidas.

"Porque, se no vosso ajuntamento entrar algum homem com anel de ouro no dedo, com vestes preciosas, e entrar também algum pobre com sórdida vestimenta, e atentardes para o que traz a veste preciosa e lhe disserdes: Assenta-te tu aqui, num lugar de honra, e disserdes ao pobre: Tu, fica aí em pé ou assenta-te abaixo do meu estrado, porventura não fizestes distinção dentro de vós mesmos e não vos fizestes juízes de maus pensamentos? ...Mas vós desonrastes o pobre. Porventura, não vos oprimem os ricos e não vos arrastam aos tribunais? (Tiago 2:2-4,6)

Autor: Pr Edson Campos

A PARABOLA DO SEMEADOR

2010-03-26T19:03:00.000-07:00

"Ouvi, pois, vós a parábola do semeador. A todo o que ouve a palavra do reino e não a entende, vem o Maligno e arrebata o que lhe foi semeado no coração; este é o que foi semeado à beira do caminho. E o que foi semeado nos lugares pedregosos, este é o que ouve a palavra, e logo a recebe com alegria; mas não tem raiz em si mesmo, antes é de pouca duração; e sobrevindo a angústia e a perseguição por causa da palavra, logo se escandaliza. E o que foi semeado entre os espinhos, este é o que ouve a palavra; mas os cuidados deste mundo e a sedução das riquezas sufocam a palavra, e ela fica infrutífera. Mas o que foi semeado em boa terra, este é o que ouve a palavra, e a entende; e dá fruto, e um produz cem, outro sessenta, e outro trinta." (Mt. 13:18-23)

Se você examinar com calma e prestar bem atenção no ensino desta parábola, você vai perceber o quanto é profundo o que Jesus ensinou. Vale pra toda vida, e principalmente para nossas vidas hoje. Seu coração é o terreno, a semente é a palavra, o semeador pode ser qualquer um que pregue a palavra.

Esta parábola nos mostra quatro tipos de terrenos e como é a reação de cada um quando a palavra toca seu solo (coração).

1.Beira do caminho - Há uma guerra acontecendo no reino espiritual ao pregar o evangelho a alguém. Neste contexto, satanás rouba a palavra que é semeada, no mesmo instante em que está sendo semeada.

2.Terreno pedregoso - Recebe a palavra com muita empolgação, mas não se aprofunda em Deus, não se compromete sinceramente, quando vem a dificuldade, a pressão, desisti. Às vezes parece que vai romper. Parece que vai avançar, mas fica só na aparência. Bem, se não tem raiz não vai adiante.

3.Terreno espinhoso - Até permanece por um tempo, porém, o amor pelas coisas do mundo ainda permanecem no coração. Há 5 áreas super perigosas na vida de um cristão. São as seguintes:

a)Sexo - prostituição, pornografia, sensualidades, etc...

b)Vícios - álcool, droga, jogo, etc...

c)Dinheiro - amor ao dinheiro, luxúria, trabalho excessivo por mais dinheiro, dívidas, etc...

d)Orgulho - soberba, arrogância, altivez de coração, prepotência, etc...

e)Religiosidade - práticas espirituais (oração, jejum, comunhão, louvor, leitura da palavra) sem vida, legalismo, hipocrisia espiritual, etc... Estas coisas sufocam a palavra, e ela não produz frutos, pois o coração está dividido com as coisas do mundo.

4.Boa terra - Este é o que recebe a palavra de bom e grato coração. Neste terreno há profundidade, inteireza de coração, perseverança, genuíno arrependimento e sinceridade. Mas acima de tudo, um ardente desejo de ser um Vencedor diante de Deus e dos homens, alguém que faz diferença, que produz frutos.

Minha sincera oração é para que o Espírito de Deus nos mostre que tipo de coração temos tido diante de DEle. Traga arrependimento sincero, e mais, que Ele nos conceda sermos vencedores em um mundo de derrotados.

Que Deus abençoe sua vida.

coelhinho da pascoa????

2010-03-20T20:34:00.000-07:00

ARMADURA DE DEUS

2010-02-27T19:09:00.000-08:00

texto base: Efésios cap.6, vers. 11 a 18
Era uma vez um menino chamado Paulinho, ele tinha 10 anos. E era um menino muito esperto e curioso.
Paulinho era aluno da EBD de sua igreja e não perdia nenhum culto.
Ele gostava muito de estudar as grandes historias da bíblia. E tinha alguns personagens que ele gostava muito como Davi, Sansão, Gideão entre outros.
Certa vez ele estava na escola junto com seu amigo Gustavo, eles brincavam e conversavam quando chegou perto deles um menino mais velho que eles, e que tinha fama de brigão, na escola.
As outras crianças chamavam esse menino de Caco.
Caco se aproximou de Paulinho e Gustavo e começou a insulta-los. Ele queria arrumar briga com eles.
Gustavo ficou com muito medo, mais revidava as provocações de Caco, e isso deixava Caco mais ainda nervoso.
Paulinho tentava acalmar seu amigo Gustavo, dizendo que brigar não ia adiantar nada. E também pedia ao Caco que fosse embora porque eles não iam brigar com ele. Quase que Gustavo e Caco brigam de verdade, quando chegou a diretora e colocou ordem naquela situação.
Na hora de ir embora para casa, Gustavo e Paulinho foram conversando sobre o que havia acontecido.
Gustavo queria saber como é que Paulinho ficou tão calmo naquela situação, com aquele menino tão brigão.
Foi então que Paulinho começou a contar para Gustavo sobre as historias da bíblia.
E Paulinho contou sobre a armadura de Deus.
- Sabe Gustavo eu fiquei calmo porque estou revestido com a armadura de Deus.

- Armadura de Deus? perguntou Gustavo.
Então Paulinho começou a lhe explicar:
- É Gustavo, nós quando temos Jesus no nosso coração, não ficamos com medo a toa não, a bíblia, no livro de efésios, nos ensina que podemos nos revestir com a armadura de Deus. E estaremos prontos para enfrentar todas as situações difíceis que aparecerem.
- E como é essa armadura? perguntou Gustavo
- Ah! ela é muito especial, ela é invisível, só sabemos que estamos com ela quando confiamos em Deus. E ela é completinha tem cinturão, tem couraça, tem sapato próprio, tem escudo, tem escudo, tem capacete e até espada.

Gustavo ficou encantado com tudo que ouvia e ia pelo caminho perguntando muitas coisas sobre a armadura e Paulinho muito feliz ia explicando tudo pra seu amigo.
Então Gustavo ficou tão entusiasmado que perguntou:
- Nossa Paulinho, que da hora essa armadura, cara. Eu também quero vestir, como eu faço?
Paulinho respondeu:
- Que legal Gustavo, então faz assim, domingo eu te pego na sua casa pra te levar no culto, e ai se você quiser aceitar Jesus no seu coração, você vai poder orar e dizer a Deus que você também quer ser revestido com a Armadura De Deus.
Gustavo muito feliz respondeu:
- Demais!!! Agora quero ver aquele Caco vir me provocar.
- É isso ai !! disse Paulinho.
E os dois amigos continuaram seu caminho rindo muito.

RETIRADO DO BLOG CORACAO CRIANÇA DE TIA Ana Cristina
Taubaté, SP, Brazil

PASSE LA
http://sercomocrianca.blogspot.com/

Como lidar com a agressividade infantil

2010-02-27T18:59:00.000-08:00

Apesar da preocupação que causa em pais e professores, a agressividade tem um importante papel na vida de todos: sem ela não haveria possibilidade de lutar pelo nosso espaço, de competir e de assegurar nosso lugar no mundo, desde a infância. Assim, o que se deve controlar é a agressão, a violência e o descontrole que prejudicam o convívio em sociedade e não a agressividade natural que impulsiona para a vida. Inibir por completo as manifestações agressivas causa retraimento e torna a pessoa geralmente apática e sem iniciativa.

Ao longo da vida, a agressividade adquire formas diferentes de expressão. O bebê, por exemplo, usa o choro para comunicar seu desconforto, incluindo a agressividade. Aos poucos, adquire outros recursos para se manifestar e conhecer o mundo, tais como: colocar tudo na boca e morder, dar tapas, tocar e puxar. Esses comportamentos vistos como agressivos pelos adultos nada mais são do que a forma que o bebê possui de descobrir as coisas. Mais tarde, vendo como os pais reagem frente a esses comportamentos é que as crianças aprendem que puxando o cabelo da mãe ou empurrando um coleguinha conseguirão a atenção dos cuidadores. Outra questão é o aumento da necessidade da criança de testar os adultos e as regras: “até onde posso ir?”, “eles continuarão me amando se eu desobedecer?” Com o desenvolvimento da criança, a agressividade passa a ser utilizada também para chamar a atenção e marcar o seu espaço, por exemplo, frente ao nascimento de um irmão. Quando isso acontece, a criança imagina que vá perder o amor dos pais para o bebê e pode reagir tendo crises de agressividade, sendo essa uma tentativa de chamar a atenção dos pais e de demonstrar seu descontentamento.

Chorar, bater, morder, se jogar no chão e espernear são, portanto, as maneiras que as crianças têm de demonstrar que estão incomodadas com algo. A função de ensiná-las outras formas de expressar a insatisfação (que não seja a agressão) e de controlar os sentimentos de raiva é dos adultos que a cercam. Educar uma criança significa mostrá-la maneiras eficazes de lidar com o que sente para que ela possua outros recursos tal como a fala, além das conhecidas crises de choro e de gritos. Esse ensinamento é feito com palavras, mas principalmente com exemplos práticos de comportamento (não adianta um discurso de não violência se, por exemplo, a criança vivencia constantemente o pai tendo crises de descontrole no trânsito).

Para ensinar uma criança a “domar” sua agressividade, algumas dicas são relevantes. Os adultos devem manter a calma frente à situação em que a criança se descontrolou. Deve-se explicar claramente para ela o que aconteceu, apontando as responsabilidades dela, as causas e conseqüências do fato ocorrido. Isso tende a ajudá-la a se controlar da próxima vez. É fundamental que ela peça desculpas quando seu descontrole tiver prejudicado alguém – mesmo que o pedido pareça forçado, ela vai aprendendo o que esperam dela. Nesse sentido, quando os pais ou educadores perdem a paciência, vale também uma conversa posterior com a criança, seja para pedir desculpas ou simplesmente esclarecer o ocorrido. Além disso, criar alternativas para que a criança possa descarregar sua agressividade, como brincadeiras e esportes, tende a ser muito proveitoso.
Finalizando, é preciso esclarecer que, mesmo sendo parte do desenvolvimento normal, ataques recorrentes de agressividade podem ser um pedido de atenção e de ajuda. Devemos, nesses casos, antes de mais nada, refletir sobre quanto carinho e atenção estamos dando para essa criança. Psicólogos e psiquiatras podem ajudar quando pais e educadores não conseguem resolver sozinhos a situação.

retirado do site da tia greice
http://cantinholudicodagre.blogspot.com/search/label/agressividade%20infantil

a mulher de samaria

2009-11-05T17:40:00.000-08:00

MARTA, MARIA E LAZARO

2009-11-03T18:05:00.000-08:00

A ovelhinha teimosa

2009-10-07T18:50:00.000-07:00

A ovelhinha teimosa

Um pastor tinha cem ovelhas. Embora tivesse tantas ele gostava de cada uma. Todos os dias ele as conduzia para o campo. O pastor sabia o nome de cada uma das ovelhinhas. E as ovelhinhas conheciam a voz do pastor e o seguia, elas faziam: Méééé,Méééé... Certo dia como de costume saiu com as ovelhinhas. Era uma manhã bem bonita, o pastor levou suas ovelhinas até a montanha. Que beleza! O campo estava tão florido! O pastor sentou-se na grama e começou a cantar uma canção para as ovelhinhas. E como elas gostavam de ouvir a voz suave de seu pastor! As ovelhinhas brincavam, comiam a grama bem verdinha... Depois o pastor as levava para beber água no riacho. Quando começava escurecer o pastor levava as ovelhinhas para o curral, e cuidava com muito amor.

Um dia o pastor estava contando as ovelhas: Uma ,duas, três, quatro ,cinco... Noventa e oito, noventa e nove... Oh! Faltava uma! "Onde estará?Sumiu a ovelhinha! Eu preciso procurá-la". Bem depressa o pastor largou as outras ovelhinhas no curral e saiu para procurar a ovelha perdida. E era justamente aquela ovelhinha mais teimosa, mas desobediente, aquela que mais preocupava o pastor. O pastor entrou pelo mato adentro gritando: "- Ovelhinha Lili! Ovelhinha Lili! Onde você está?". O pastor amava muito aquela ovelhinha! E não podia perdê-la. Longe dali a ovelhinha teimosa procurava o caminho de volta pra casa. Coitadinha! Ela não sabia voltar.

De repente ela ouviu um barulho. Que susto! Era o lobo! Ela começou a chorar! "- Méééé! Méééé!". O pastor ouviu e foi correndo. "- Espere ovelhinha! Já estou chegando vou salvá-la". No momento em que o lobo ia atacar a ovelhinha, o pastor chegou e deu uma cajadada no lobo. Pegou a ovelhinha nos braços, levou-a para junto das outras ovelhas e cuidou de suas feridas. Nunca mais a ovelhinha fugiu! Daí em diante ela foi a ovelhinha mais obediente! Há uma pessoa que se preocupa conosco. É Jesus! Ele nos ama e está sempre pronto a nos socorrer em qualquer situação.

Lucas 15:3 a 7 - Adaptação: Marilda Ferreira de Toledo

JOGRAL DA BIBLIA

2009-09-24T06:48:00.000-07:00

Jogral
13 pessoas, cada uma com uma letra em sua blusa e segurando a Bíblia com o braço erguido)

B - Eu sou o "B" da Bíblia Sagrada.
I - Eu sou o "I" do ide por todo o mundo, pregai o Evangelho.
B - Eu sou o "B" do Brasil gigante e forte do Chuí ao Oiapoque.
L - Eu sou o "L" de levai as boas novas de Jesus ao povo.
I - Eu sou o "I" de irmãos unidos levando a Bíblia ao mundo.
A - Eu sou o "A" de avançar sem recuar e a Bíblia levar.

S - Eu sou o "S" de Santidade.
A - Eu sou o "A" de Alegria.
G - Eu sou o "G" de Grandeza.
R - Eu sou o "R" de Resposta.
A - Eu sou o "A" de Arrependimento.
D - Eu sou o "D" de Divindade.
A - Eu sou o "A" de Amor.

DIA DA BIBLIA`EM BUSCA DE UM TESOURO

2009-09-24T06:47:00.000-07:00

DIA DA BIBLIA`EM BUSCA DE UM TESOURO
Em busca de um tesouro! Dia da biblia

PIRATA- Buá! Buá!Ááááá! Há como sou infeliz! Ninguém gosta de mim!Que vida triste! Buáááá! Eu queria tanto ser feliz!...

CRIANÇA-Um pirata chorando?...
-Oi seu pirata! Por que você está chorando?

PIRATA- Porque não sou feliz...

CRIANÇA- Sabe pirata triste não fique assim! A vida é tão linda! Como é que você é infeliz se é dono de tesouros e mais tesouros preciosos?

PIRATA-È verdade! Tenho muito tesouro, muito ouro, muita prata, muita pedras preciosas joias mil... Mas não sou feliz! Tenho um vazio tão grande dentro de mim. Sinto-me triste, vazio e mau!
Sinto raiva, odio, brigo, xingo... Falo mil mentiras. Há! Como sou infeliz!

CRIANÇA-Xi!... Você está mal mesmo! Você tem muitos tesouros, mas não tem o maior tesouro do mundo. O maior e mais precioso! Precioso porque este tesouro preenche o vazio do nosso coração, enche nossa vida de alegria e paz; afastando assim toda maldade!

PIRATA- É mesmo? mas que tesouro é este? onde posso encontra-lo? Seja onde for em alto mar nos confins da terra, buscarei este tesouro para mim. Nem que seja preciso cavar muitos dias. Eu quero este tesouro! Quero ser feliz! Quero acabar com esse vazio do meu coração! Eu não quero ser mau! Onde está o mapa?

CRIANÇA- Ora! Pirata chorão! Não precisa viajar e nem ter mapa algum! Não é preciso nem navio. nem pá e nem muito esforço.
Este tesouro é Deus! A fonte da vida e do amor! e da paz! Ele ama você e quer faze-lo feliz! E o caminho até a Ele é Jesus seu filho!
Ele mostrou com seus passos como devemos caminhar. E morreu numa cruz concedendo-nos o perdão de Deus. Nossos pecados, nossas maldades entristecem a Deus e nos afasta Dele.
PIRATA- Você falou em pecado? O que é pecado?

CRIANÇA- Pecado é tudo aquilo que deixa Deus triste! Matar a alegria de um sorriso, roubar a esperança de um sonho, brigar por causa de um doce... Também usar nossas mãos para machucar e ferir os outros... Deus é Santo! E o sangue de Jesus nos limpa de toda maldade e pecado! Sabe pirata chorão; é como se o pecado fosse uma doença!
Essa doença destrói nossa vida. E jesus é o medico que cura essa doença. Ele nos salva e nos cura, nos liberta. Você precisa ir ao encontro de Deus. Jesus é a ponte que nos leva a Deus. Ele disse:
"Eu sou o caminho a verdade e a vida. Ninguém vem ao Pai se não for por mim". Você precisa conhecer Jesus!

PIRATA- Mas como posso conhece-lo? Eu quero conhecer Jesus!

CRIANÇA- Você está vendo a arca de tesouro de Deus? (Mostrar a Biblia)

PIRATA- Arca de tesouro de Deus?

CRIANÇA-(Mostrar a Biblia) Aqui estão todas as jóias de Deus!

PIRATA-Jóias de Deus?

CRIANÇA- Isto mesmo! Este livro aqui é a palavra de Deus! Leia e ouça a voz de Deus falar em seu coração, e creia Naquele que está falando com você!

PIRATA-(Pega a Biblia) Obrigada amiguinha! Achei o maior tesouro do mundo. Hó que bom! (abre a biblia e lê) "Lampada para os meus pés é a Tua palavra e luz para o meu caminho".

CRIANÇA- Ei! pirata! Você precisa aceitar Jesus em seu coração. Deus está pedindo o seu coração! Na Biblia está escrito: "Filho meu da-me o teu coração". Ele quer transformar sua vida!

PIRATA-Hó! Eu quero sim! Deus eu aceito Jesus em meu coração. Aceito Jesus como meu Salvador e Rei! Amém!
Que alegria! Que Paz! Agora eu vou cavar esse tesouro e descobrir suas preciosidades para minha vida! Até logo amiguinha!

CRIANÇA- Thau! Pirata! Nova vida!
Que bacana! Ele encntrou o maior tesouro do mundo! Ele encontrou a palavra de Deus! A Biblia!

(Extraido da revista: Luz Missionária

Sugestões para Escola Bíblica de Férias

2009-09-24T06:46:00.001-07:00

Sugestões para Escola Bíblica de Férias

Tema: Das Crianças é o Reino de Deus
1º dia: Davi
2º dia: Samuel
3º dia: Timóteo (ou Moisés)

Tema: Samuel, o menino que ouvia Deus
1º dia: A oração de Ana
2º dia: O chamado de Samuel
3º dia: O ministério de Samuel

Tema: Família: presente de Deus
1º dia: Deus fez a família
2º dia: A família deve ser unida (Noé - construção da arca)
3º dia: A família de Timóteo

Tema: O verdadeiro herói
1º dia:Transformando água em vinho
2º dia: Andando por cima do mar
3º dia: A ressurreição

Tema: É muito bom louvar á Deus!
1º dia: Os muros de Jericó caem ao chão
2º dia: Paulo e Silas na prisão
3º dia:

Tema: Alguém se importa com você!
1º dia: Jesus abençoa as crianças
2º dia: O menino que repartiu o lanche(ou Moisés)
3º dia: O pequeno Samuel (ou a filha de Jairo)

Tema: É melhor obedecer!
1º dia: Jonas
2º dia: Noé
3º dia: o servo Geazi(ou Acã)

Tema: Um plano especial
1º dia:Como é o céu? Quem pode entrar no céu?
2º dia: Quem é Jesus?
3º dia: Como chegar até Jesus?

1º dia:A criação do mundo
2º dia: O pecado entra no mundo
3º dia: alguém nos salva do pecado

"Orando pelas Crianças do Brasil"

2009-09-24T06:42:00.000-07:00

DIA DA CRIANÇA
PROGRAMA: "Orando pelas Crianças do Brasil"

Objetivo desta programação: ensinar a orar pelas crianças de sua cidade, de seu estado e país, para que todas venham a conhecer o Senhor Jesus. Mostrar a cada criança que ela pode ser um missionário de Jesus no lugar onde mora.

Material:Faça um cartaz com o mapa do Brasil. Pinte o seu estado e marque o lugar onde fica a sua cidade.

1ª Parte - Parte devocional
1-Cântico do Hino Nacional
Entrada da bandeira do Brasil
Desfile das crianças com bandeiras ou roupas que caracterizem os estados brasileiros

2-Oração pelo Brasil
3-Leitura e explicação do texto bíblico: Marcos 10. 13 -16
4-Louvor - um grupo de crianças
5-Usando o mapa do Brasil, fale com as crianças sobre alguns fatos interessantes de seu estado e de sua cidade, focalize as crianças, como vivem, a diferença entre as classes sociais, o que os governantes podem fazer, o que cada um de nós pode fazer.
6-Necessidades de sua cidade
Orar pelas crianças da sua cidade, do bairro e da rua onde reside - chamar uma criança para fazer a oração

7-POESIA
CRIANÇA
(Beatriz Junqueira Accorsi)
Criança doce e querida,
Visão de amor e pureza!
Do mundo és a esperança!
És força, mesmo indefesa.

Aos céus, minh'alma se eleva
Ao contemplar-te, criança!
Sorris, feliz, sem malícia:
Dos anjos és a lembrança.

Quem dera, tu só crescesses
No corpo e mente, criança!
E o coração teu, tão puro,
Nunca sofresse mudança!

Se te imitassem os homens,
Na tua meiga pujança,
Construiriam um mundo
De Fé, de Amor, de Esperança!

Criança doce e querida,
Fico a te olhar com ternura,
Querendo ser como tu,
Assim tão simples, tão pura!

Cântico coral pelas crianças

Oração Final

2ª Parte - Parte Social

Brincadeiras com as crianças e, depois, gostoso lanche
Sugestão de Brincadeiras

1ª)DANÇA DA CADEIRA
Material necessário : sala ampla, cadeiras e um aparelho de som.
Desenvolvimento: será formado um círculo com cadeiras, dando espaço entre uma e outra para facilitar o acesso das crianças. A quantidade de cadeiras deverá ser menor do que o número de crianças. Ao som de uma música, as crianças caminharão ao redor das cadeiras. De repente, a música será interrompida e todos deverão ocupar as cadeiras. As crianças que não conseguirem sentar, sairão da brincadeira. Uma ou duas cadeiras serão retiradas. Novamente, ao som da música, as crianças circularão e se sentarão quando a música cessar. A brincadeira continua, até que reste somente uma cadeira e será vencedora aquela criança que sentar na última cadeira.

2ª) O GATO E O RATO
Desenvolvimento: Duas crianças voluntárias assumirão os papéis de gato e de rato. De mãos dadas as crianças formam um círculo e devem dificultar a entrada ou saída do gato, facilitando o acesso do rato. Para iniciar o rato fica dentro do círculo e o gato fora. Quando o gato conseguir pegar o rato, outra dupla iniciará a atividade.

3ª) ESCONDER A VARINHA
Material necessário: uma varinha, um círculo grande desenhado com giz no centro da sala.
Desenvolvimento: A dirigente escolherá uma criança para ser a líder da brincadeira. Este líder terá a função de esconder uma varinha para que os demais participantes a encontrem. Todas as vezes em que alguém se aproximar da varinha, o líder dirá: "Está esquentando!" Todas as vezes que se afastarem, o líder dirá: "Está frio!" Quando alguém encontrar, dirá bem alto: "Fogo! Fogo!". Neste momento, todos deverão correr para entrar no círculo. O que achou a varinha, procurará tocar (NUNCA BATER) em alguém , antes que este entre no círculo. A criança que encontrou a varinha passa a ser o novo líder. Quem for tocado pela varinha, sairá da brincadeira. A brincadeira continua até que o grupo perca o interesse.
4ª) ACERTANDO O GOL
Material necessário: uma bola, uma trave pequena, uma venda para os olhos.
Desenvolvimento: O grupo será dividido em duas ou três equipes com igual número de participantes. Cada equipe escolherá um líder para ser o orientador. Uma equipe, de cada vez tentará fazer gol, procedendo da seguinte maneira: o líder escolhe um jogador de sua equipe e este, com os olhos vendados, chuta a bola tentando fazer gol, sendo orientado pelo companheiro líder. Vence a equipe que conseguir fazer mais gols. Dependendo da idade das crianças, a brincadeira poderá ser facilitada ou dificultada, aproximando ou afastando a trave de quem vai chutar.

5ª) DESENHANDO COM OS OLHOS VENDADOS
Material necessário: quadro-negro, giz, venda para os olhos
Desenvolvimento: Cada componente do grupo deverá ir ao quadro-negro com os olhos vendados e fazer um desenho de livre escolha ou sugerido pelo líder. Vence quem conseguiu desenhar melhor.

6ª) SOLTANDO BALÕES
Material necessário: balões (bolas de sopro) e pedaços de papel numerados. Uma lista numerada com perguntas bíblicas, tiradas das lições da Escola Dominical.
Desenvolvimento: A dirigente soltará os balões cheios, cada um contendo um pedaço de papel com um número. O número de balões precisa ser correspondente ao número de participantes. Cada um deverá pegar apenas um balão e estourá-lo. No entanto, terá que esperar a sua vez. A dirigente irá chamando as crianças, aleatoriamente ou por sorteio, e fará a pergunta consultando a lista que tem em mão. Cada criança terá dez segundos para responder, sob pena de pagar uma prenda se não conseguir responder corretamente.

Fonte: http://saf.org.br/sugestao_programas/

Eu no mundo ou o mundo em mim?

2009-09-21T19:25:00.000-07:00

Dinâmica – Eu no mundo ou o mundo em mim?

*Ideal para palestras com adolescentes que tratem desta correlação.
Material:
*uma folha branca de ofício ou A4.
*uma folha de papel de cor escura (preta,azul,vermelha e etc) do mesmo tamanho.
*Cola.
1 – Convide um adolescente para vir a frente e dê o papel branco. Diga que aquele papel é ele como cristão, se refere à sua vida com Deus no dia a dia se preparando para a vida eterna. Foi resgatado por Cristo e precisa viver assim…..branco, limpo, sem mancha.
2 – Ao outro dê o papel colorido. Diga que significa o mundo com toda sua beleza, ofertas e oportunidades. Festas, diversões, músicas, vocabulários (palavrões e/ou gírias), namoros com incrédulos, ficar e etc. (explore bem ao nível do contexto adolescente, mas não exagere).
3 – Agora vá passando a cola pelo papel branco e dizendo que ela significa as ofertas do mundo em sua vida; que vai ouvindo, se deixando levar pela influência de amigos, provocações do diabo. (espalhe cola por todo papel). Não se esqueça que tem de ser passada a cola NO BRANCO.
4 – Agora peça os dois adolescentes para juntarem os papéis. Diga que é o salvo se deixando influenciar pelo mundo.
5 -Alise com a mão prescionando os dois. É o mundo insistindo e o adolescente alí se deixando ouvir e ver tudo; parado, sem reagir, sem procurar ajuda de alguém (líder, pastor, pais, crentes de confiança e etc). Permaneça até perceber que colou.
6 – Agora puxe o PAPEL BRANCO. É o adolescente tentando sair e…….é tarde demais, o mundo o influenciou, esta escrevizando, já tirou pedaço ( a fé, o temor, a obediencia, ointeresse pelas coisas de Deus. vai machucar, vai ferir, vai doer e pode até matar (às vezes vai arrancar pedaço no papel branco).
MENSAGEM
*Não dê lugar para o mundo em sua vida.
*Cuidado, o mundo é cruel e só se mostra bonzinho para te cativar.
*Talvez não dê tempo de reotrnar antes de ser destruido.
*Não se brinca com Deus e nem facilita com o diabo.
Termine com este texto de Provérbios 14:12.
Se você está aqui, numa situação semelhante, é porque Deus está te dando uma chance e dee aproveitá-la sem perder tempo.
Faça um convite ao arrependimento e conserto, ore COM eles e POR eles.
NÃO SE ESQUEÇA
Um líder deve ser de máxima confiança para confidencias e muito sábio para resolver coisas que não está no alcance dele, mas que pode ajudar a pessoa não fracassar quando for disciplinada.

retirado do site

UMA NOITE NA PRISAO 1ª PARTE

2009-09-20T20:10:00.000-07:00

retirado do site:http://www.caminhandocomdeus.org/Paginas/cantinho_da_crianca.htm

UMA NOITE NA PRISAO 2ª PARTE

2009-09-20T20:04:00.000-07:00

voce conhece?

2009-09-16T19:11:00.000-07:00

DESAPARECIDOS: Clique aqui e coloque no seu Blog!
DivulgandoDesaparecidos.org

ALFABETO MUITO LINDINHO

2009-09-14T18:50:00.000-07:00

O RESTANTE ESTA AQUI:http://aewarosinha.multiply.com/journal

cartelas para um bingo bem legal

2009-09-14T18:38:00.000-07:00

VAMOS LOUVAR?

2009-09-09T19:02:00.000-07:00

QUEBRA - CABEÇA

um presente de stefanie saccomam (stefaniesaccomam@yahoo.com.br)

criança pescando

2009-09-02T18:35:00.000-07:00

a pedido de Silvana Melo Pindamonhangaba - SP, nao sei se serve

ATOS 3.19

2009-08-28T19:41:00.000-07:00

retirado do site:www.euevangelizocriancas.blogspot.com

CAIM E ABEL

2009-08-28T19:30:00.000-07:00

A HISTORIA DE DEBORA

2009-08-28T19:16:00.000-07:00

Tema: Débora: Uma Mulher Escolhida para Liderar

Leia o livro de Juízes cap. 4

Versículos para Memorizar:

“Deus escolheu aquilo que o mundo acha fraco, para envergonhar os poderosos”. 1 Co 1:27
Opção 2: "Vida longa está na sua mão direita, e na esquerda, riquezas e honra." Provérbios 3:1
Opção 3: "Tratai todos com honra, amai os irmãos, temei a Deus, honrai o rei”. 1 Pedro 2:17.
Objetivo: Gerar nas crianças a confiança para ouvir ao chamado de Deus.

Quebra-Gelo: Se você fosse escolhido para colocar uma lei no Brasil qual lei escolheria? E por quê?

Entrando na História

Você tem alguma tarefa especial em casa? Sua mãe, pai, tio ou avó pede a você para fazer coisas? Deus tem um trabalho especial para cada um de nós. Ele nunca nos pede para fazer algo que seja difícil demais. Vamos descobrir mais sobre uma pessoa a quem Deus deu um trabalho especial.

História
Deus deu a Débora uma responsabilidade especial – liderar Israel. Era um trabalho
duro! O povo não obedecia a Deus. Em vez disso adoravam ídolos.
Muitos anos antes o Rei Jabim tinha atacado Israel. Ele venceu a batalha e fez dos
israelitas seus escravos. Agora todos viviam com medo do rei e seu general, Sísera,
que tinha 900 carruagens de ferro.
Débora era chamada de juíza. Ela não tinha um escritório em um Tribunal como os
juízes de hoje. Ela se sentava embaixo de uma palmeira. Quando o povo tinha um
problema, eles iam a ela para ajudá-los a encontrar uma solução. Eles pediam-lhe
conselho. E ela sempre escutava como o povo se sentia triste por se afastar de Deus
e adorar ídolos. Eles pediam-lhe para ensiná-los a adorar o verdadeiro Deus.
Um dia Deus falou com Débora: “Eu ouvi as orações de Meu povo. Eu os livrarei da
escravidão”.
Débora ouviu as instruções de Deus. Ela passou as instruções a Baraque: “Deus
ordena que você leve dez mil homens ao Monte Tabor. Ele entregará Sísera em suas
mãos”.
Baraque estava com medo. Ele sabia o quanto o exército de Sísera era cruel. Eles
tinham atacado a sua cidade. Mas Baraque respeitou Débora. Ele sabia que Deus
estava com ela.
“Se você for comigo e meu exército, eu irei”- Baraque respondeu.
Quando Débora concordou em ir com ele, Deus deu a ela uma segunda mensagem
para Baraque: “porque você quer que eu vá com você, você não terá a honra de
ganhar a batalha. Essa honra será para um mulher”.
Débora, Baraque e os dez mil soldados lutaram bem pouco. Quando Baraque e seus
homens foram se encontrar com Sísera, Deus interveio. Sísera e seu exército
largaram as carruagens e fugiram. Baraque e seus homens pegaram e destruíram o
exército. Mas na confusão, Sísera escapou.
Sísera viajou ate chegar à tenda de Jael. O esposo de Jael era um de seus amigos.
Então Sísera pensou que estaria seguro por um tempo. Sísera pediu a Jael algo para
comer e um lugar para se esconder enquanto descansava.
Jael sabia que Sísera era um homem mal. Enquanto ele dormia, ela o matou. E foi
assim que a profecia de Débora se realizou. Uma mulher, Jael, matou Sísera, não
Baraque.
Precisamos ouvir os líderes que Deus escolheu para que possamos ganhar todas as
bençãos que Ele tem guardadas para nós. Quando Deus nos pedir para fazer alguma
coisa, nós queremos estar prontos para obedecê-lo.
Oração: "Senhor Deus, ajuda-nos a obedecer e confiar no Senhor quando
tivermos de fazer alguma coisa. Em nome de Jesus, amém."

Para Fixar

Faça um círculo com as crianças sentadas no carpete ou em pé e comece a passar
uma bola, o líder começa cantar uma música de preferência conhecida, quando ela
parar,a criança que tiver com a bola continua a musica e assim por diante. Ajude
aquelas que não soueberm a música, cantando junto.

Atividades

As crianças podem pintar com giz de cera a palmeira onde Débora ficara para falar às
pessoas. Podem ainda colar paetês coloridos em cada parte da palmeira, seguindo as
suas cores. Para isso, use tampinhas de garrafas pet para colocar um pouquinho de
cola em cada, facilitando a distribuição da cola às crianças. Deixe secar e coloque em um varal de barbante na sala, segurando cada pintura com pregadores de roupa.

RETIRADO DO SITE :http://trabalhinhos.blogspot.com/2009/07/debora.html

A HISTORIA DE TIMOTEO

2009-08-28T19:10:00.000-07:00

História

Timóteo era um menino que gostava muito de ouvir histórias. Todos os dias a mamãe e a vovó contavam histórias da Bíblia. Mamãe dizia: - A Bíblia nos ensina tudo sobre Deus. A vovó dizia: - A Bíblia diz que Deus ama você, meu neto. A Bíblia diz que Deus fez o mundo e tudo de bonito que há nele e também fez as pessoas. Todos os dias Timóteo aprendia a Bíblia com a sua mamãe Eunice e sua vovó Lóide.

Base bíblica: 2 Timóteo 1.5; 3.14,15

PUBLICADO NO SITE DE TIA VANESSA
http://vanessaministerioinfantil.blogspot.com/

MELHORE SUAS AULAS

2009-08-28T19:07:00.000-07:00

A HISTORIA DE SALOMAO

2009-08-28T19:04:00.000-07:00

O LADRAO DA ALEGRIA

2009-08-28T18:58:00.000-07:00

Personagens 8 :

*

Menina Chorona (MC)
*

Crianças 1 e 2 (C1 e C2)
*

Ladrão de Alegria (LA)
*

Casal de namorados (amor)
*

Criança com pirulito e doces, (C3)
*

Menina Feliz (MF)

MC entra, soluçando, triste, caracterizando a personagem:

Gente, eu perdi minha alegria! Estou tão triste... Vocês viram se a alegria passou por aí?? E o pior é que eu ouvi dizer que há um ladrão roubando a alegria das pessoas! Eu perdi a minha, e ainda tem gente roubando alegria dos outros! Assim não dá! (senta e fica cabisbaixa, "bicuda").

Entram 2 crianças com brinquedos, felizes. A MC as vê e chega mais perto (C1 e 2)

MC: Oi...

2C: Oi!!

MC: Por que vocês estão tão felizes??

C1: Porque eu tenho meu urso!

C2: E eu tenho minha boneca!

MC: E eles dão alegria?

2C: Muita!...

MC: Puxa... Me empresta um pouquinho?

2C: Não!!!!

MC: Só um pouquinho...Eu estou tão triste...

C1: Nem pensar!

C2: Não mesmo!

MC (fazendo cara de desdém): Tudo bem, eu nem queria mais, tá! Não preciso disso, tá! Mas olhem, tomem cuidado, porque tem um ladrão por aí que anda roubando a alegria das pessoas...e ele pode roubar a de vocês...

C2: Ah, rouba nada! (C1 concorda com a cabeça)

MC sai de cena, e as 2C ficam brincando, quando o LA chega de repente.

LA: Ha, ha, ha!!! (falando para o público, as crianças não percebem) Eu sou o Ladrão de Alegria! E vou roubar a alegria dessas criancinhas! Há, há, há!!!!!

(assusta as 2C e rouba os seus objetos. Sai de cena correndo, escondendo os brinquedos. As 2C ficam chorando).

A MC volta, e encontra as 2C chorando e pergunta porque. Elas contam o que aconteceu.

MC: Viram! Eu bem que avisei pra vocês! Mas eu vou continuar procurando a alegria, e quando eu achar eu aviso a vocês.

As 2C saem de cena, e a MC fica pensando onde pode achar a alegria.

MC fala com o público :

Ei, vcs ! Vcs sabe onde eu posso achar a alegria ? (faz um diálogo)

Chega casal de namorados com cartolina de coração.

MC : Oi !

Casal: Oi !

MC: Eu estou procurando a alegria, e vocês me parecem tão felizes... me dá este coração ?

Casal: Não !

Namorada: Isto aqui é o coração que representa que eu gosto muito dele

Namorado: E eu dela, claro!

MC: Ah sei... Ah, mas eu não preciso disso, fique pra vocês . Mas eu vou contar um segredo de amiga: Tem um ladrão aí q tá roubando a alegria de todo mundo, segurem bem isto..

Namorado: Ah, mas este aqui ele não vai conseguir pegar.

Namorada: Nós seguramos bem forte

MC: Então tá ! Mas eu avisei, tchau! Eu tenho que procurar a alegria...

LA entra pedindo silêncio para as crianças

LA: Oi

Casal ficam com cara de suspeitos

LA: Que lindo este coração né?

Casal: É sim, e é nosso!

LA pega rápido

LA: Agora não é mais, hahaha (e sai)

MC volta

MC: Ei, porque vocês ficaram tão tristes ?

Casal: o Ladrão de Alegria roubou nosso coração (e vão saindo)

MC com o público: Eu avisei, vocês viram né ?

(chega criança doces)

C3: Hummm q pirulito gostoso !

MC: Oi,

C3: Oi...

MC: Sabe... eu tô muito triste !

C3: É por que ?

MC: Porque eu não tenho um pirulito desse pra me deixar bem feliz... me empresta um pouquinho?

C3: Não ! Se eu te emprestar eu vou ficar triste

MC: Mas é só um pouquinho...

C3 ficando de costas

C3: Não! Não dá pra emprestar

MC: Ah é? Então você fica sabendo que o Ladrão de Alegria vai vir pra pegar o seu pirulito e você vai ficar bem tristinho .

C3 dá de ombros

LA chega dando um susto

LA: Desculpe eu não quis te assustar.

C3: Quem é você ?

LA pegando o pirulito dele: Adivinha hahaha?

C3 chorando: Ah não é o Ladrão de Alegria

Sai chorando

MC: viram só? Assim não dá, o Ladrão de Alegria está pegando tudo e eu não achei a Alegria de verdade. (senta triste)

MF entra cantando (a alegria...): vê a MC triste.

MF: Oi... Por que você está chorando? O que aconteceu?

MC: Ah, eu estou cansada de ser triste... Eu perdi minha alegria, já procurei em todo lugar, e não encontro... Só encontrei outras pessoas, tristes também, porque o LA roubou a alegria delas...

MF: Roubar a alegria?? Como assim?

MC: Ué, ele pegava os brinquedos delas, o amor, os doces... as coisas que os deixavam felizes...

MF: Ah, mas isso não é Alegria de verdade! Eu tenho uma alegria que ninguém pode tirar de mim!

MC (leva um susto com a afirmação da MF): Mas como? Cadê ela?? Me empresta um pouquinho??

MF: Olha, emprestar pra você eu não posso, porque ela é minha... mas a pessoa que me deu toda essa alegria pode te dá-la pra sempre!

MC: Pra sempre?! Ah, eu quero sim! Quem é essa pessoa, como eu falo com ela??

MF: Essa pessoa é muito especial, sabe, ela é Jesus. Só ela pode te dar uma alegria de verdade e pra sempre. E pra conseguir é só pedir pro Papai do Céu, que dá pra quem quiser, é só pedir pra Ele entrar no seu coração. Você quer?

MC: Ah, eu quero sim!

MF: Então, eu vou fazer uma oração com você, tá? Vem, ajoelha aqui.

(as duas se ajoelham e a MC copia os gestos da MF, que faz "posição de oração": olhos fechados e mãos juntas).

(os outros personagens vão entrando aos poucos se ajoelhando e repetindo a oração)

MF: Papai do céu repete...

MC: Papai do céu repete...

MF: Entra no meu coraçãozinho...

MC: Entra no coraçãozinho dela... (e aponta para ela)

MF: Não... entra no seu coraçãozinho porque você que quer...

MC: Ah é... entra no meu coraçãozinho porque eu que quero...

MF: E perdoa todo mal que eu fiz

MC: E perdoa todo mal que eu... (Mc interrompe a oração) até puxar o cabelo da minha irmãzinha?!

MF: Sim...

MC: Mas ela mereceu... e também foi um pecado bem pequenininho, seria grande se eu tivesse batido nela ou arrancado o cabelo dela...

MF: É só que pra Deus não existe pecado grande nem pequeno, é tudo igual...

MC: Ah está bem... então: Perdoa todo mal que eu fiz, até bater na minha irmãzinha, mesmo que ela tenha merecido.

MF: E me dá muita alegria...

MC: E me da muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita alegria...

MF: Em nome de Jesus

MC: Em nome de Jesus

MF: Amém.

Todos bem forte: Amém!

MC: Oi amigos...agora nós achamos a Alegria que ninguém pode tirar né ?

MF: Agora vocês tem Jesus, Ele sim dá a verdadeira Alegria

Todos cantam a canção: "Alegria"

A alegria está no coração de quem já conhece a Jesus,
a verdadeira paz só tem aquele que já conhece a Jesus,
o sentimento mais precioso que vem do nosso Senhor
é o amor que só tem quem já conhece a Jesus..
Aleluia!

a batalha contra os amalequitas

2009-08-28T18:55:00.000-07:00

Esta é mais uma história emocionante do poder de Deus na vida de
Seu povo. Moisés ainda conduzia os israelitas, rumo à Canaã. Nesse tempo,
veio Amaleque fazer guerra contra os israelitas. Então, Moisés chamou o
seu servidor que se chamava Josué e ordenou que ele escolhesse homens
corajosos entre os israelitas, para que pudessem sair e guerrear contra o
povo de Amaleque. Estes eram os amalequitas. E Moisés disse também a
Josué, que ele se colocaria no alto do monte e teria a vara de Deus em sua
mão; aquela com a qual havia realizado vários milagres no Egito, depois que
saíram de lá.

Foi então, que Josué com os homens de guerra e Moisés, Arão e Hur
subiram ao monte. Quando Moisés levantava a mão, Israel vencia...

- Oh como me cansa suspender esta vara por tanto tempo! (diz Moisés)
...Mas quando abaixava a mão, venciam os amalequias. Como as mãos
de Moisés eram muito pesadas, colocaram uma pedra, para que Moisés
apoiasse seus braços nela. Então Arão e Hur ficavam um de cada lado de
Moisés, segurando seu braço levantado.

- Nós o ajudaremos. Não se preocupe! (dizem Arão e Hur)
As mãos de Moisés ficaram erguidas até o pôr-do-sol, e Josué
e seu povo venceram a batalha. (Podem encenar essa parte da história,
vestindo alguém para representar Moisés. Arão e Hur também podem ser
representados, segurando o braço de Moisés. Uma parte da igreja pode
representar os amalequitas e a outra parte, os israelitas que se levantam, no
momento em que Moisés ergue o braço, e os amalequitas que se levantam,
quando o braço de Moises abaixa.)

O Senhor promete que se formos fiéis à Sua Palavra, Ele também
nos sustentará em todas as batalhas de nossa vida e conseguiremos vencer
as tentações com o poder que vem de Jesus. Vamos orar.
(Orar pedindo que nossas crianças tenham poder para vencer; oração curta
e ao ponto).

postado no blog da tia debora
http://bloggerdatiadebora.blogspot.com/2009/08/batalha-contra-os-amalequitas.html

faça uma visita

A PARABOLA DO semeador

2009-08-12T19:27:00.000-07:00

Quantidade de crianças: 6 CRIANÇAS + OU -

Dicas: Coloque as crianças fantasiadas de plantinhas. Pode ser uma máscara feita de papel cartão e elástico. a roupa dode ser de TNT verde. Você pode variar, colocando algumas de flores, outras de árvores e assim por diante. arrume o jogral em um papel ou pastinha para cada uma delas.

Início:TODOS- Eis que o semeador saiu a semear.E, ao semear, uma parte caiu à beira do caminho,e, vindo as aves, a comeram.

1ª criança - Outra parte caiu em solo rochoso,onde a terra era pouca,e logo nasceu, visto não ser profunda a terra.Saindo,porém, o sol , a queimou; e , porque não tinha raiz, secou -se.

2ª criança - Outra caiu entre os espinhos, e os espinhos cresceram e aa sufocaram.

3ª criança - Outra, enfim caiu em boa terra e deu frutos; a cem, a sessenta,e atrinta por um.

4ª criança - Quem tem ouvidos para ouvir, ouça.

TODOS - Atendei vós, pois à parábola do semeador.

5ª criança - A todos os que ouvem a palavra do reino e não a compreendem, vem o maligno e arrebata o que lhes foi semeado no coração.

1ª criança - Este é o que foi semeado à beira do caminho .

2ª criança - O que foi semeado em solo rochoso , esse é o que ouve a palavra e a recebe logo , com alegria;

TODOS - Mas não tem raiz em si mesmo, sendo, antes, de pouca duração;

6ª criança - Em lhe chegando a angústia ou a perseguição por causa da palavra, logo se escandaliza.

3ª criança - O que foi semeado entre os espinhos é o que ouve a palavra, porém os cuidados do mundo

4ª criança - E a fascinação das riquezas sufocam a palavra, e fica infrutífera.

5ª criança - Mas o que foi semeado em boa terra é o que ouve a aplavra e a compreende;

6ª criança - Este frutifica e produz a cem, a sessenta e a trinta por um.
TODOS - Que possamos ser como a boa terra, frutificando e produzindo a cem , a sessenta e a por um.

(BASEADO NO LIVRO DO EVANGELHO DE MATEUS CAP.13 VER.3 ATÉ 23)
dica do blog educadores cristaos da tia silvia:http://educadorescristaos.blogspot.com/search/label/jograis

rolinho de papel

2009-08-12T19:25:00.000-07:00

A BRINCADEIRA BÍBLICA E A DINÂMICA DE GRUPO

2009-07-31T18:37:00.000-07:00

MAXIMIZANDO A BRINCADEIRA BÍBLICA E A DINÂMICA DE GRUPO
I – OBJETIVOS DAS BRINCADEIRAS BÍBLICAS E DINÂMICA DE GRUPO NA IGREJA

As propostas apresentadas neste seminário não se constituem um fim em si mesmas, mas estão direcionadas ao objetivo maior que é o aprendizado. São recursos que, quando utilizados no momento oportuno e na medida certa, tornam o ensino mais atraente, participativo, criativo e os seus efeitos marcantes e duradouros. Não podem substituir a lição ou estudo bíblico, mas são simples meios de vivenciar e fixar o ensino na mente e na emoção daqueles que estão no processo do aprendizado. O ensino das verdades bíblicas, longe de ser relegado a um segundo plano, será dinamizado, através da motivação e da iniciativa desencadeadas pelas atividades lúdicas. O mais importante na aula é que haja o verdadeiro estudo da Palavra e que o professor esteja preparado para dar tal aula; as técnicas usadas devem estar em função de tornar o estudo da Palavra mais proveitoso e dinâmico. Se essa visão for deturpada, só haverá agitação e dispersão, sem que haja “aprendizagem” .

I – BRINCADEIRAS BÍBLICAS

Será mesmo importante gastar tempo na igreja ( que já é pouco ) brincando? Se a brincadeira for bem direcionada e programada de maneira a contribuir para a aprendizagem a resposta certamente será afirmativa. A brincadeira em época alguma constituiu assunto tão sério como hoje. Seja como pai ou mãe, como educador (a), Cidadão (ã) responsável, não podemos permanecer indiferentes ao observarmos as mais variadas manifestações de violência, especialmente quando atinge crianças e jovens. Muitos estudos vêm sendo feitos, e hoje se fala muito em “inteligência emocional”, que é a capacidade de se trabalhar com as emoções, resultando num equilíbrio pessoal e num bom relacionamento consigo mesmo e com o próximo. Nós como cristãos sabemos que quando deixamos o Espírito Santo dominar as nossas emoções e sentimentos, aí sim, conseguimos essa tão famosa “inteligência emocional”. Mas a dimensão lúdica, que tanto a criança como também o adulto possui, não deve ser deixada de lado, pois vem facilitar o equilíbrio emocional do indivíduo. Através de uma simples brincadeira, concurso ou jogo, pode ser liberada e experimentada uma imensa alegria, provando que o intercâmbio de relações humanas não tem porquê ser violento e competitivo. Uma brincadeira bem orientada nos leva à cooperação, à superação de nossas inseguranças, à descoberta de novos valores e ao companheirismo.

A – Alguns pontos a serem observados na preparação e execução das brincadeiras bíblicas:

- Reconhecer que este recurso é importante e deve ser levado à sério, não basta escolher uma lista de brincadeiras e jogá-las em cima do grupo;

- Conhecer as necessidades do grupo, idade e números de pessoas, contexto, aptidões;

- Definir bem o objetivo que deseja alcançar na reunião;

- Saber o momento de parar a atividade. A competição nunca deve assumir importância tal que estrague a comunhão entre os participantes. Quando perceber que os integrantes estão exaltados, somente querendo ganhar os pontos, é hora de encerrar, mudar os grupos e acalmar a tempestade. Esta é uma boa oportunidade para ensinar princípios bíblicos de vitória e derrota, contentamento e consideração mútua (Fp 2:3,4; Rm 12:10); por outro lado, cuidado para que a brincadeira não morra por falta de interesse;

- Disciplina dentro da liberdade do jogo: fazer respeitar as regras do jogo, exigir honestidade, ser justo e ter equilíbrio das equipes;

- Conhecer bem a atividade para poder explicá-la claramente, variando em cada reunião. Na bibliografia anexa, você encontrará a indicação de alguns autores que tratam com seriedade o assunto;

- Ter todo o material à mão (cuidado! não deve haver improvisos);

- Procure envolver todos os participantes do grupo nas brincadeiras, mantenha o bom humor, a alegria e a simpatia para com todos;

- É importante evitar esgotamentos físicos e situações bruscas que possam levar a alguém se machucar ou a constrangimentos.

B – Algumas brincadeiras bíblicas

As brincadeiras podem ser usadas com crianças e adultos nos mais diferentes lugares e situações: nas aulas da Escola Dominical para fixar o ensino, em reuniões, em acampamentos, encontros, etc. Aqui cito exemplos de brincadeiras pesquisadas em livros seculares (feitas as devidas adaptações) e de bons livros evangélicos dessa área. Mais exemplos podem ser consultados nos livros cuja referência bibliográfica cito no final dessa apostila.

1- PERSONAGENS CÉLEBRES

Escrever o nome de personagens bíblicos com número compatível ao de participantes, sem conhecimento dos mesmos. Fixar nas costas de cada um. Todos passearão pelo ambiente e através de mímicas procurarão fazer com que cada participante identifique o personagem que está afixado em suas costas. Quem suspeitar de qual seja o seu personagem falará ao professor, se estiver certo ele se sentará, caso contrário, voltará a andar e procurar mais dicas.

2 - JOGO DA VELHA

Elabore uma quantidade grande de perguntas referentes à lição do dia. O jogo poderá ser repetido com novas perguntas.

Risque no quadro-negro a base do jogo:

É sorteado quem vai iniciar o jogo..

Cada grupo terá uma marca (X, 0, número, letra, etc.)

A resposta certa dará o direito de colocar a sua marca no lugar de sua escolha.

O grupo que conseguir completar uma horizontal, vertical ou diagonal, ganha o jogo.

Caso um grupo não saiba a resposta, passa a vez para o outro.

Variação:

As perguntas são colocadas em cada um dos quadrados no quadro-negro ou cartolina grande. Tem que ficar visíveis à distância. Podem ser várias cartelas que ficarão cobertas até o início do jogo. O grupo sorteado irá indicar a pergunta que deverá ser respondida pelo adversário. Caso erre ou não saiba respondê-la, vai permitir que o grupo “perguntador” anote a sua marca acima da pergunta. Acertando é o grupo “respondedor” que marca. Naturalmente, deve haver uma preocupação para que o grupo contrário não “feche” o jogo, indicando as perguntas mais difíceis. De qualquer forma, o grupo que faz a pergunta deverá saber a resposta. Errando o outro, ele terá que respondê-la para poder marcar os pontos, caso contrário, passará a vez.

3- AUTÓDROMO

O professor prepara perguntas sobre a lição ministrada e divide a sala em dois grupos. Desenhará na lousa ou fará em cartolina o autódromo (como no modelo), o professor poderá ter para cada equipe um carrinho miniatura que passará de casa em casa grudado por fita adesiva, ou, simplesmente marcará um X nas casas andadas. A pergunta será feita para os dois grupos ao mesmo tempo e cada um, depois de discutir a resposta entre si, escreverá em um pedaço de papel. A um sinal, os dois grupos levantam a resposta. O grupo que acertar anda uma casa. Ganha o grupo que chegar primeiro à última casa.

AUTÓDROMO
SAÍDA

CHEGADA
GRUPO A
GRUPO B

4- CHAMADA BÍBLICA

A equipe é dividida em times. O professor cita uma letra do alfabeto e os grupos têm 50 segundos para escrever o maior número possível de nomes próprios que comecem com aquela letra. Isso deve se repetir várias vezes e no final ganha o time que alistou o maior número de nomes.

5- CORRENTE DE PERSONAGENS

O grupo deve sentar em círculo. Uma pessoa dá início a atividade mencionando o nome de um personagem bíblico. Quem está ao seu lado deve citar o nome de outro personagem que comece com a última letra do primeiro, mas não pode repetir um nome que já tenha sido falado anteriormente. Quem não souber vai saindo da brincadeira, até ficar o que será o vencedor. Exemplo de uma corrente: Davi-Isabel- Labão-Obede- Esdras-Samuel- Lameque-Ester. ..

6- QUEM SOU EU?

Dividir a equipe em dois grupos. Cada grupo, um de cada vez, escolhe um personagem e diz ao outro grupo: “Estou pensando em alguém cujo nome começa com _ _ _. O grupo adversário fará perguntas que só poderão ser respondidas com “sim” ou “não”. Será anotado quantas perguntas foram necessárias até o grupo descobrir o personagem. Ganha o grupo que descobrir com menor número de perguntas.

7- QUAL A LIGAÇÃO?

A turma é dividida em grupos. O professor fará um desenho na lousa, levará objetos ou figuras e o grupo tentará descobrir a qual história aquele objeto se relaciona. Exemplo: Leão-Daniel, Túnica-José, Peixe grande-Jonas, Porco-Filho Pródigo, etc.

8- PESCARIA

Confeccionar varas de pescar: cabo de vassoura ou vara, barbante, clipe para ser o anzol e “peixes” de papel, contendo no verso perguntas relacionadas aos estudos bíblicos feitos. Prenda um clipe em cada peixe para facilitar a pesca e encaixe-os numa bandeja de areia. Cada grupo deverá pescar um peixe, mas para poder ficar com ele precisa responder corretamente a pergunta que consta em seu verso. Vence o grupo que conseguir juntar o maior número de peixes.

9- JOGO DA FLOR

Confeccionar uma flor com dez pétalas (mais ou menos), essas pétalas deverão ser separadas umas das outras com um círculo no meio para ser o miolo. No verso de cada pétala haverá um número de 1 a 10 e esse verso poderá ser feito de papel camurça para que se prenda ao flanelógrafo. O grupo será dividido em duas equipes e a cada uma será feita uma pergunta da lição dada, caso a equipe acerte, ela escolherá uma das pétalas e verificará quantos pontos obteve. No final se somarão os pontos para constatar a equipe vencedora.

10- MÃO NO SINO

Formar duas equipes e dispô-las em filas, sendo que os primeiros participantes de cada equipe fique de frente um para o outro. No meio dos dois primeiros da fila colocar uma mesinha com um sino. O professor fará uma pergunta referente a algum assunto bíblico já estudado e o que tocar primeiro o sino responderá a pergunta. Se acertar, ganhará um ponto para a equipe, se errar, perderá um ponto.. No final se somarão os pontos para verificar a equipe vencedora, esses pontos poderão ser anotados na lousa pelo professor.

II - DINÂMICA DE GRUPO

A - Conceituação

A dinâmica de grupo é uma das áreas que mais progride no campo da psicologia. Suas características peculiares a tornam atrativas e eminentemente práticas. Essas dinâmicas são simples ferramentas, na qual a interação entre as pessoas do grupo é fundamental no aprendizado. Para dinamizar um grupo, pode ser utilizado exercícios, que têm finalidades diversas. Uns buscam maior abertura da pessoa em relação às demais, tirando as barreiras que impedem uma verdadeira comunicação pessoal por causa de preconceitos e condicionamentos. Outros exercícios procuram despertar nas pessoas o sentido da solidariedade. Outros, ainda, buscam mais diretamente uma colaboração efetiva, afastando a frieza, o indiferentismo, a agressividade, a indiferença às coisas de Deus. Aparecem ainda exercícios que ajudam as pessoas a se conhecerem melhor, suas limitações, deficiências, suas habilidades, e aspectos que precisam ser trabalhadas por Deus. Há, enfim, exercícios que demonstram maturidade grupal, o grau de abertura, de harmonia, e seu ambiente de amizade, sinceridade, confiança e colaboração.

B - Objetivos

Na formação do grupo e na elaboração dos exercícios práticos é necessário ter objetivos claros e bem definidos, tanto individuais como em grupos, a serem alcançados a curto, médio e longo prazo, pois são oportunidades para incutir no aluno verdades bíblicas no mais profundo do seu ser, cujos valores o acompanharão por toda vida. É bom salientar, que as dinâmicas se tornam eficientes quando utilizadas com muita destreza, esforço e entusiasmo; devem ser encaradas com o máximo de seriedade e criatividade, para adaptá-la ao grupo e atender os objetivos estabelecidos.

C – Os dez mandamentos para uma dinâmica criativa

É necessário seguir algumas diretrizes, que vamos chamar de os dez mandamentos para dirigir uma dinâmica criativa:

1. Ore pedindo orientação na preparação, e na aplicação da atividade na vida do grupo.

2. Prepare-se bem. Verifique se o local é adequado e o material necessário esteja disponível. Estude os procedimentos com antecedência, as regras e/ou princípios das idéias que pretende usar.

3.. Divulgue as atividades do seu grupo com antecedência.

4. Adapte as idéias à sua realidade, idade, tamanho e as características do seu grupo.

5. Seja um líder entusiasmado ao conduzir a atividade.

6. Tenha coragem de experimentar idéias novas e inovar o programa da sua reunião ou escola dominical.

7. Seja sensível às reações do grupo. Não quebre as tradições com muita rapidez! Uma coisa é ter “casca dura” diante das críticas injustas de uma ou outra pessoa; outra, é não prestar atenção ao retorno que a maioria do grupo está dando.

8. Seja justo nas regras.

9. Seja flexível. Não deixe que o programa se torne cansativo.

10. Não faça do programa algo mais importante do que as pessoas.

D – Algumas dinâmicas de grupo

1- APRESENTAÇÃO

Para que todos se conheçam e se sintam a vontade no grupo, o professor solicita que os participantes formem subgrupos de dois, com parceiros que não se conheçam. Durante alguns minutos as duplas se entrevistam mutuamente, logo após voltam ao grupo grande e cada membro fará a apresentação do colega entrevistado. Ninguém poderá fazer sua própria apresentação.

2- A TROCA DE UM SEGREDO

Material necessário: pedaços de papel e lápis.

Desenvolvimento: os participantes deverão descrever, na papeleta, uma dificuldade que sentem no relacionamento e que não gostariam de expor oralmente;A papeleta deve ser dobrada de forma idêntica, e uma vez recolhida, misturará e distribuirá para cada participante, que assumirá o problema que está na papeleta como se fosse ele mesmo o autor, esforçando-se por compreendê-lo. Cada qual, por sua vez, lerá em voz alta o problema que estiver na papeleta, usando a 1ª pessoa “eu” e fazendo as adaptações necessárias, dando a solução ao problema apresentado.

Compartilhar: a importância de levarmos a cargas uns dos outros e ajudarmos o nosso próximo.

3- CÍRCULO FECHADO

Desenvolvimento: O professor pede a duas ou três pessoas que saiam da sala por alguns instantes. Com o grupo que fica combinará que eles formarão um círculo apertado com os braços entrelaçados e não deixarão de forma nenhuma os componentes que estão fora da sala entrar no círculo. Com os componentes que estão fora o professor combinará que eles devem entrar e fazer parte do grupo. Depois de algum tempo de tentativa será interessante discutir com o grupo como se sentiram não deixando ou não conseguindo entrar no grupo.

Compartilhar: Muitas vezes formamos verdadeiras “panelas” e não deixamos outras pessoas entrar e se sentir bem no nosso meio. Como temos agido com as pessoas novas na igreja?

1- RÓTULO

Material necessário: Etiquetas adesivas e pincel atômico

Desenvolvimento: divida a sala em vários grupos (com 5 a 6 integrantes) , prenda na testa de cada integrante do grupo uma etiqueta com uma das consignas: sábio, ignorante, líder, bobo, mentiroso, bondoso, etc. Proponha um tema a ser discutido nos grupos, essa discussão, no entanto, será realizada de acordo com a consigna que cada pessoa levará na testa.

Compartilhar: Muitas vezes rotulamos as pessoas e não damos valor ao que ela realmente é. Jesus nos ensinou a olharmos o interior e não o exterior das pessoas.

2- GARRAFAS DE GRAÇA

Material necessário: Uma garrafa de refrigerante vazia.

Desenvolvimento - Todos sentados em círculo. O professor coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando para alguém e dará uma palavra de encorajamento ou estímulo à essa pessoa. A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar palavras de encorajamento para quem ela apontar e assim sucessivamente.

Compartilhar: as boas palavras edificam (1 Pe 4:10,11; Ef 4:29,30; Pv 12:25).

3- CAMINHANDO ENTRE OBSTÁCULOS

Material necessário: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de obstáculo, e lenços que sirvam como vendas para os olhos. Desenvolvimento: Os obstáculos devem ser distribuídos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstáculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram. As pessoas deverão colocar as vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada. O professor com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tirarão todos os obstáculos da sala. O professor insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o professor pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos.

Compartilhar: Discutir sobre as dificuldades e obstáculos que encontramos no mundo, ressaltando porém que não devemos temer, pois quem está com Cristo tem auxílio para vencer. I Co. 10:12-13.

4- DESEJAR AO PRÓXIMO O QUE DESEJA A SI MESMO

Material necessário: lápis e papel

Desenvolvimento: O professor formará um círculo e distribuirá para os membros do grupo lápis e papel. Pedirá para cada um para escrever algum tipo de atividade que gostaria que o colega sentado à esquerda realizasse. Depois disso pedirá a cada um que leia o que escreveu e desempenhe a tarefa que havia sugerido ao seu colega.

Compartilhar: Mostrar na prática que não devemos desejar ao próximo aquilo que não queremos para nós mesmos. Mateus 7:12.

5- VIRTUDES E DEFEITOS

Material necessário – Lápis e papel

Desenvolvimento - O professor pedirá a cada participante que forme par com alguém ( havendo número ímpar, uma dupla se transformará em trio ). Em seguida distribuirá uma folha de papel a cada participante que deverá escrever duas coisas de que não goste em si mesmo, iniciando com a expressão “Eu sou...”. Ao concluir, compartilhará com o parceiro. Na mesma folha, deverá escrever 10 coisas que aprecie em si mesmo, iniciando com a expressão: “Eu sou...”. Na maioria das vezes as pessoas sentem dificuldade de reconhecer suas qualidades, por isso o parceiro pode ajudar essa pessoa sugerindo várias qualidades e virtudes que acha que o outro possui. Ao concluir compartilhará com o parceiro

Compartilhar – Todos somos dotados de qualidades e defeitos, quando nos conhecemos bem podemos trabalhar com as nossas limitações e deixar que o Espírito Santo tenha mais liberdade em nossas vidas. Reconhecer as nossas qualidades não deve servir para a nossa soberba, mas sim, para louvor a Deus.

9 - PAINEL SIGNIFICATIVO

Material necessário – Papel pardo ou manilha, revistas, tesouras, colas e canetinhas coloridas.

Desenvolvimento – Essa dinâmica é para ser usada após um curso, uma palestra ou uma aula. A classe se disporá em círculo e cada participante receberá uma revista onde procurará uma figura ou qualquer outra coisa que expresse uma lição que tenha tirado para sua vida da palestra ou aula dada. Cada um terá a oportunidade de falar sobre o seu recorte que colará no papel pardo ou manilha escrevendo uma palavra significativa ao lado.

Compartilhar – Repensar em grupo sobre a mensagem ouvida e compartilhar os ensinamentos é de grande utilidade para o crescimento cristão.

CONCLUSÃO

E finalmente.. .

As brincadeiras bíblicas e a dinâmica de grupo não podem ser a base do seu ministério. Se você tentar construir o seu ministério com base em programas sociais ou brincadeiras, no final ficará exausto e ainda não construirá nada sólido na vida de seus alunos. Porém, se você edificar o seu ministério com estudos bíblicos, evangelismo, louvor e comunhão cristã, e usar, quando julgar necessário, essas dinâmicas para fixar os ensinos, não haverá limites no que Deus pode fazer em seu grupo. Que Deus o abençoe!

TINTA GUACHE ARTESANAL

2009-07-31T18:32:00.000-07:00

TINTA GUACHE ARTESANAL

1 xícara (chá) de polvilho doce
1 sabonete sem hidratante raladinho
1 colher (sopa) de glicerina
1 colher (sobremesa) de lisoform bruto
2 xícaras (chá) de água fervendo
corante em pó ou líquido

- Derreter o polvilho com 1 e ½ xícara de água fria
- Colocar na panela que já deve ter 2xícaras de água fervendo
- Ferver até dar o ponto de cola
- Colocar o sabonete ralado e deixar derreter, mexendo sem parar
- Acrescentar o lisoform bruto
- Acrescentar 1 colher (sopa) de glicerina
- Colocar o corante.

Happy Halloween ???

2009-07-31T18:21:00.000-07:00

Happy Halloween ???
"Porque a nossa luta não é contra o sangue e a carne, e sim contra os principados e potestades, contra os dominadores deste mundo tenebroso, contra as forças espirituais do mal, nas regiões celestes" (Efésios 6.12).

Meus filhos teens estudam no melhor curso de inglês da cidade e todo ano é a mesma história: ao término da última aula do mês de outubro, os professores relembram a todos os alunos para participarem da festa de Halloween a ser realizada na noite de 31 de outubro. "Happy Halloween, class!" ("Feliz Halloween, turma!"), conclui o entusiasmado professor.

Anteriormente a festividade era realizada no auditório, mas no ano passado foi no prédio anexo. Uma semana antes do Halloween o mesmo transformou-se em uma casa mal-assombrada, que ficou coberta de plásticos e tecidos pretos e por vários desenhos escabrosos que lhe davam um aspecto de terror.

Será que Halloween é realmente uma festa feliz ("happy")? Ou será que há ocultismo da pesada nas suas origens? Será que essa festa envolve celebrações fúnebres, consultas aos mortos, louvor à "divindade" da morte e negociatas com entidades do mundo tenebroso? Será que é um evento tão ingênuo como se diz?
A origem do Halloween
O calendário da bruxaria resume-se no relacionamento da "Grande Deusa" (representada pela Lua e que nunca morre) com seu filho, o "Deus Chifrudo" (representado pelo Sol e que a cada ano nasce no dia 22 de dezembro e morre no dia 31 de outubro).[1]

Na roda do ano wicca (bruxaria moderna), o dia 31 de outubro é o grande sabá (festa) de Samhain (pronuncia-se "sou-en"). Nessa época tudo já floresceu e está perecendo ou adormecendo (no Hemisfério Norte): "O sol se debilita e o deus está à morte. Oportunamente, chega o ano novo da wicca, corporificando a fé de que toda morte traz o renascimento através da deusa."[2]

O que é Samhain? É uma palavra de origem celta para designar "O Senhor da Morte". Os celtas dedicavam esse último dia de outubro para celebrar a "Festa dos Mortos".

Alto lá! Então, os professores de inglês, ao desejarem um "Happy Halloween!", estão, na verdade, desejando um "feliz" Samhain? Ou seja, uma "feliz" festa dos mortos? Um "feliz" ano novo da bruxaria? Um "feliz" dia da morte do "Deus Chifrudo"?

Se todo esse pacote é oriundo da religião celta e foi incorporado às doutrinas da bruxaria moderna, então precisamos conhecer mais sobre os celtas.
Os celtas e o culto aos mortos
O que hoje chamamos de Halloween era o festival celta de Samhain, o "Deus dos Mortos".

É possível rastrear as origens das tribos celtas até a cultura de Túmulos da Idade do Bronze, que atingiu o seu apogeu por volta de 1200 a.C. Contudo, os celtas não figuram como povo distinto e identificável até a época do período de Hallstatt (dos séculos VII a VI a.C.).[3]

Durante o período de Hallstatt, os celtas espalharam-se pela Grã-Bretanha, Espanha e França. O ano novo deles começava no dia 1º de novembro. O festival iniciado na noite anterior homenageava Samhain, "O Senhor da Morte". Essa celebração marcava o início da estação de frio (no Hemisfério Norte), com menos períodos de sol e mais períodos de escuridão.

Os celtas acreditavam que durante as festividades de Samhain, os espíritos dos seus ancestrais sairiam dos campos gelados e dos túmulos para visitar suas casas e cabanas aquecidas. Os celtas criam que teriam de ser muito receptivos e agradáveis para com os espíritos, pois os bons espíritos supostamente protegeriam suas casas contra os maus espíritos durante aqueles meses de inverno.

Os celtas tinham medo do Samhain. Para agradar-lhe, os druidas, que eram os sacerdotes celtas, realizavam rituais macabros. Fogueiras (feitas de carvalhos por acreditarem ser essa uma árvore sagrada) eram acessas e sacrifícios eram feitos em homenagem aos deuses.[4] Criminosos, prisioneiros e animais eram queimados vivos em oferenda às divindades.

Os druidas criam que essa era a noite mais propícia para fazer previsões e adivinhações sobre o futuro. Essa era a única noite do ano onde a ajuda do "Senhor da Morte" era invocada para tais propósitos.
Um dos rituais para desvendar o futuro consistia da observação dos restos mortais dos animais e das pessoas sacrificadas. O formato do fígado do morto, em especial, era estudado para se fazer prognósticos acerca do novo ano que se iniciava. Essa prática ocultista aparece no Antigo Testamento sendo realizada pelo rei da Babilônia: "Porque o rei da Babilônia pára na encruzilhada, na entrada dos dois caminhos, para consultar os oráculos: sacode as flechas, interroga os ídolos do lar, examina o fígado" (Ezequiel 21.21).

Oh! Então, quando os professores de inglês desejam "Happy Halloween!" à classe, estão indiretamente desejando que seus educandos façam negociatas com espíritos do mundo sobrenatural que supostamente controlam os processos da natureza. E mais: que seus pupilos apaziguem e acalmem os espíritos maus, pedindo proteção aos espíritos bons durante aquele novo ano.
Os principais símbolos do Halloween
Com a migração dos ingleses, e especialmente dos irlandeses, para os Estados Unidos, no século XIX, Halloween foi pouco a pouco tornando-se popular na América.
a) "The Jack O’Lantern" (A Lanterna de Jack)
Esse é o nome daquela abóbora (jerimum, no Norte e Nordeste) esculpida com uma face demoníaca e iluminada por dentro.

Conta-se uma história de que Jack era um irlandês todo errado, que gostava de aprontar com todo mundo e chegou a enganar até o próprio Satanás. Quando Jack morreu, não foi permitida sua entrada no céu, nem no inferno. Satanás jogou para ele uma vela para iluminar seu caminho pela terra. Jack acendeu a vela e a colocou dentro de um nabo, fazendo uma lanterna para si.

Quando os irlandeses chegaram aos Estados Unidos, encontram uma carência de nabos e uma abundância de abóboras. Para manter a tradição durante o Halloween, passaram a utilizar abóboras no lugar de nabos.
b) "Apple-ducking [bobbing for apples]"
(Maçãs boiando)

Esse é o nome de um ritual que foi incorporado às celebrações de Halloween depois que os celtas foram dominados pelos romanos. É uma homenagem a Pomona, a deusa dos frutos e das árvores, que era louvada na época da colheita (novembro). Os antigos geralmente a desenhavam sentada em uma cesta com frutos e flores. A maçã era uma fruta sagrada para a deusa.

Maçãs ficavam boiando em um barril com água, enquanto as pessoas mergulhavam seu rosto nela tentando segurá-las com os dentes. Depois faziam adivinhações sobre o futuro, com base no formato da mordida.
c) "Trick or Treat" (Travessura ou Trato)
Dos 15 aos 19 anos de idade vivi nos estados de Indiana e do Tennessee vendo a mesma cena se repetir várias vezes na noite de 31 de outubro. Crianças da vizinhança, fantasiadas de vários monstros, batiam à porta e, ao abrirmos, elas nos indagavam: – "Trick or Treat?".

Se respondêssemos "trick!", elas iniciavam uma série de travessuras como sujar a grama em frente da casa com papéis e lixo, jogar ovos no terraço, além de sairem gritando ofensas ingênuas. Respondendo "treat!", nós lhes dávamos alguns confeitos e elas saíam contentes e felizes em direção à próxima casa.

O que não sabíamos naquela ocasião, mas sei agora, é que aquelas criancinhas simbolizavam os espíritos dos mortos que supostamente vagueavam naquela noite procurando realizar maldades (travessuras) ou em busca de bom acolhimento (bons tratos). Os celtas deixavam comidas do lado de fora das casas para agradar os espíritos que passavam. Ao recebermos aquelas criancinhas ingênuas nas nossas casas, estávamos simbolicamente realizando negociatas com principados e potestades do mundo tenebroso, da mesma forma que os celtas faziam na Antigüidade.

Algumas pessoas afirmam que a tradição de "trick or treat" não retrocede aos celtas, sendo mais recente, introduzida pela Igreja Católica européia no século IX. Na noite anterior ao "Dia de Todos os Santos" (1º de novembro) alguns mendigos iam de porta em porta solicitando "soul cakes" (bolos das almas) em troca de rezas pelas almas dos finados daquela família. Quanto mais bolos recebiam, mais rezas faziam.
A Igreja Católica passa a chamar a festa de Hallow
Como uma festividade pagã em honra ao "Senhor da Morte" e celebrada em memória à morte do "Deus Chifrudo" foi se infiltrar na Igreja Católica Romana?

Em 43 d.C., os romanos dominaram os celtas e governaram sobre a Grã-Bretanha por cerca de 400 anos. Assim, os conquistadores passaram a conviver com os rituais dos celtas.

Durante séculos, a Igreja Católica Romana celebrava "O Dia de Todos os Mártires" em 13 de maio. O papa Gregório III (papado de 731-741), porém, dedicou a Capela de São Pedro, em Roma, a "todos os santos" no dia 1º de novembro. Assim, em 837, o papa Gregório IV introduziu a festa de "Todos os Santos" no calendário romano, tornando universal a sua celebração em 1º de novembro. A partir de então deixou-se de celebrar o "Dia dos Mártires" em maio.

Na Inglaterra medieval esse festival católico ficou conhecido como "All Hallows Day" ("Dia de Todos os Santos"). A noite anterior ao 1º de novembro era chamada "Hallows Evening", abreviada "Hallows’ Eve" e, posteriormente, "Hallowe’en".

Mais de um século após instituir o "Dia de Todos os Santos", a Igreja Católica, através da sua Abadia de Cluny, na França, determinou que o melhor dia para se comemorar o "Dia dos Mortos" era logo após o "Dia de Todos os Santos". Assim, ficou estabelecido o "Dia de Finados" no dia 2 de novembro.

Para a Igreja Católica, a noite de "Hallowe’en", o "Dia de Todos os Santos" e o "Dia de Finados" são uma só seqüência e celebram coisas parecidas – a honra e a alma dos mortos! O catolicismo tenta fazer o "cristianismo" e o paganismo andarem de mãos dadas!
Conclusão:
Meus queridos professores de inglês, o que há de tão "happy" no Halloween? Onde está a suposta felicidade transmitida pela festa de Samhain? Pessoalmente, não consigo enxergar nada além de trevas espirituais.

Para quem não sente prazer com o sofrimento, "divertida" é uma palavra pouco apropriada para descrever a festa de Samhain, marcada pela angústia, pelo medo, pela depressão, além das piores crueldades e contatos com um mundo espiritualmente tenebroso. Nem os celtas simpatizavam com a festa de Samhain.

O Halloween é uma algolagnia* que leva as crianças a se familiarizarem com o sadismo cândido da infância e desperta o que existe de pior dentro de cada adolescente. É o avesso das relações sociais equilibradas! É a fusão com a distorção de valores do mundo cão, onde seus participantes tornam-se vítimas espiritualmente impotentes!

O profeta Isaías nos adverte: "Quando vos disserem: Consultai os necromantes e os adivinhos, que chilreiam e murmuram, acaso, não consultará o povo ao seu Deus? A favor dos vivos se consultarão os mortos? À lei e ao testemunho! Se eles não falarem desta maneira, jamais verão a alva" (Isaías 8.19-20). Meu querido leitor, a opção é sua: consultar aqueles que tagarelam e consultam mortos e adivinhos ou confiar no que diz a Lei do Senhor.
A Bíblia é clara na opção que devemos seguir: "Não se achará entre ti quem faça passar pelo fogo o seu filho ou a sua filha, nem adivinhador, nem prognosticador, nem agoureiro, nem feiticeiro; nem encantador, nem necromante, nem mágico, nem quem consulte os mortos; pois todo aquele que faz tal coisa é abominação ao SENHOR; e por estas abominações o SENHOR, teu Deus, os lança de diante de ti. Perfeito serás para com o SENHOR, teu Deus" (Deuteronômio 18.10-13).

Estamos vivendo em tempos de perversão coletiva, onde a face enganosa de Satanás se manifesta algumas vezes de forma descarada, mas muitas vezes sutilmente e camuflada por trás de um ingênuo "Happy Halloween!". Que Deus nos livre do mal. Amém. (Dr. Samuel Fernandes Magalhães Costa - http://www.chamada.com.br
Bibliografia:
Mistérios do Desconhecido: Bruxas e Bruxarias. Time-Life Books Inc. Edição em língua portuguesa publicada pela Abril Livros Ltda, Rio de Janeiro, RJ, 1994, página 123.
Idem.
Grimassi, Raven, Os Mistérios Wiccanos (Antigas Origens e Ensinamentos). Editora Gaia Ltda. São Paulo, SP, 2000, página 24.
Id., página 170.
Publicado anteriormente na revista Chamada da Meia-Noite, setembro de 2004.
POSTADO NO ORKUT POR ANA DA COMUNIDADE CULTO E EBD INFANTIL

DINAMICAS PARA O DIA DOS PAIS

2009-07-31T18:01:00.000-07:00

DIA DOS PAIS- DINÂMICAS
Providencie caixas de vários tamanhos, uma deve caber dentro da outra, de forma que a maior contenha todas as outras.

Dentro de cada caixa coloque um cartão contendo uma ordem e embrulhe cada uma como para presente.

Dirigente – Vamos convidar, neste momento, alguns pais para estarem aqui à frente e serem homenageados, homenageando assim todos os pais presentes.

Dirigente - Convidamos o pai mais idoso(Quando este vier à frente, entregue-lhe a caixa maior que contém as outras caixas e peça-lhe que abra o presente)
Ao abrir, encontrará um cartão e a segunda caixa. No cartão, que deve ser lido em voz alta, estará escrito:
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai mais jovem.”

Dirigente - Convidamos o pai mais jovem (A dirigente abraça o pai mais jovem, entrega-lhe a segunda caixa e pede que abra)
Ao abrir, o pai encontrará outra caixa e o segundo cartão, onde lerá:
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai que mais vezes leu a Bíblia.”

Dirigente - Dos pais aqui presentes, qual leu a Bíblia mais vezes? Venha aqui à frente.(A dirigente parabeniza este pai, entrega-lhe a 3ª caixa e solicita que abra)
Ao abrir, encontra outra caixa e um cartão, onde lerá:
“Desculpe-nos, mas este presente é para o pai que tem mais filhos.”

E, assim por diante, crie outros motivos para homenagear os pais, como por exemplo, “o pai que mais cedo se levantou hoje”, etc.

Cada pai participante da homenagem deve receber um presente simples (uma caneta, ou uma meia) e a última caixa deve conter as lembranças especialmente preparadas para aquele dia e o cartão: “Distribua estes presentes entre todos os pais”

dica para o papai

2009-07-24T20:25:00.000-07:00

DIA DA VOVÓ

2009-07-21T19:42:00.000-07:00

FESTA DA PRIMAVERA

2009-07-21T19:34:00.000-07:00

Autora: Zenaide Alves Ferreira Bragança

Cenário: Um jardim com várias flores. Os personagens estão espalhados pelo jardim, uns sentados, outros recostados, outros de pé.

Personagens: Narradora; Rosa do Amor; Violeta sem esperança, Cravo egoísta; Flor de maio desanimada; Beijinho invejoso; Camélia mentirosa; Palma fofoqueira; Folha da Esperança; Lírio da Paz; Joio das Contendas; Girassol da Fé

Cada personagem deve estar vestindo alguma peça que caracterize sua flor, sua personalidade. A Rosa do Amor, por exemplo, seria jovem, estaria com um vestido vermelho e com um arranjo de rosas no cabelo.

Narradora (vem à frente e lê, na Bíblia, os textos) – 1Co 13. 1-13 e 1 Jo 4.7-11

Rosa do Amor – O amor é como uma flor que exala o bom perfume de Cristo; só que o amor é uma flor que jamais murcha. O verdadeiro amor ajuda o seu próximo na caminhada árdua da vida. (começa a caminhar pelo jardim e encontra a violeta). Olá, Violeta, soube que anda sem esperança, quero ajudá-la , pegue minha mão e vamos caminhar juntas.

Violeta sem Esperança (sentada no chão, desanimada) - Não posso... Anoiteceu, vieram as decepções, minhas flores murcharam, não tenho mais esperança de um novo amanhecer.

Rosa do Amor – Não fale assim, deixe-me ajudá-la. O amor tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta.

Violeta (com voz de choro) - Vá embora, Rosa do Amor, eu quero ficar sozinha.

(A rosa balança a cabeça, e afasta-se em direção ao cravo)

Rosa do Amor– Boa tarde, Cravo, posso ajudá-lo?

Cravo egoísta – Não preciso de sua ajuda. Sei me defender, sei viver sozinho e fazer o que eu quero. E o que eu quero é agradar a mim mesmo, buscando meus próprios interesses.

Rosa do Amor– Desse jeito você vai se dar mal. O amor nunca busca seus próprios interesses.

(O cravo vira as costas para a rosa, esta continua a caminhar até a margarida ressentida)

Rosa do Amor - Que bom vê-la, Margarida!
Margarida ressentida – Não fale comigo. Estou ressentida. Ressentida com as leis desse jardim, com as pessoas, com a igreja, enfim, com todos e com tudo.
Rosa do Amor – Deixe-me ajudá-la, esse ressentimento só lhe trará conseqüências ruins, não deixe que o sol se ponha sobre sua ira, ame e perdoe.

Margarida – Essa é boa, todo mundo me magoa e eu é que tenho que perdoar? Não quero saber de seus conselhos!
(A rosa vai até a flor de maio desanimada)

Rosa do Amor – O que aconteceu com você, Flor de maio? Onde estão suas flores?

Flor de Maio desanimada – Não sei como deixei o desânimo tomar conta de mim! Um dia desisti de abrir uma flor, depois outra, em seguida outra... Hoje estou assim; sem flores. Precisam da beleza das minhas flores, mas não sinto vontade de fazer coisa alguma, apenas sentar-me, á beira do caminho.

Rosa do Amor – Levante-se, não perca o alvo, você é importante, precisam de você!

Flor de maio – Até para levantar estou desanimada... Você me ajuda?

Rosa do Amor– Sim, devemos levar as cargas uns dos outros.

(A rosa ajuda a flor de maio a levantar-se, depois olha para o jardim e fala...)

Rosa do Amor – O que está acontecendo com esse jardim? Não há mais beleza, nem alegria, só tristeza, ninguém se importa com o outro...

Beijinho invejoso (observando a rosa) – Como você é bonita, Rosa! Linda, inteligente, suas pétalas parecem veludo, seu perfume é contagiante! Queria ser como você, ter o seu jeito de andar, de falar, de sorrir, ser amada como você! Tenho observado o jardim e vi como sou a menor de todas as flores, insignificante. Ah! Se eu fosse como as outras, como você...

Rosa do Amor – Você está errada, Beijinho. Algumas flores são grandes, outras pequenas, mas isso não significa que devamos deixar de transmitir beleza e fragrância. Você tem que florescer do jeito que você é e onde você está.

Beijinho (pensativa e depois exultante) – Obrigada, Rosa, você tem razão. Não importa como sou, mesmo pequenina o Criador quer me usar para fazer grandes coisas. Agora, vejo como perdi meu tempo querendo ser igual aos outros. Você abriu meus olhos, daqui por diante quero caminhar sendo eu mesma, amando o meu Criador, a mim mesma e ao meu próximo!

Rosa do Amor – Assim é que se fala! - (dirige-se, então, à Camélia) – Oi, Camélia, e você, como está ?
Camélia mentirosa – Bem, sabe como é... tenho um pequeno defeito... é bem pequenininho, mas os outros reclamam, não gostam de mim... é que... (fala baixinho) é que sou mentirosa.

Rosa do Amor – O que você disse? Não ouvi.

Camélia – Eu disse que sou mentirosa. Se falo dez palavras, cinco são mentiras. Já estou viciada em mentir, e as minhas mentiras tem prejudicado os outros e a mim mesma, já nem tenho mais perfume...

Rosa do Amor – Que grave defeito! O apóstolo Paulo exorta-nos dizendo “Por isso deixando a mentira, fale cada um a verdade com o seu próximo, porque somos membros uns dos outros”. Se você quiser entrar na morada celestial, tem que abandonar a mentira e falar somente a verdade.

Camélia – Continue o seu passeio pelo jardim, prometo pensar no que me disse.

Palma fofoqueira – Olá, Rosa, já sabe das últimas? A flor do campo está numa tristeza de dar dó! O ipê está com sérios problemas, nem queira saber o por que... A sempre viva está mais morta que viva, morta de vergonha... parece que arranjou um caso por aí... O crisântemo ficou rico da noite para o dia... com o salário que ele ganha, não sei , não... aí tem coisa! A tulipa está querendo...

Rosa do Amor – Onde você conseguiu essas informações? Sabe, Palma, ao invés de estar falando mal dos outros, você deveria é transmitir o bom perfume de Cristo e, como a mulher virtuosa, a instrução da bondade é que deveria estar na sua língua.

Folha da Esperança – Como é bom, Rosa, tê-la sempre por perto. Você tem palavras sábias! De minha parte, cada dia que passa, estou me sentindo mais feliz, porque a minha esperança está se confirmando... Jesus está voltando!

Rosa do Amor– Você tem razão! Esta é a nossa esperança e ela não será frustrada. Você tem visto a nossa esperança e ela não será frustrada. Você tem visto a Raiz?

Folha da Esperança – Tenho, sim, e, infelizmente, não são boas as notícias dela. Deixou que a amargura tomasse conta de sua vida e agora todos a chamam de Raiz da Amargura.

Rosa do Amor– Que pena ela preferir andar na companhia da Falta de Perdão! Não quer saber do Amor!

Folha da Esperança – É... quantas vezes, vemos flores que ao invés de expressarem na sua vida alegria genuína pelas bênçãos de Deus, guardam no fundo do coração a erva daninha da raiz de amargura, por algo que lhes aconteceu. Na maioria das vezes, há muito tempo... mas não sabem perdoar, não conhecem o que é amar de verdade.

Lírio da Paz – (levantando-se) - Boa tarde, Rosa. A Paz do Senhor!
Rosa do Amor– A Paz do Senhor para você também, Lírio. Como você está lindo, que perfume, que brancura!

Lírio – Estou usando o bom perfume de Cristo, ele é que me faz ficar mais alvo que a neve e me traz grande paz!

Rosa do Amor – Que bom você ter chegado. Olhe para essas flores que estão caminhando tão mal! (aponta para as que não estão bem) Vamos nos unir, Amor e Paz, numa missão de recuperá-las!

(Ouve-se um riso sarcástico, o personagem Joio das Contendas, que durante todo o tempo estava abaixado, num canto, e usando uma máscara sorridente no rosto, levanta-se, arranca a máscara, deixando ver seu rosto todo pintado de preto)

Lírio – Quem é você?

Joio das contendas – Eu sou o Joio, vim para semear contendas, desânimo, falta de esperança, egoísmo, ressentimento, orgulho, inveja, impureza, vícios e outros males mais...

Folha da Esperança – Mas onde você estava este tempo todo?

Joio – Disfarçado no meio de vocês, por isso não tive dificuldade para fazer o meu trabalho.

Rosa do Amor– Mas você não conseguiu derrotar a todos.
Joio – Eu ainda não desisti! Espere para ver a minha vitória...

Girassol da Fé – O que está acontecendo por aqui?
Joio – Acontece que eu estou aqui! Eu vim para matar, roubar, destruir...

Girassol da Fé – Você pode ter enganado a muitos, mas ainda existem os que crêem na palavra do Criador. E Jesus disse: “Eu vim para que tenham vida e a tenham em abundância. Eu sou o bom pastor. O bom pastor dá a vida pelas ovelhas”. E ele também disse que estava indo preparar nossa morada e que voltaria para buscar os seus, isto é, aqueles que o aceitaram como o único Salvador e Senhor de suas vidas. Por isso nós nunca desistiremos da caminhada.

Rosa do Amor (subindo em um lugar mais alto) – Escutem, por favor! Vamos nos unir e arrancar o joio do meio de nós.

Narrador (voz oculta, lê em voz alta e pausada 1Jo 4.7,8,15,18,19)

Girassol da Fé – É isso mesmo! Com fé seremos mais que vencedores por meio daquele que nos amou.

Narrador (voz oculta, lê 1 Jo 5.1-5)

Lírio da Paz – Não queremos contendas, nem desânimo, nem ressentimento, nem inveja e outros males. Em nosso jardim, vamos lutar pela Paz e nos empenhar por alcançá-la.

Narrador (voz oculta, lê 1Pe 3.10-12)

Rosa do Amor (sai andando pelo jardim e perguntando) – Então, o que vocês decidem ? Vão se deixar vencer pelo mal, ou vamos vencer o mal com o bem?

Violeta – Eu decidi não ser mais uma violeta sem esperança, meu nome agora é Violeta da esperança! (junta-se à rosa)

Cravo – Pois eu.. ainda não quero mudar... quem sabe, algum dia... (coloca-se ao lado do Joio)

Flor de maio – Jogo fora o meu desânimo. A partir de hoje, quero ser uma flor animada e muito útil. (junta-se à rosa)

Margarida – Não! Eu não consigo esquecer, não perdôo quem me ofendeu! Fico com o Joio. (coloca-se atrás do Joio)

Beijinho – Eu já escolhi, vou florescer onde estiver plantada. (fica perto da rosa)
Camélia – Usarei meus lábios par anunciar as boas novas, mentiras nunca mais! (junta-se à rosa)

Palma – Deixar de falar dos outros? Não consigo imaginar um lugar assim. Ficarei doente sem a minha diversão, escolho o Joio. (coloca-se atrás do joio).

Folha da Esperança (dirigindo-se ao joio) - Jesus diz que ninguém arrebatará os seus de sua mão. Você, Joio Joio – Mas, antes que Jesus volte, ainda vou levar outros comigo (sai com os seus, gargalhando)

Rosa do Amor – Atenção! Todos que ficaram no jardim, vamos dar as mãos e falar bem alto: “Nós os escolhidos do Senhor, jamais pereceremos, pois somos o bom perfume de Cristo!”
(Todos repetem juntos)

Narrador (vindo à frente do jardim) - Hoje, estamos aqui na igreja como se fosse um jardim. Jesus é o dono e a fonte de água viva do jardim. O Espírito Santo sopra nesse jardim. E foi o próprio Deus quem plantou o jardim. Ele passeia pelo jardim e vê cada flor. Que tipo de flor você é? Como você está florescendo? Lembre-se: Jesus está voltando!. Você crê nisso?

Para finalizar, todos os presentes cantam o hino
“Vencendo vem Jesus” – nº. 147 do Hinário Novo Cântico

POSTAGEM NO ORKUT DE PATY AQUINO: http://www.orkut.com.br/Main#Profile.aspx?uid=14492772744221695746

A CRIAÇÃO

2009-07-21T19:11:00.001-07:00

CAIM E ABEL

2009-07-21T19:04:00.000-07:00

A PROCURA DE UM CORDEIRO PARTE 02

2009-07-21T18:54:00.000-07:00

presente de MARCIA http://www.orkut.com.br/Main#Profile.aspx?uid=15469247379523344901

A PROCURA DE UM CORDEIRO PARTE 01 continua

2009-07-21T18:49:00.000-07:00

desenho sobre a criaçao

2009-07-21T18:44:00.000-07:00

pro loriza

A HISTORIA DE JONAS

2009-07-13T20:24:00.000-07:00

Jonas era um homem que trabalhava para Deus. Era um pregador (homem de Deus que contava aos outros sobre o amor de Deus). Jonas orava todos os dias ao Senhor. Ele amava a Deus. Ele disse a Deus que queria fazer o trabalho que deus queria que ele fizesse.

Um dia deus mandou Jonas a um lugar muito, muito longe contar ao povo daquela cidade que eles deviam amar a Jesus. Deus queria que Jonas fosse um missionário (pregador que trabalha em lugares distantes). Mas Jonas não quis ser missionário. Jonas não quis usar seus és e com eles obedecer a Deus. Jonas não quis ir apara um país tão distante e desconhecido. Jonas também não quis usar sua língua e boca e contar às pessoas daquele lugar (Nínive), do amor de Deu. Jonas disse: "Eu não vou! Não quero ir". e Não foi. tomou um barco para um lugar no sentido oposto. Durante a viagem houve uma tempestade e o barco quase afundou. As pessoas do navio descobriram que aquilo era causado pela desobediência de Jonas e o atiraram ao mar. Deus já havia providenciado um grande peixe para engoli-lo. Durante o tempo que passou na barriga do peixe, meditou sobre sua desobediência e como Deus sabia aonde ele estava e como Deus cuidou dele enviando o grande peixe. O peixe o vomitou na praia. Ele foi a Nínive, pregou a todos sobre o amor de Deus e toda a cidade se arrependeu de seus erros e passou a amar a Deus. Que linda história!!

Poesia:
ooo oo oo soprava o vento
as ondas faziam plash, plash, plash
o navio de Jonas subia e descia
quando as ondas altas e fortes faziam plash plash plash

Deus lá em cima amava Jonas
e queria que Ele obedecesse
então enviou um grande peixe
e mesmo dentro do peixe,
Deus ainda vigiava Jonas

Gestos:

1. Bata as palmas das mãos para cada plash
2. forme um barco com as 2 mãos. Faça com que ele suba e desça
3. aponte para cima
4. junte as palmas e faça sinais de quem está nadando

Esta uma lição sobre GRAÇA
Agora Jonas não estava mais aborrecido. Não queria mais fugir. Jonas estava desejoso de obedecer a Deus. Agora Jonas desejava ser um missionário de Deus. Jonas queria mostrar a Deus que ele O amava. Sabem o que Jonas fez então? Sim, obedeceu e foi rapidamente para a cidade onde Deus havia mandado ir.

Enriquecimento:
“É chegado o tempo em que haverá no mundo tristeza que nenhum bálsamo humano pode curar. O Espírito de Deus está sendo retirado. Catástrofes por mar e por terra seguem-se umas às outras em rápida sucessão. Quão freqüentemente ouvimos de terremotos e furacões, de destruição pelo fogo e inundações, com grandes perdas de vidas e propriedades Aparentemente essas calamidades são caprichosos desencadeamentos de forças da Natureza, desorganizadas e desgovernadas, inteiramente fora do controle do homem; mas em todas elas pode ler-se o propósito de Deus. Elas estão entre os instrumentos pelos quais Ele busca despertar a homens e mulheres para que sintam o perigo.

Os mensageiros de Deus nas grandes cidades não devem sentir-se desanimar com a impiedade, a injustiça, a depravação a que são chamados a enfrentar enquanto procuram proclamar as alegres novas da salvação. O Senhor aspira confortar cada um desses obreiros com a mesma mensagem que deu ao apóstolo Paulo na ímpia Corinto: "Não temas, mas fala, e não te cales; porque Eu sou contigo, e ninguém lançará mão de ti para te fazer mal, pois tenho muito povo nesta cidade." Atos 18:9 e 10.

Lembrem-se, os que se empenham no ministério de salvar almas, que, conquanto haja muitos que não aceitarão o conselho de Deus em Sua Palavra, o mundo inteiro não se desviará da luz e verdade, dos convites de um Salvador perdoador e paciente. Em cada cidade, cheia como possa estar de violência e crime, há muitos que, devidamente ensinados aprendem a se tornar seguidores de Jesus. Milhares podem assim ser alcançados com a verdade salvadora e levados a receber Cristo como um Salvador pessoal. "

Joás, o Menino-Rei

2009-07-13T20:20:00.000-07:00

Joás, o Menino-Rei

Verso BÍBLICO PARA MEMORIZAR (RB 3t 01):
"Lutando (trabalhando) juntos." Filipenses 1:27 ARA

Texto(s) Chave e Referências
2 Reis 11 e 12:1-16, Profetas e Reis, págs 215-216

Objetivos
Saber que as pessoas na família ajudam umas às outras
Sentir-me parte importante da família de Deus
Responder trabalhando junto para ajudar os familiares e amigos.

A Mensagem
As famílias trabalham juntas

Os inimigos tomam o reino e matam os pais de Joás. A tia de Joás o esconde das pessoas que também querem a matá-lo. Ela ajuda Joás. O sacerdote Joiada, tio de Joás, manda soldados para o protegerem. Ele ajuda Joás. Quando Joás completa 7 anos de idade, ele se torna rei. Joás e o povo trabalham juntos para reformar o templo.
Esta é uma lição sobre COMUNIDADE
As pessoas da família de Deus se interessam umas pelas outras. Elas ajudam umas às outras e trabalham juntas para se fortalecer e cuidar da Casa de Deus.
Enriquecimento:
Por ocasião da coroação de Joás, Joiada lhe presenteou uma cópia do concerto e o proclamou rei (2 Reis 11.12). "Esta passagem bíblica é o fundamento do costume de colocar uma Bíblia nas mãos dos monarcas britânicos durante a cerimônia de coroação.

As pessoas aplaudiam e gritavam; "Viva o Rei!" (2 Reis 11:12, NVI). Essa expressão geralmente usada nas coroações, na coroação de joás tinha mais do que o significado comum.

"Da salvação da vida dessa criança dependia o destino da dinastia de Davi. O jovem rei teria muitos inimigos. Se o tivessem matado, ali terminaria a linhagem direta da casa de Davi.. O grito, "Viva o Rei!", foi elevado ao céu com muitas orações ansiosas e sinceras, bem como com uma demonstração de grande alegria. De modo geral pensava-se que Atalia tivera êxito em destruir toda a semente real. (2 Reis 11.1.) "

O mesmo Deus que cuidou de Joás e instruiu ao seu tio Joiada é o nosso Deus. Confiemos nEle.

site da tia celia

A FÁBULA DA BORBOLETA

2009-07-07T19:39:00.000-07:00

A FÁBULA DA BORBOLETA

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.
Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas...
... Como ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.
Então, pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso.
Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.
O homem decidiu ajudar a borboleta:
Pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo.
A borboleta então saiu facilmente.
Mas seu corpo estava murcho, era pequeno, e tinha as asas amassadas.
O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo.
Nada aconteceu!
Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas.
Ela nunca foi capaz de voar.
O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia, era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo com que Deus fazia para que o fluído do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estivesse pronta para voar, livre do casulo.
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossas vidas. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, Ele nos deixaria aleijados.
Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido.
Nós nunca poderíamos voar...
Lembre-se!!!! Você pediu forças... e Deus te deu dificuldades para te fazer forte. Você pediu sabedoria... e Deus te deu problemas para resolver.
Você pediu prosperidade... e Deus te deu cérebro e músculos para trabalhar.
Você pediu coragem... e Deus te deu perigos para enfrenatar.
Você pediu amor... e Deus te deu pessoas com problemas para ajudar.
Você pediu Favores... e Deus te deu Oportunidades.
Você não recebeu nada do que pediu...
Mas você recebeu tudo de que precisava

ENVIADA POR QUEILA BENTO (keila-bento@hotmail.com)

A PROCURA DE UM AMIGO

2009-07-07T19:36:00.000-07:00

A procura de um amigo

Era uma vez um menino chamado Nicodemos, ele gostava muito de ir a escola, gostava de estudar inglês, matemática, português, geografia e história, por causa disso, quando cresceu se tornou um homem muito rico e ele era tão sábio que o chamaram para ser mestre em Israel.Com isso Nicodemos teve também muitos amigos.Todos os dias a casa de Nicodemos enchia de gente. A mãe de nicodemos não gostava disso e foi logo falando:
____ Nicodemos você tem certeza que toda essa gente são realmente seus amigos?
____ claro mamãe__falou Nicodemos __Todos são meus amigos, mas não se preocupe, porque ainda que todos não fossem, ali tem três amigos que eu sei que são verdadeiros amigos.
___A é?Então me diga quem são esse?__mais uma vez questionou mamãe.
___Bem, eu tenho o Carlos, mãe o Carlos é um amigão.
___Aquele que vem sempre lhe pedir dinheiro emprestado e que nunca te paga?Ah, ele realmente tem que ser teu amigo!__zombou mamãe. Mas agora me diga quem são os outros dois?
___ Ainda tem Márcio, e o Sergio Mamãe você sabia que o Marcio sempre que vem aqui ele me conta um segredo e eu não conto nada pra ninguém.Ele com certeza é meu amigo. O Sérgio um dia passou por um problema tão grande que ele pensou até em se matar, mas eu conversei muito com ele e hoje ele estar bem disposto.Tenho certeza que quando eu precisar de algum deles sei que eles me ajudaram.
__Olha, Nicodemos se eu fosse você eu não contava com isso não...__falou mamãe.
Nicodemos pensou, pensou e como ele era muito esperto,pois ele estudava inglês,matemática,português,geografia e história,logo teve uma idéia e correu para praticá-la.
Primeiro ele foi à casa de Carlos. Logo que chegou lá, bateu em sua porta. Grande foi a supresa de Carlos, pois era sempre ele que ia à casa de Nicodemos.
___Nicodemos, que bom que você veio a minha casa!Que ventos o trazem?__disse Carlos.
___Oi, Carlos eu vim lhe pedir um pequeno favor. Nicodemos falou.
___È mesmo!E o que é?
___Você se lembra que não faz muito tempo me pediu um dinheiro emprestado? Eu estou precisando muito dele agora será que você pode me pagar?Se não tiver tudo não se preocupe, alguma coisa já ajuda.
__o que é isso, meu amigo, você um homem tão rico vindo me cobrar?
__é que eu estou numa situação meio difícil e qualquer coisa que você puder me dar vai vim em boa hora.
__Desculpe, mas eu não tenho nada, eu estava até pensando de dar uma passadinha na sua casa pra ver se você me arranjava algum.
___você tem certeza que não tem nada.
___Sinto muito, mas não.
Nicodemos então saiu dali muito triste, pois ele pensava que quando precisasse desse amigo ele sempre poderia contar com ele. Mas espere um pouquinho ainda há dois amigos, Eles com certeza vão me ajudar Nicodemos. Então rapidamente Nicodemos foi para casa de Márcio.
Chegando lá, Marcio também recebeu Nicodemos com muita alegria,mandou ele se sentar e contar as boas novas. Nicodemos falou:
Márcio se eu lhe contar um segredo, você me promete não contar nada pra ninguém? __Claro, com certeza!Mas me conte o que aconteceu?
__Você se lembra da Maria, aquela mocinha bonitinha que mora perto da minha casa?
__ah, sim claro o que tem a Maria?
__Eu acho que eu estou gostando dela, mas não conte nada pra ninguém, pois eu ainda estou pensando em pedir pra ela namorar comigo.
___ah, mas claro, pode deixar a minha boca é um túmulo, eu não vou contar nada pra ninguém.
Nicodemos saiu dali todo alegre. ___ Viu__pensou Nicodemos___ eu sabia que o Marcio era meu amigo....Nesse momento passa o vizinho de Nicodemos e diz:
__Que legal Nicodemos to sabendo que você vai se casar com a Maria, né?Vai ter uma grande festa, não é mesmo?Convida-me hein?
Ué, como ele ficou sabendo disso?Que casamento é esse que ele ta falando?Oh, não, será que o Marcio contou o seu segredo e além de contar ainda aumentou?____Nicodemos então ficou mais triste ainda, mas ainda existia o Sergio e com certeza ele não vai deixar Nicodemos na mão.
Quando Nicodemos chegou a casa de Sergio,ele já estava de saída,todo apressado foi logo dizendo:
___Estou correndo, pois tenho que fechar agora um grande negocio, dá pra você voltar uma outra hora?
___Mas eu queria tanto conversar com você...
___Olha só,você faz assim:uma hora dessa você procura a minha secretária e marca com ela,pois não posso parar agora.
Nicodemos ficou muito triste,pois ele reconheceu que realmente não tinha amigos nenhuma .Saiu dali muito,muito triste. Quando Nicodemos ia entrando na sua rua ,ele ouviu um barulho muito grande,parecia um monte de gente falando ao mesmo tempo e ele não entendeu nadinha do que estava acontecendo,foi quando ele viu José de arimatéia no portão e perguntou:
___O que está acontecendo?Que multidão é essa?
___Então você não sabe?È Jesus que ta passando!
___Jesus?E quem é Jesus?
___O povo está dizendo que Ele é o filho de Deus.
___È....e o que Ele faz?
___Ele veio pra salvar,libertar e curar.
___E como Ele faz isso?
___ele salva as pessoas que o aceitam,reconhece que ele é verdadeiramente o filho de Deus .Ele também liberta pessoas que estão oprimidas,que vivem no mundo de pecados e ele cura pessoas que estão enfermas.
___Puxa,então Ele é um médico?e ele cobra muito caro?
__Claro que não,Jesus não cobra nada,Ele é o medico dos médicos. Você sabia que Ele ressuscitou um amigo?
___Ele ressuscitou um amigo___Repetiu Nicodemos___Ele se importou com uma pessoa morta?
___Sim. E foi assim:Já fazia quatro dias que seu amigo estava morto,mas Jesus com o poder da palavra ressuscitou o seu amigo.
Ah,então eu vou pedir pra Jesus também ser meu amigo. Pensou Nicodemos,mas espere eu não posso ir até Jesus,pois com ele tem muita gente pobre e eu não posso me misturar,afinal eu sou mestre de Israel,o que vão pensar as pessoas que me conhecem!
Nicodemos então saiu dali,agora mais triste do que nunca,pois ele não tinha um amigo que se importasse tanto com ele. Mas como Nicodemos era muito esperto logo teve uma outra idéia,afinal ele estudava Inglês,português,matemática,geografia e história,Nicodemos era muito inteligente e ele pensou :
__Vou esperar chegar á noite,vou colocar um capuz na minha cabeça e ninguém me conhecerá e eu poderei ver um pouquinho Jesus de perto. E assim foi,quando anoiteceu Nicodemos saiu de sua casa e foi até onde Jesus se encontrava,era uma casa muito simples e estava (como sempre) uma grande multidão com Jesus. Nicodemos não pode chegar muito perto,então ficou num cantinho ouvindo os ensinamentos de Jesus e tudo que ele falava era muito bom.
De repente um grande barulho é ouvido e todos se assustam .Mas da onde viera esse barulho?Todos olham pra cima e lá estava a causa,quatro homens estavam tirando o telhado da casa onde Jesus estava e apareceu uma coisa incrível,com eles estava uma cama e um homem deitado nela. Nicodemos nunca havia visto tal coisa e ficou peplexo,mas mais peplexo ele ficou quando viu a cama baixar e Jesus dizer:
___Perdoados são os teus pecados. __ninguém entendeu nada,e a cura? Jesus não iria curar aquele homem? Perguntava todos, olhando um para os outros. Conhecendo os pensamentos,Jesus falou:
__Levanta-te e anda .Na mesma hora o homem levantou de um pulo,pegou a sua cama e saiu louvando á Deus.
Todos ficaram admirados com o poder de Jesus,que continuou a ensinar as palavras de Deus .Mas as horas passam e foi ficando tarde,e o povo devargazinho começou a sair indo para as suas casas, e de repente a casa foi ficando vazia. Nicodemos sabia que também tinha que ir embora e quando saia,ouviu Jesus falar:
__Nicodemos,fica mais um pouquinho.
__Senhor,Tu me conheces?___admirado falou Nicodemos.
__Claro,eu vi quando você chegou e como prestou atenção em tudo o que eu dizia. Sabe Nicodemos,necessário é você nascer de novo.
__Como Senhor?eu tenho que entrar na barriga da mamãe e nascer de novo?Senhor eu já estou grande,não tem como!
___Nicodemos,você estuda tanto!Estuda Inglês,português,matemática,geografia e história,mas o que você tem que estudar é a bíblia. Eu vou lhe explicar:nascer de novo não é entrar na barriga da mamãe,nascer de novo é me aceitar como Senhor e Salvador da sua vida.
__Jesus se eu fizer isso o senhor vai se tornar o meu amigo?
__Claro,Nicodemos!eu serei o seu melhor amigo.
__então Senhor eu lhe aceito.
Nicodemos ficou ali um tempão,Falando dos seus problemas com Jesus que tudo escutava. Mas as horas passaram e Nicodemos teve que ir embora e Já na rua ele pensava:
__Como Jesus é um grande amigo,mesmo estando cansando,pois o dia todo ficou cuidando do povo ainda teve tempo pra mim,Ele me ouviu e mesmo sabendo que eu sou um homem muito rico não me pediu dinheiro emprestado. Ah,não!eu esqueci de pedir a Jesus pra não contar pra ninguém que eu fui vê_lo E agora? Eu vou voltar. Não,eu não posso,já esta muito tarde,minha mãe pode estar preocupada e Jesus já deve estar dormindo. Nicodemos foi pra sua casa muito preocupado,mas no seu coração uma alegria reinava.
No outro dia,Nicodemos acordou bem cedinho e foi correndo ler os jornais,procurou pela vizinhança pra ver se alguém falava alguma coisa,mais nada,ninguém comentava nada sobre a sua vida. Foi ai que Nicodemos descobriu que Jesus não é fofoqueiro. Mas quando já fechava a porta de sua casa,apareceu José de Arimatéia, todo esbaforido. E foi logo falando:
__Nicodemos,prenderam Jesus,nós temos que ajudá-lo,pois o levaram para o Gólgota!Bateram muito nele e parece que vão crucificá-lo.
__Prenderam Jesus?vamos correndo!
Pôs-se a correr,mas quando chegaram lá,só deu tempo de ouvir:
_Pai, perdoa-os,pois não sabe o que fazem.__ Jesus exclamou e morreu.
Nicodemos não sabia o que fazer,perdera em espaço e poucas horas o seu único amigo .Depois disso ele foi e se apresentou a Pilados e pediu para enterrar o seu amigo. Pilados concedeu e ele mais José de Arimatéia retiram o corpo de Jesus da cruz e enquanto fazia isso Nicodemos pensava:
__Obrigado Jesus,pois o Senhor realmente foi um grande amigo,mesmo sabendo quem eu era não me pediu nada emprestado,me ouviu quando ninguém queria me ouvir e preferiu morrer a falar que me conhecia. Eu poderia usar da minha influência para não deixar acontecer isso com o Senhor,mas o Senhor calou e guardou o meu segredo. Obrigado.
Jesus morreu,Jesus ressuscitou,Jesus acendeu aos céus e junto com ele foi o segredo de Nicodemos.

ENVIADA POR rachel pimentel (rachel.pimentel@hotmail.com)

Jesus

2009-06-24T20:30:00.000-07:00

a traicao de judas

2009-06-24T20:26:00.000-07:00

jogos dos 7 erros

2009-06-24T20:23:00.000-07:00

COMO PREPARAR UMA BOA AULA PARA CRIANÇAS NA EBD?

2009-06-24T20:03:00.000-07:00

Ensina a criança no caminho em que deve andar e ainda quando for velho não se desviará dele - Provérbios 22.6

A resposta é: ame-as, e você estará apto a ser um bom mestre!
Se você tem amor pelas crianças, saberá usar sua criatividade, e realizar atividades condizentes com a idade delas.

Procure sempre ser alegre nas aulas e tratar a elas com carinho, respeito e consideração. Elas vão retribuir!
Utilize recursos didáticos:
Coros relacionados com o ensino bíblico, de forma a fixar a lição.

Atividades simples (como dobraduras, pintura, pequenos exercícios) – você obtém algumas gravuras e atividades em www.ebdonline.com.br/gravuras.htm.

Ensine oração para as crianças (você fala, elas repetem).
Cartazes e outros recursos visuais (veja a seção de fantoches).
Memorização do versículo bíblico.

Quanto ao que ensinar – ensine a Bíblia!

Observo que não sou contra contar estórias para crianças na EBD (especialmente os pequeninos – abaixo de 5 anos), mas o ideal é relatar e ensinar sempre assuntos diretamente relacionados à história bíblica.

Comece ensinando Gênesis (a criação, a queda, etc.), seguindo uma seqüência lógica. Em datas especiais (Natal, Páscoa, etc.) ensine a relação do evento com a Bíblia.

Uma dica preciosa: não se preocupe em ensinar demais, fatos, números, detalhes, etc. Ensine objetivamente, uma coisa de cada vez, reforçando o tema.

Ore, pedindo sabedoria no ensino. Ame seus alunos, crie um ambiente propício para o aprendizado na classe e você será um (a) bom (a) professor (a)!

Texto: Júlio César Zanluca

dinamicas biblicas

2009-06-24T20:02:00.000-07:00

1) Localizar versículos que tenham a palavra “amor” ou “amar” (exemplo: 1 Jo 3.1, 2.5, 4.7)

2) Escolher 1 história bíblica para representar.

3) Localização rápida de versículos – quem acha mais rápido?

4) Escolher 1 passagem ou versículo bíblico e explicá-lo.

5) Achar 1 versículo bíblico:

· Para consolar 1 pessoa que está triste (Rm 8.28, Sl 91.1, etc.)

· Para evangelizar 1 pessoa (1 Jo 1.9, Jo 14.6, etc.)

· De louvor a Deus (Sl 107.1, Ap 7.12, etc.)

· Que fala da criação do mundo (Gn 1.1, At 17.24, etc.)

· De conselho sobre algum assunto (Cl 2.8, 1 Ts 5.18, etc.)

· Que contenha 1 promessa de Deus (Mt 21.22, Sl 34.18, etc.)

· Pequeno (de poucas palavras) - (Jo 11.35, Jó 3.2, Ex 20.13, etc.)

6) Localizar:

O 18º livro da Bíblia (Jó)

O único livro que começa com “Z” (Zacarias)

2 livros que começam com “H” (Habacuque e Hebreus)

2 livros que começam com “G” (Gênesis e Gálatas)

2 livros que são o nome de um povo (Hebreus e Romanos)

Livro cujo título é triste (Lamentações)

Livro cujo título tem somente 2 letras (Jó)

7) Liste 7 versículos que começam com a letra "o".

8) Bate-Rebate Bíblico: jogo em duplas, onde a primeira pessoa lê um versículo para a outra, em voz alta. Esta procura um versículo que comece com a última letra do versículo que ouviu. E assim, sucessivamente, alterando-se a leitura dos versículos. Exemplo: Ex 15.3, 15.7, 15.9 etc. (tradução Almeida Corrigida e Revisada).

9) Objetos Bíblicos: procurar versículos bíblicos que mencionam objetos que estejam na sala (vaso, livro, janela, porta, etc.). Ganha o grupo que localizar mais versículos. Exemplos: Ex 16.33, Pv 26.23, 2 Co 4.7, Sl 128.3, Jo 2.15, etc.

10) Perguntas bíblicas - coloque perguntas sobre a lição dada em papéis dobrados, dentro de uma sacola. Coloca-se uma música e o sacola vai passando de mão em mão. Subitamente, o coordenador pára a música. Quem estiver com a sacola tira uma pergunta e responde-a.

11) Criatividade: mostrar figuras e perguntar como se relacionam ao ensino bíblico. Exemplo: figura de criança (das crianças é o Reino de Deus), uma cena de destruição (o pecado destrói nosso relacionamento com Deus), 2 amigos (o Espírito Santo é nosso Consolador), homem ou mulher (nosso Corpo, templo do Espírito), etc.

12) Quebra-Cabeça Bíblico: escreva o versículo-chave da lição em uma cartolina. Recorte as letras, formando um quebra-cabeça. Peça para a turma montá-lo em classe. Pode ser utilizado também como competição entre equipes - quem completa primeiro a tarefa ganha pontos ou um prêmio (neste caso você precisará tantos quebra-cabeças quanto equipes pretender).

fonte: http://www.ebdonline.com.br/dinamicas.htm

a pesca maravilhosa

2009-06-24T19:55:00.000-07:00

.Com a folha de papel ofício você construirá o barco, pinte a folha com guache ou lápis de cera e construa o barco, cole no barco a figura (pintada pelas crianças) que representa os pescadores e pronto.
Faça este artesanato com sua turma, deixe eles mesmo produzir cada um a sua arte, claro, com você auxiliando.

os milagres de JESUS

2009-06-24T19:37:00.000-07:00

Há 35 milagres atribuídos a Jesus nos Evangelhos. Eis a lista:

1. Transformou água em vinho — João 2.1-11
2. Curou o filho dum funcionário público — João 4.46-54
3. Curou um paralítico no poço — João 5.1-9
4. Curou um cego de nascimento — João 9.1-41
5. Alimentou 5.000 pessoas com 5 pães e 2 peixes — João 6.5-13
6. Pegou altas ondas sem prancha e sem se molhar! — João 6.19-21
7. Ressuscitou Lázaro da morte — João 11.1-44
8. Pescou 153 grandes peixes sem se molhar! — João 21.1-11
9. Expulsou um homem dominado por demônio — Lucas 4.33-35
10. Curou a sogra de Pedro — Lucas 4.38-39
11. Pescou peixes que enchiam dois barcos — Lucas 5.1-11
12. Curou um leproso — Lucas 5.12-13
13. Curou um paralítico descido pelo telhado — Lucas 5.17-25
14. Curou o homem de mão aleijada — Lucas 6.6-10
15. Curou o empregado de um oficial romano — Lucas 7.1-10
16. Ressuscitou o filho da viúva — Lucas 7.11-15
17. Acalmou uma tempestade — Lucas 8.22-25
18. Curou o homem dominado por legião de demônios — Lucas 8.27-35
19. Curou a filha de Jairo — Lucas 8.41-56
20. Curou a mulher com hemorragia
21. Curou um menino endemoninhado — Lucas 9.38-43
22. Expulso um demônio de mudez — Lucas 11.14
23. Curou a moça torta de 18 anos — Lucas 13.11-13
24. Curou o homem com as pernas e braços inchados — Lucas 14.1-6
25. Curou 10 leprosos — Lucas 17.11-19
26. Curou um mendigo cego — Lucas 18.35-43
27. Previu a negação de Pedro — Lucas 22.31-34
28. Sarou a orelha cortada do empregado do Sumo Sacerdote — Lucas 22.50-51
29. Curou dois cegos — Mateus 9.27-31
30. Tirou uma moeda da boca dum peixe — Mateus 17.24-27
31. Curou a filha endemoninhada da mulher cananéia — Mateus 15.21-28
32. Alimentou 4.000 pessoas com 7 pães e alguns peixes — Mateus 15.32-38
33. Secou uma figueira infrutífera — Mateus 21.18-22
34. Curou um surdo-mudo — Marcos 7.31-37
35. Curou outro cego — Marcos 8.22-26

a mulher encurvada

2009-06-24T19:24:00.000-07:00

a mulher encurvada
Coloque uma bailarina (peça pequenina de metal ou plástico encontrada em armarinhos...) no centro do furo do desenho de forma que possa fazer o movimento.

lucas 13.11 em diante
11 E eis que estava ali uma mulher que tinha um espírito de enfermidade, havia já dezoito anos; e andava curvada, e não podia de modo algum endireitar-se.
12 E, vendo-a Jesus, chamou-a a si, e disse-lhe: Mulher, estás livre da tua enfermidade.
13 E pôs as mãos sobre ela, e logo se endireitou, e glorificava a Deus.
14 E, tomando a palavra o príncipe da sinagoga, indignado porque Jesus curava no sábado, disse à multidão: Seis dias há em que é mister trabalhar; nestes, pois, vinde para serdes curados, e não no dia de sábado.
15 Respondeu-lhe, porém, o Senhor, e disse: Hipócrita, no sábado não desprende da manjedoura cada um de vós o seu boi, ou jumento, e não o leva a beber?
16 E não convinha soltar desta prisão, no dia de sábado, esta filha de Abraão, a qual há dezoito anos Satanás tinha presa?

COISAS PARA O PAPAI

2009-06-10T07:49:00.000-07:00

Ser Pai um Grande Desafio
TODOS - SER PAI, UM GRANDE DESAFIO
l - Pensando bem...
2 - Ser pai não é nada fácil.
3 - Pois um bom pai
4 - Não tem simplesmente a responsabili¬dade
5 - de trabalhar fora,
1 e 2 - de sustentar a casa,
3 e 4 - de ter recursos para comprar roupas e calçados para a esposa e filhos,
5 - de manter os filhos na escola
1 e 3 - e de comprar outras coisas que são ne¬cessarias.
2 - Estas coisas de adulto, que vocês sabem como é.
TODOS - SER PAI NÃO É SOMENTE ISSO.
4 e 5 - Um bom pai é aquele que, além destas coisas.
1 - Separa tempo para estar com os seus filhos,
2 - brinca com eles,
3 - de vez em quando leva-os para passear,
4 - ajuda nas lições escolares,
5 - ora por eles.
TODOS - ORA COM ELES
l - Um bom pai também pára para con¬versar com os seus filhos,
3 - contar as suas experiência de quando era criança
5 - ensinar como enfrentar a vida,
2 e 4 - ensinar sobre Deus,
TODOS - SOBRE JESUS, O NOSSO SALVADOR.
1 - Como é bom ter um pai assim!
2 - Que está presente em todos os momen¬tos, apesar de todos os problemas que enfrenta.
3 - Que é bondoso,
4 - cortês,
5 - atencioso,
3 e 4 - fiel aos deveres do lar,
1 e 2 - um crente fiel que ama a Deus,
5 - ama a igreja,
TODOS - AMA A SUA FAMÍLIA
l-Como você sabe, ser um bom pai não é realmente fácil!
2 - É um grande desafio!
3 - Mas um desafio que pode e deve ser alcançado.
4 - E você, que é pai, não deve conformar-se em ser um pai qualquer.
5 - Queira ser o melhor pai do mundo,
TODOS - E ESFORCE-SE PARA SÊ-LO.
l-Como dissemos,
2 - Sabemos que não é nada fácil.
3 - A sua luta, pai, é realmente muito grande.
4 - Mas, lembre-se do que a Palavra de Deus diz:
TODOS - "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE."
5 - Logo, você pode ser, no Senhor, o melhor pai do mundo.
3 - Busque em Deus a sabedoria,
2 - a orientação,
l-para ser aquilo que Ele determinou em Sua Palavra:
TODOS - UM PAI SEGUNDO O SEU CORAÇÃO

Decálogo de Pai
1 Constituirás tua família com amor, sustentando-a com o teu traba¬lho e dirigindo-a com energia e bondade.
2 Serás prudente nos negócios, pródigo no ensinar, zeloso em manter a autoridade materna, ponderado ao decidir, mas irrevogável em tuas decisões.

3 Terás para com tua esposa permanente solidariedade moral. Nela buscarás, sem nunca desatender aos seus conselhos.

4 Destruirás todos os erros em teu lar e qualquer desordem que nele apareça.
5 Faze com que haja sempre saldo, tanto nos afetos como nos negócios.

6 Aja de tal maneira que teus filhos vejam em ti, quando crianças, força que ampara; quando adolescentes, inteligência que ensina; quando homens, o amigo que aconselha.
7 Jamais comentarás a loucura de por em conflito ou em luta o poder paterno com o materno.

8 Afasta teus filhos do caminho do vício, ensinando-Ihes a vencer
com virilidade os males e as maldades da vida.

9 Estuda com atenção as aptidões de teu filho. Não lhe faças compre¬ender que pode ser mais do que tu; coloca-o silenciosamente a cami¬nho de sê-Io.

10 Vela para que ele seja tão robusto de corpo como são de inteligên¬cia. Faze dele um "homem" antes de fazê-Io um "Sábio'''.

Cartão com Ovelha e Pastor

Material: pedaços de cartolina dobrados ao meio para fazer os cartões e envelopes. Lápis de cor, algodão, cola.

Cada criança desenha na frente do seu cartão ovelhas e o pastor - e no corpo das ovelhas colam o algodão. Ao lado escreva o seguinte poema de Sharon Noble (ou texto parecido):

Crianças são como pequenas ovelhas
Precisando de amor e cuidado
Nós temos um Pastor no Céu
Que está conosco em todo o lugar.

Mas bem aqui na terra
Deus nos dá pastores também
Ele sabia exatamente o que eu precisava
Eu estou tão feliz, Deus me deu você, papai,
Para ser meu pastor aqui!

Dentro dos cartões escreva um verso bíblico

Sugestão Salmo 78:5-7
"Ele fixou uma regra em Jacó, estabeleceu uma lei em Israel. Ela ordenava a nossos pais que ensinassem essas coisas a seus filhos, para que a geração seguinte as aprendesse, esses filhos que iam nascer:
Levantem-se, transmitam-na a seus filhos; que ponham sua confiança em Deus, não esqueçam os feitos de Deus e observem os seus mandamentos."

E deixe espaço para as crianças ainda escreverem o que quiserem para seus pais. Coloquem os cartões em envelopes e entreguem aos pais.
_________________
"De modo que, tendo diferentes dons, segundo a graça que nos é dada (...); se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino.” Rom. 12:6a e 7

Poema
Duas Orações

Ontem a noite meu filho pequeno me confessou
Alguma travessura infantil
E ajoelhado a meus pés
Ele orou entre lágrimas
"Querido Deus, faz com que eu vire um homem
Igual ao papai, sábio e forte
Eu sei que você pode"
Então enquanto ele dormia,
Eu ajoelhei ao lado de sua cama
Confessei os meus pecados
E abaixando minha cabeça, orei
Oh Deus, faz com que eu seja como uma criança
Como meu filho aqui - puro, sem culpa
Confiante em ti e com fé sincera.

CONCURSO DA GRAVATA MAIS FEIA

No Dia dos Pais, promova o concurso da gravata mais feia. Os juízes serão escolherão a gravata mais feia, e a EBD dará para aquele papai um prêmio relativo a esse concurso.

Solicite às esposas ou para as crianças que tragam gravatas velhas de seus pais com antecedência. Então as crianças decorarão as gravatas com pinturas berrantes, com botões, jóias, e qualquer coisa que torne as gravatas o mais ridículas possíveis.

As gravatas serão vendidas às crianças ou esposas para os pais usarem nos Dia dos Pais. As pessoas que não poderem que comprar a gravata, elas serão doadas. Sugerimos que elas seja vendidas por R$5,00 e o valor arrecado destinará para o prêmio do vencedor.

A MAIS SUBLIME LIÇÃO
(jogral - 5 crianças)

1ª criança- A glória dos filhos são os pais e os filhos a herança do Senhor.
Todos- Crianças, agradeçamos a Deus neste dia, pelos pais, pelos filhos, pelo amor.
2ª criança- Guarda o mandamento do teu pai- é o conselho do grande Salomão que acrescenta com sabedoria:
3ª criança- O filho sábio do pai ouve a instrução.
4ª criança- O Senhor disciplina a quem ama como o pai ao filho a quem quer bem.
5ª criança- Corrigindo-os com entendimento, visando a glória de uma vida além.
1ª criança- Como um pai se compadece do seu filho também o nosso Deus assim o faz- se compadece daqueles que O temem.
Todos- Dando-nos bênçãos de perdão e paz!
2ª criança- O pai do justo se regozijará; seu coração se enche de alegria.
3ª criança- Pois teme o seu filho ao Senhor, que é o princípio da sabedoria.
4ª criança- Vós filhos, obedecei a vossos pais no Senhor.
5ª criança-Não provoqueis, ó pais, os vossos filhos, criai-os nos caminhos do Senhor.
Todos- E crescendo não se desviarão pra honra e glória do Seu Criador.

(Noemi Campos – adap. Amélia L. Oliveira)

Programa para o dia dos pais

2009-06-10T07:46:00.000-07:00

PROGRAMA PARA O DIA DOS PAIS
O PAI QUE CRESCE
(Sugestão enviada por Sidnéia da Silva Gonçalves e adaptada para o Site SAF)

Antes da reunião
Montar três quadros de flanelógrafo. Cortar em cartolina três faixas maiores e bem coloridas, em cada uma escrever: COMO HOMEM; COMO CRISTÃO; COMO PAI – são os três lances da escadaria. Em faixas menores escrever cada tópico a ser abordado – são os degraus de cada lance da grande escada. Atrás de cada faixa colar um pedaço de lixa (para aderir à flanela).

Introdução
Dramatizar uma cena de programa da TV com dois personagens: a apresentadora e uma adolescente.
Apresentadora - Vamos sortear o próximo contemplado a participar do programa “Realize todos os seus sonhos”. Aqui está! - (retira um cartão de uma sacola) - O nome da grande contemplada é MARIA DA SILVA!
Adolescente (saindo dentre os assistentes e apresentando-se à frente) – Sou eu!
Apresentadora – Maria da Silva, hoje vamos realizar o seu grande sonho. O que você quer? Uma belíssima casa? Ou prefere três carros importados? Ou um helicóptero? Ou 500 mil Reais em dinheiro? Qual a sua resposta?
Adolescente (pensa um pouco e responde) – Tudo isto é muito bom, mas... o meu sonho, o que eu mais quero é UM PAI!

Dirigente da Reunião (que pode ser a própria apresentadora)
Para os filhos o maior tesouro são os seus pais: o papai e a mamãe. Se uma dessas pessoas não está presente em sua vida, ou falha em seu relacionamento, certamente uma lacuna se formará e muitos problemas acontecerão como conseqüência desta falta. Certamente, é o que está acontecendo com a adolescente que acabaram de ouvir. Mas não basta ter o nome de PAI, é preciso saber SER PAI. E, assim como os pais querem ver seus filhos crescerem, os filhos também desejam que seus pais cresçam. Cresçam como? Cresçam assimilando e incorporando em sua vida os valores morais e espirituais que foram ensinados por Jesus em sua caminhada pela terra. Esta aprendizagem é um processo que se chama santificação, e que se inicia no momento em que entregamos nossa vida a Jesus. Podemos representar este processo por uma grande escada, com três lances. Enquanto vai subido a escada, cada qual aprende a perseverar, e a perseverança produz esperança, e na jornada da vida, cada degrau representa, cada dia de um viver mais santo.

Desenvolvimento
Enquanto a mensagem vai sendo transmitida, a dirigente irá formando no flanelógrafo a escada que cada pai deve subir - o 1º lance (como homem), degrau por degrau – depois o 2º lance (como cristão), degrau por degrau – e por fim, o 3º lance (como pai).

Dirigente - Analisemos como o pai deve crescer:

1. COMO HOMEM
O pai é cidadão de seu país, presente na sociedade, e por isso deve ser:

ESPERANÇOSO – 1Co 15.19 – É um pai que se preocupa com o bem estar da esposa e dos filhos. Providencia o sustento de sua casa, preocupa-se com a educação dos filhos e com a saúde de todos, para que os seus sejam cidadãos dignos e úteis à nação. Mas o pai não está preso somente a esta vida, a esta pátria terrena. No versículo citado, vemos que nossa esperança deve estar além desta vida. Quantas vezes, você papai, disse ao seu filho, esta semana, que Jesus vai voltar? Que temos um lar no porvir?

HONESTO – Rm 13.8 – A ninguém devemos ficar devendo nada. O homem honesto paga suas contas, não engana a ninguém, e sua honestidade tem início em sua fidelidade a Deus. Ele é fiel em obedecer à Palavra, é fiel nos dízimos e ofertas.

TEMPERADO – Pv 15.1– O pai tem que ter domínio próprio. Não pode ser briguento, nem responder com ira e aos berros. Sua palavra com os filhos e com os demais deve ser agradável e temperada.

ORDEIRO – 1Co 14.40 – Como cidadão responsável, o pai deve acatar as ordens do governo de seu país, obedecer às leis civis, ser promotor da paz e da justiça, reconhecer e respeitar os direitos do próximo.

SINCERO – Sl 101.2b – Um homem que fala a verdade, que tem prazer na verdade. Que não inventa mentirinha, porém o que sai de sua boca condiz com os seus atos.

2. COMO CRISTÃO
É um homem que faz parte de uma Igreja e diante do mundo não se envergonha do evangelho, porque sabe que é o poder de Deus para a salvação de todo o que crê. Esse pai é:

MISSIONÁRIO – Pratica e ensina a seus filhos o “ide” de Jesus. É um homem que prega as boas novas. Prega com sua vida, com seus atos. Você, pai cristão, tem falado a seus filhos sobre a salvação que Jesus dá? O exercício do pai missionário começa em casa.

MODIFICADO - 2Co 5.17 – Um homem novo, modificado pelo Espírito Santo de Deus, que anda em novidade de vida, cujas ações são santas, diferentes das ações do homem do mundo. Para que seus filhos também se tornem “Novas Criaturas”, o pai tem que testemunhar que Jesus Cristo mudou o seu viver.

OBEDIENTE – Hb 5.8 - O pai, como bom cristão, obedece à lei de Deus. Permanece firme diante das tribulações e tentações deste mundo, seguindo o exemplo de Jesus, que foi obediente até a morte e morte de cruz. E ensina a seus filhos que a verdadeira felicidade está em obedecemos aos preceitos encontrados na Bíblia.

3. COMO PAI
Como age o pai cristão? Como ele deve proceder?

ÍNTIMO – Jo 15.5 – Mostrar ao filho que, mesmo sendo uma pessoa madura, como pai ele depende de Deus, que sem Deus nada faz. Fazer o seu culto doméstico, mostrando sua intimidade com Deus. E também se tornar íntimo do seu filho, a fim de que, nos momentos difíceis, ele não procure soluções fora, mas busque o conselho de seu pai.

AMIGO - 1Pe 3.8 – Em todo tempo o pai deve se mostrar amigo de seu filho.
Procurar compreendê-lo e ser seu companheiro. Juntos devem fazer as lições da escola, passear, jogar futebol, andar de bicicleta, nadar, ir ao cinema... Não é só pai, é mais que isto: é um grande amigo! Mas para ser amigo, é preciso estar presente.

DISCIPLINADOR – Ef 6.4 – Como um pai pode criar um filho na disciplina e na admoestação do Senhor? Primeiramente, estando presente. Há muitos que acham que esta tarefa é “coisa da esposa”. Há pais que nunca perguntaram: “Filho, como foi o seu dia, hoje?” No entanto, ambos, mãe e pai são responsáveis, diante de Deus, pela criação dos filhos. Em segundo lugar, há os que acham que não devem disciplinar, pois isto vai tornar os filhos adultos tímidos e medrosos. Não é o que diz a Bíblia. Basta conferir no livro de Provérbios: 13.24; 22.6; 23.13-14; 29.15.

AMOROSO – 1Jo 4.7 – Nas ações de um pai deve sempre existir amor. No olhar do pai, em sua amizade, até mesmo quando repreende, em tudo o filho deve sentir que seu pai faz por amor. A criança precisa saber que o amor é algo muito bom, pois assim, quando o pai lhe falar de Jesus, que é todo amor, ela entenderá e entregará a Jesus o seu coraçãozinho.

PACIENTE – 1 Ts 5.14 – Nas adversidades, diante dos problemas, pai, seja paciente. Seja paciente para entender seu filho e para ensiná-lo na Palavra de Deus. Se a recomendação bíblica é que sejamos longânimos com todos, tudo deve começar no lar. Quantos pais há que estão sempre em ponto de bala, sempre prontos a explodir? Seja um pai paciente.

CONCLUSÃO
Queridos pais, estes três lances da grande escada da vida que têm de subir, não são vividos separadamente, mas têm que estar entrelaçados em cada dia de seu viver. Que em cada dia de suas vidas vocês possam ser exemplo como homens, como cristãos e como pais.

Que Deus os abençoe dando sabedoria, força e muitas alegrias. Que vocês possam ouvir de seus filhos: “Esse é o melhor pai do mundo, O MEU PAI!”

2ª Parte
(Sugestão enviada pela SAF de Lagamar, MG)

Providencie caixas de vários tamanhos, uma deve caber dentro da outra, de forma que a maior contenha todas as outras. Dentro de cada caixa coloque um cartão contendo uma ordem e embrulhe cada uma como para presente.

Dirigente – Vamos convidar, neste momento, alguns pais para estarem aqui à frente e serem homenageados, homenageando assim todos os pais presentes.

Dirigente - Convidamos o pai mais idoso
(Quando este vier à frente, entregue-lhe a caixa maior que contém as outras caixas e peça-lhe que abra o presente)

Ao abrir, encontrará um cartão e a segunda caixa. No cartão, que deve ser lido em voz alta, estará escrito:

“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai mais jovem.

Dirigente - Convidamos o pai mais jovem
(A dirigente abraça o pai mais jovem, entrega-lhe a segunda caixa e pede que abra)

Ao abrir, o pai encontrará outra caixa e o segundo cartão, onde lerá:

“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai que mais vezes leu a Bíblia.”

Dirigente - Dos pais aqui presentes, qual leu a Bíblia mais vezes? Venha aqui à frente.
(A dirigente parabeniza este pai, entrega-lhe a 3ª caixa e solicita que abra)

Ao abrir, encontra outra caixa e um cartão, onde lerá:

“Desculpe-nos, mas este presente é para o pai que tem mais filhos.”

E, assim por diante, crie outros motivos para homenagear os pais, como por exemplo, “o pai que mais cedo se levantou hoje”, etc. Cada pai participante da homenagem deve receber um presente simples (uma caneta, ou uma meia) e a última caixa deve conter as lembranças especialmente preparadas para aquele dia e o cartão: “Distribua estes presentes entre todos os pais”

RETIREI DO ORKUT:COMUNIDADE ESCOLINHA BIBLICA (MARTINHA0

A CRIAÇÃO

2009-06-09T14:30:00.000-07:00

Quem fez o mundo? Gn 1.1-25

No começo Deus criou os céus e a terra. A terra era um vazio, sem nenhum ser vivente, e estava coberta por um mar profundo. A escuridão cobria o mar, e o Espírito de Deus se movia por cima da água. Então Deus disse: —Que haja luz! E a luz começou a existir. Deus viu que a luz era boa e a separou da escuridão. Deus pôs na luz o nome de “dia” e na escuridão pôs o nome de “noite”. A noite passou, e veio a manhã. Esse foi o primeiro dia. Então Deus disse: —Que haja no meio da água uma divisão para separá-la em duas partes! E assim aconteceu. Deus fez uma divisão que separou a água em duas partes: uma parte ficou do lado de baixo da divisão, e a outra parte ficou do lado de cima. Nessa divisão Deus pôs o nome de “céu”. A noite passou, e veio a manhã. Esse foi o segundo dia. Aí Deus disse: —Que a água que está debaixo do céu se ajunte num só lugar a fim de que apareça a terra seca! E assim aconteceu. Deus pôs na parte seca o nome de “terra” e nas águas que se haviam ajuntado ele pôs o nome de “mares”. E Deus viu que o que havia feito era bom. Em seguida ele disse: —Que a terra produza todo tipo de vegetais, isto é, plantas que dêem sementes e árvores que dêem frutas! E assim aconteceu. A terra produziu todo tipo de vegetais: plantas que dão sementes e árvores que dão frutas. E Deus viu que o que havia feito era bom. A noite passou, e veio a manhã. Esse foi o terceiro dia. Então Deus disse: —Que haja luzes no céu para separarem o dia da noite e para marcarem os dias, os anos e as estações! Essas luzes brilharão no céu para iluminar a terra. E assim aconteceu. Deus fez as duas grandes luzes: a maior para governar o dia e a menor para governar a noite. E fez também as estrelas. Deus pôs essas luzes no céu para iluminarem a terra, para governarem o dia e a noite e para separarem a luz da escuridão. E Deus viu que o que havia feito era bom. A noite passou, e veio a manhã. Esse foi o quarto dia. Depois Deus disse: —Que as águas fiquem cheias de todo tipo de seres vivos, e que na terra haja aves que voem no ar! Assim Deus criou os grandes monstros do mar, e todas as espécies de seres vivos que em grande quantidade se movem nas águas, e criou também todas as espécies de aves. E Deus viu que o que havia feito era bom. Ele abençoou os seres vivos do mar e disse: —Aumentem muito em número e encham as águas dos mares! E que as aves se multipliquem na terra! A noite passou, e veio a manhã. Esse foi o quinto dia. Então Deus disse: —Que a terra produza todo tipo de animais: domésticos, selvagens e os que se arrastam pelo chão, cada um de acordo com a sua espécie! E assim aconteceu. Deus fez os animais, cada um de acordo com a sua espécie: os animais domésticos, os selvagens e os que se arrastam pelo chão. E Deus viu que o que havia feito era bom.

A HISTORIA DE MOISES

2009-06-09T14:27:00.000-07:00

O garoto salvo das águas - Ex 2.1-10

Um homem e uma mulher da tribo de Levi casaram. A mulher ficou grávida e deu à luz um filho. Ela viu que o menino era muito bonito e então o escondeu durante três meses. Como não podia escondê-lo por mais tempo, ela pegou uma cesta de junco, tapou os buracos com betume e piche, pôs nela o menino e deixou a cesta entre os juncos, na beira do rio.A irmã do menino ficou de longe, para ver o que ia acontecer com ele. A filha do rei do Egito foi até o rio e estava tomando banho enquanto as suas empregadas passeavam ali pela margem. De repente, ela viu a cesta no meio da moita de juncos e mandou que uma das suas escravas fosse buscá-la. A princesa abriu a cesta e viu um bebê chorando. Ela ficou com muita pena dele e disse: —Este é um menino israelita. Então a irmã da criança perguntou à princesa: —Quer que eu vá chamar uma mulher israelita para amamentar e criar esta criança para a senhora? —Vá—respondeu a princesa. Então a moça foi e trouxe a própria mãe do menino. Aí a princesa lhe disse: —Leve este menino e o crie para mim, que eu pagarei pelo seu trabalho. A mulher levou o menino e o criou. Quando ele já estava grande, ela o levou à filha do rei, que o adotou como filho. Ela pôs nele o nome de Moisés e disse: —Eu o tirei da água.

Moisés e a Sarça em chamas- Ex 3.1-22
Moisés cuidava das ovelhas e das cabras de Jetro, o seu sogro, o sacerdote de Midiã. Um dia Moisés levou o rebanho para o outro lado do deserto e foi até o monte Sinai, o monte sagrado.
Ali o Anjo do SENHOR apareceu a ele numa chama de fogo no meio de um espinheiro. Moisés viu que o espinheiro estava em fogo, porém não se queimava.
Então pensou: “Que coisa esquisita! Por que será que o espinheiro não se queima? Vou chegar mais perto para ver.”
Quando o SENHOR Deus viu que Moisés estava chegando mais perto para ver melhor, ele o chamou do meio do espinheiro e disse: —Moisés! Moisés! —Estou aqui—respondeu Moisés.
5 Deus disse: —Pare aí e tire as sandálias, pois o lugar onde você está é um lugar sagrado. E Deus continuou:
—Eu sou o Deus dos seus antepassados, o Deus de Abraão, o Deus de Isaque e o Deus de Jacó. Aí Moisés cobriu o rosto porque ficou com medo de olhar para Deus.
Então o SENHOR disse: —Eu tenho visto como o meu povo está sendo maltratado no Egito; tenho ouvido o seu pedido de socorro por causa dos seus feitores. Sei o que estão sofrendo.
Por isso desci para libertá-los do poder dos egípcios e para levá-los do Egito para uma terra grande e boa. É uma terra boa e rica, onde moram os cananeus, os heteus, os amorreus, os perizeus, os heveus e os jebuseus.
De fato, tenho ouvido o pedido de socorro do meu povo e tenho visto como os egípcios os maltratam. Agora venha, e eu o enviarei ao rei do Egito para que você tire de lá o meu povo, os israelitas.
Moisés perguntou a Deus: —Quem sou eu para ir falar com o rei do Egito e tirar daquela terra o povo de Israel?
Deus respondeu: —Eu estarei com você. Quando você tirar do Egito o meu povo, vocês vão me adorar neste monte, e isso será uma prova de que eu o enviei.
Porém Moisés disse: —Quando eu for falar com os israelitas e lhes disser: “O Deus dos seus antepassados me enviou a vocês”, eles vão me perguntar: “Qual é o nome dele?” Aí o que é que eu digo?
Deus disse: —EU SOU QUEM SOU. E disse ainda: —Você dirá o seguinte: “EU SOU me enviou a vocês.
O SENHOR, o Deus dos seus antepassados, o Deus de Abraão, o Deus de Isaque e o Deus de Jacó, me enviou a vocês. Este é o seu nome para sempre, e assim ele será lembrado por vocês em todos os tempos.”
Depois Deus disse: —Vá, reúna os líderes do povo de Israel e diga que eu, o SENHOR, o Deus dos seus antepassados, o Deus de Abraão, o Deus de Isaque e o Deus de Jacó, apareci a você e ordenei que lhes dissesse: “Tenho visto a sua situação e sei o que os egípcios estão fazendo com vocês.
Eu resolvi tirá-los do Egito, onde estão sendo maltratados. E vou levá-los para uma terra boa e rica, a terra dos cananeus, dos heteus, dos amorreus, dos perizeus, dos heveus e dos jebuseus.”
—O meu povo ouvirá o que você vai dizer. Depois você e os líderes do povo de Israel irão falar com o rei do Egito. Digam a ele: “O SENHOR, o Deus dos hebreus, apareceu a nós. Agora deixe-nos ir para o deserto, a uma distância de três dias de viagem, para oferecer sacrifícios ao SENHOR, nosso Deus.”
Eu sei que, se o rei do Egito não for obrigado, ele não deixará vocês irem embora.
Por isso eu vou usar o meu poder e fazer coisas terríveis para castigar os egípcios. Depois disso o rei deixará que vocês saiam do Egito.
—Eu farei com que os egípcios respeitem vocês. E, quando vocês saírem, não irão de mãos vazias.
Cada mulher israelita deverá pedir às mulheres egípcias que estiverem morando na casa dela ou que sejam suas vizinhas que lhe dêem objetos de prata e de ouro e roupas com que vocês vestirão os seus filhos e as suas filhas. E assim vocês tomarão as riquezas dos egípcios.